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2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn)

更新時(shí)間:2015-12-21 14:46:53 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽245收藏49

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摘要   【摘要】2016年社會(huì)工作者考試定于6月18日、19日舉行,作為2016年一名社會(huì)工作者考生,你進(jìn)入備考階段了嗎?小編提醒廣大考生,現(xiàn)在開始復(fù)習(xí),留給自己更多時(shí)間將重難點(diǎn)了解清楚、將知識點(diǎn)掌握牢固,小編整理

  【摘要】2016年社會(huì)工作者考試定于6月18日、19日舉行,作為2016年一名社會(huì)工作者考生,你進(jìn)入備考階段了嗎?小編提醒廣大考生,現(xiàn)在開始復(fù)習(xí),留給自己更多時(shí)間將重難點(diǎn)了解清楚、將知識點(diǎn)掌握牢固,小編整理出“2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn)”,希望對你有一定幫助。

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  1[單選題] 社會(huì)工作者的基礎(chǔ)是( )。

  A.社會(huì)工作者的素質(zhì)B.社會(huì)工作者的學(xué)歷C.專業(yè)助人方法D.社會(huì)工作者的價(jià)值觀

  參考答案:C(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn))

  2[單選題] 社會(huì)工作者小吳的服務(wù)對象明明今年剛剛上小學(xué),但是由于性格內(nèi)一向在家里嬌生慣養(yǎng),不愿意與學(xué)校的同學(xué)接觸,也不愿意受學(xué)校制度的約束,經(jīng)常和家長哭鬧不去上學(xué)。為此,小吳在明明的學(xué)校、家庭以及社區(qū)之間不斷協(xié)調(diào),整合資源,為明明制訂了合理的介入方案。小吳的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的(  )特點(diǎn)。

  A.職業(yè)助人活動(dòng)B.注重專業(yè)價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.多方協(xié)同

  參考答案:D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn))

  參考解析:此題是情境題,考查了社會(huì)工作的專業(yè)特點(diǎn)。社會(huì)工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動(dòng),與一般助人活動(dòng)相比,它有許多特點(diǎn),主要表現(xiàn)在:(1)職業(yè)助人活動(dòng);(2)注重專業(yè)價(jià)值;(3)強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法;(4)注重實(shí)踐;(5)雙方合作;(6)多方協(xié)同。本題體現(xiàn)的是多方協(xié)同,因此選D。

  3[單選題] 我國《城市居民最低生活保障條例》規(guī)定,城市居民最低生活保障待遇,管理審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自接到申請人提出申請之日起的(  )日內(nèi)辦結(jié)審批手續(xù)。

  A.5B.7C.15D.30

  參考答案:D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn))

  參考解析:城市居民最低生活保障待遇,由其所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府初審,并將有關(guān)材料和初審意見報(bào)送縣級人民政府民政部門審批。管理審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自接到申請人提出申請之日起的30日內(nèi)辦結(jié)審批手續(xù)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn))

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  【摘要】2016年社會(huì)工作者考試定于6月18日、19日舉行,作為2016年一名社會(huì)工作者考生,你進(jìn)入備考階段了嗎?小編提醒廣大考生,現(xiàn)在開始復(fù)習(xí),留給自己更多時(shí)間將重難點(diǎn)了解清楚、將知識點(diǎn)掌握牢固,小編整理出“2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn)”,希望對你有一定幫助。

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  4[單選題] 人本治療模式認(rèn)為,社會(huì)工作者最主要的任務(wù)是(  )。

  A.為服務(wù)對象做出最有利的選擇

  B.創(chuàng)造一種有利的輔導(dǎo)環(huán)境

  C.運(yùn)用具體的輔導(dǎo)技巧消除服務(wù)對象的困擾

  D.幫助服務(wù)對象疏導(dǎo)情緒

  參考答案:B

  參考解析:人本治療模式認(rèn)為,有效的輔導(dǎo)方式不是運(yùn)用具體的輔導(dǎo)技巧消除服務(wù)對象的困擾,而是創(chuàng)造一種有利的輔導(dǎo)環(huán)境讓服務(wù)對象接近自己的真實(shí)需要,變成一個(gè)能夠充分發(fā)揮自己潛在能力的人。故選B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn))

  5[單選題] 社會(huì)工作專業(yè)人員守則中的“增進(jìn)公眾福利、維護(hù)社會(huì)正義”的內(nèi)容體現(xiàn)了( )。

  A.社會(huì)工作者與服務(wù)對象的關(guān)系

  B.社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系

  C.社會(huì)工作者對社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任

  D.社會(huì)工作者對社會(huì)的責(zé)任

  參考答案:D

  6[單選題] 社會(huì)工作者小李為癌癥晚期的張阿姨提供服務(wù)有三年了,雙方建立了高度信任的關(guān)系。張阿姨把小李當(dāng)做自己親身閨女看待,有很多沒有跟兒女提起的事情,都會(huì)跟小李說。有一天,小李在與張阿姨的談話中得知她有數(shù)額不小的銀行存款,但又不愿意留給子女。面對這種情況,小李應(yīng)當(dāng)(  )。

  A.告知張阿姨的家人

  B.根據(jù)保護(hù)隱私原則,為張阿姨保守秘密

  C.與張阿姨面談,了解她目前的苦惱和生活狀況

  D.勸說張阿姨將存款轉(zhuǎn)給自己的孩子

  參考答案:B

  考解析:為服務(wù)對象保密是社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則之一。未經(jīng)服務(wù)對象同意或允許,社會(huì)工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對象權(quán)益的隱私信息。除非特別情況下必須透露有關(guān)信息時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告,并告知服務(wù)對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施。如果在緊急情形下,必須打破保密原則而來不及提出報(bào)告,社會(huì)工作者事后應(yīng)當(dāng)提供相關(guān)的證據(jù)并補(bǔ)辦手續(xù),以記錄必要的工作程序?! ?/p>

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  7[單選題] 社會(huì)工作督導(dǎo)有不同類型,如果督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任,是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任,也就是說被督導(dǎo)者根據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求,主動(dòng)尋求幫助和支持更為重要。那么,這種督導(dǎo)是(  )。

  A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)

  參考答案:D

  參考解析:咨詢式督導(dǎo)是指督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任,是純粹的咨詢角色。咨詢式督導(dǎo)同管理式督導(dǎo)較為一致的是強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量,焦點(diǎn)集中在特殊議題上,但從專業(yè)的角度看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任,也就是說被督導(dǎo)者根據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求,主動(dòng)尋求幫助和支持更為重要。

  8[多選題] 某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的(  )。

  A.問題認(rèn)識和分析

  B.目標(biāo)制定

  C.方案安排

  D.考慮服務(wù)的評估

  E.需要評估

  參考答案:A,E

  參考解析:案例中社會(huì)工作者小李在家訪的過程中了解受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因,屬于問題認(rèn)識和分析;社會(huì)工作者通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況,屬于需要評估。故選AE。

  9[多選題] 社會(huì)工作者小伍計(jì)劃在社區(qū)服務(wù)中心為老人開辦一期健康培訓(xùn)班,想了解各方面的要求,例如老人關(guān)注的問題等,于是成立工作小組,制訂工作計(jì)劃,則小組計(jì)劃書的內(nèi)容框架包括(  )。

  A.小組特征B.機(jī)構(gòu)宗旨C.組員D.資源運(yùn)用E.評估方法

  參考答案:A,C,E

  參考解析:小組工作計(jì)劃書的內(nèi)容框架包括:①理念,包括機(jī)構(gòu)的背景、組成小組的原因、小組的理論或概念框架;②總體目標(biāo);③組員;④小組的特征;⑤明確的目的;⑥初步確定的程序計(jì)劃和日程;⑦招募計(jì)劃;⑧需要的資源;⑨預(yù)料中的問題和應(yīng)變計(jì)劃;⑩預(yù)算;?評估方法。

  10[單選題] 某社區(qū)準(zhǔn)備在元旦來臨之際舉辦一次大型的聯(lián)歡晚會(huì),社會(huì)工作者小秦將晚會(huì)的工作人員和志愿者們進(jìn)行了合理的分工,將他們安排到各自適合的崗位中去。這屬于社區(qū)工作的(  )階段。

  A.工作籌備B.工作開展C.工作結(jié)束D.工作計(jì)劃

  參考答案:A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級《綜合能力》習(xí)題:專業(yè)特點(diǎn))

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