當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 人力資源管理師 > 人力資源管理師模擬試題 > 2014年一級(jí)人力資源管理師理論知識(shí)練習(xí)題(43)

2014年一級(jí)人力資源管理師理論知識(shí)練習(xí)題(43)

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

人力資源管理師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2014年一級(jí)人力資源管理師理論知識(shí)練習(xí)題(43),由環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供!

  教材改版:環(huán)球獨(dú)家視頻解析新教材及考情變化

  熱門(mén)班型:一對(duì)一金牌三證套餐專(zhuān)享三證就業(yè)保障!

  1、關(guān)于行為事件訪(fǎng)談法,正確的說(shuō)法有( )。

  (A)是獲取勝任特征的主要方法

  (B)一般采用問(wèn)卷與面談結(jié)合的方式

  (C)是一種封閉式的行為回顧調(diào)查技術(shù)

  (D)在訪(fǎng)談過(guò)程中,可采用錄音設(shè)備記錄訪(fǎng)談內(nèi)容

  (E)訪(fǎng)談?wù)呤孪炔粦?yīng)知道訪(fǎng)談對(duì)象屬于優(yōu)秀組還是普通組

  答案:ABE P96

  解析:此題考核構(gòu)建崗位勝任特征模型的基本程序。關(guān)于行為事件訪(fǎng)談法,正確的說(shuō)法有(是獲取勝任特征的主要方法、一般采用問(wèn)卷與面談結(jié)合的方式、訪(fǎng)談?wù)呤孪炔粦?yīng)知道訪(fǎng)談對(duì)象屬于優(yōu)秀組還是普通組)。

  2、( )可對(duì)勝任特征進(jìn)行歸類(lèi)。

  (A)回歸分析

  (B)相關(guān)分析

  (C)聚類(lèi)分析

  (D)因子分析

  (E)t 檢驗(yàn)分析法

  答案:CD P99-105

  解析:此題考核構(gòu)建崗位勝任特征模型的主要方法。(聚類(lèi)分析、因子分析)可對(duì)勝任特征進(jìn)行歸類(lèi)

  3、心理測(cè)試的特點(diǎn)包括( )。

  (A)根據(jù)抽樣原則制作測(cè)試材料

  (B)實(shí)施時(shí)需要標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試流程

  (C)需要常模作為個(gè)人評(píng)分的數(shù)據(jù)背景

  (D)用盡可能多的樣本行為來(lái)推斷個(gè)體的心理特征

  (E)通過(guò)個(gè)體在特定測(cè)試項(xiàng)目中的外在行為反應(yīng)直接獲得個(gè)人心理特質(zhì)的分?jǐn)?shù)

  答案:ACE P118

  解析:此題考核心理測(cè)試的特點(diǎn)。 有代表性、間接性、相對(duì)性。

  4、心理測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)化包括( )。

  (A)相同的時(shí)間限制

  (B)相同的測(cè)試環(huán)境

  (C)測(cè)試題目相同或等值

  (D)相同的評(píng)分方法

  (E)相同類(lèi)型的受測(cè)人員

  答案:ABCD P123

  解析:此題考核心理測(cè)試的基本條件。心理測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)化包括(相同的時(shí)間限制、相同的測(cè)試環(huán)境、測(cè)試題目相同或等值、相同的評(píng)分方法)。此屬于施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化,還有題目標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化、解釋標(biāo)準(zhǔn)化。

  編輯推薦:

  2014年一級(jí)人力資源管理師理論知識(shí)練習(xí)題匯總 

  歷年人力資源管理師考試真題大匯總

  各級(jí)別人力資源管理師模擬試題練習(xí)

  人力資源管理師免費(fèi)在線(xiàn)模擬考試

  環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師官方微博

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

人力資源管理師資格查詢(xún)

人力資源管理師歷年真題下載 更多

人力資源管理師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部