企業(yè)人力資源三級(jí)歷年真題講解：招聘與配置27
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1.校園招聘應(yīng)注意的事項(xiàng)有( )。
A.對(duì)學(xué)生感興趣的問(wèn)題做好準(zhǔn)備 B.注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)
C.了解大學(xué)生的就業(yè)政策與規(guī)定 D.注意腳踏幾只船的現(xiàn)象
E.企業(yè)應(yīng)盡快地與學(xué)生簽署協(xié)議
【答案】ABCD
【解析】采用校同上門(mén)招聘方式時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有：①要注意了解大學(xué)生在就業(yè)方面的
一些政策和規(guī)定;②一部分大學(xué)生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象;③注意對(duì)學(xué)
生的職業(yè)指導(dǎo)，糾正他們的對(duì)工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);④對(duì)學(xué)生感興趣的問(wèn)題做好準(zhǔn)備。
2.關(guān)于面試考官和應(yīng)聘者雙方的面試目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是( )。
A.面試考官和應(yīng)聘者的面試目的完全相同
B.面試考官和應(yīng)聘者的面試目的并不完全相同
c.面試考官和應(yīng)聘者之間是雙向選擇的關(guān)系
D.面試考官始終處于主導(dǎo)地位
E.面試考官要幫助應(yīng)聘者完成預(yù)定的面試程序
【答案】BCDE
【解析】面試是考官與應(yīng)聘者雙方相互交流的過(guò)程，因此，面試涉及雙方的目標(biāo)。但需
注意的是：①面試考官和應(yīng)聘者的面試目的并不完全相同，這是由雙方所處的位置決
定的;②面試考官和應(yīng)聘者之間是雙向選擇的關(guān)系，雙方最終都會(huì)作出自己的判斷和
決策;③在面試活動(dòng)中，由于面試考官始終處于主導(dǎo)地位，因此，考官在安排、組織
和實(shí)施面試的過(guò)程中，除了要達(dá)到預(yù)定的面試目標(biāo)，還要幫助應(yīng)聘者順利完成預(yù)定的
面試程序。
3.筆試主要通過(guò)測(cè)試應(yīng)聘者( )的差異，判斷該應(yīng)聘者對(duì)招聘職位的適應(yīng)性。(2004年
11月三級(jí)真題)
A.基礎(chǔ)知識(shí) B.能力素質(zhì) C.行為能力 D.心理素質(zhì)
E.發(fā)展?jié)摿?/P>
【答案】AB
【解析】筆試是一種最古老而又最基本的選擇方法，它是讓?xiě)?yīng)聘者在試卷上筆答事先擬好的試題，然后根據(jù)應(yīng)聘者解答的正確程度予以評(píng)定成績(jī)的一種選擇方法。這種方法主 要通過(guò)測(cè)試應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識(shí)和素質(zhì)能力的差異，判斷該應(yīng)聘者對(duì)招聘崗位的適應(yīng)性。
4.下列對(duì)筆試法的描述正確的是( )。(2007年5月三級(jí)真題)
A.成績(jī)?cè)u(píng)定比較主觀
B.可以對(duì)大規(guī)模的應(yīng)聘者同時(shí)進(jìn)行篩選，花較少的時(shí)間達(dá)到較高的效率
C.由于考試題目較多，可以增加對(duì)知識(shí)、技能和能力的考察信度與效度
D.不能全面考察應(yīng)聘者的態(tài)度、品德、管理能力、口頭表達(dá)能力和操作能力
E.筆試往往作為應(yīng)聘者的初次競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)合格者才能繼續(xù)參加面試或下輪的競(jìng)爭(zhēng)
【答案】BCDE
【解析】筆試法的成績(jī)?cè)u(píng)定比較客觀。
5.要提高筆試招聘方法的有效性，應(yīng)注意的問(wèn)題有( )。
A.各個(gè)考題的分值應(yīng)與其考核內(nèi)容的重要性及考題難度成比例
B.命題是否恰當(dāng)
C.確定評(píng)閱計(jì)分規(guī)則
D.評(píng)分要客觀、公平
E.閱卷及成績(jī)復(fù)核 -
【答案】ABCDE
【解析】提高筆試的有效性應(yīng)注意的問(wèn)題有：①命題是否恰當(dāng);②確定評(píng)閱計(jì)分規(guī)則，
各個(gè)考題的分值，應(yīng)與其考核內(nèi)容的重要性及考題難度成比例;③閱卷及成績(jī)復(fù)核。在
閱卷和成績(jī)復(fù)核時(shí)，關(guān)鍵要客觀、公平，不徇私情。
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