2012年11月助理人力資源管理師考試全真模擬題三
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求,請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入括號(hào)中。每小題1分,共40分)
1、認(rèn)為人力資源是具有勞動(dòng)能力的全部人口的觀點(diǎn)屬于( )
A.成年人口觀
B.在崗人員觀
C.人員素質(zhì)觀
2、人力資源與人力資本在( )這一點(diǎn)上有相似之處
A.品性轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
B.態(tài)度
C.經(jīng)驗(yàn)
D.能力
3、具有內(nèi)耗性特征的資源是( )
A.自然資源
B.人力資源
C.礦產(chǎn)資源
4、“人力資源管理,即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報(bào)酬等功能的活動(dòng),以達(dá)成個(gè)人與組織的目標(biāo)!边@一概念屬于( )
A.過程揭示論
B.目的揭示論
C.現(xiàn)象揭示論
D.綜合揭示論
5、人力資源管理與人事管理的主要區(qū)別體現(xiàn)在( )
A.內(nèi)容上
B.觀念上
C.工作程序上
6、以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”,是在哪種人性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來的?( )
A.經(jīng)濟(jì)人
B.社會(huì)人
C.自我實(shí)現(xiàn)人
D.復(fù)雜人
7、“社會(huì)人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么?( )
A.泰勒的科學(xué)管理原理
B. 梅奧的人際關(guān)系理論
C.馬斯洛的需要層次理論
D. 霍桑試驗(yàn)
8、以人性為核心的人本管理的主體是何種基本要素?( )
A.職工
B.環(huán)境
C.文化
D.價(jià)值觀
9、期望激勵(lì)理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論?( )
A.內(nèi)容型激勵(lì)理論
B.過程型激勵(lì)理論
C.行為改造型激勵(lì)理論
D.綜合激勵(lì)理論
10、通常制約人們士氣、創(chuàng)造力、生產(chǎn)效率和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的組織氣候?qū)儆谀姆N環(huán)境類型?( )
A.組織外部環(huán)境
B.組織內(nèi)部環(huán)境
C.物質(zhì)環(huán)境
D.人文環(huán)境
11、某企業(yè)對(duì)10名新招來的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn),從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用,請(qǐng)問這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的哪個(gè)項(xiàng)目中列支?( )
A.獲得成本
B.開發(fā)成本
C.使用成本
D.保障成本
12、預(yù)測(cè)由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型,這是制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟?( )
A.預(yù)測(cè)未來的人力資源供給
B.預(yù)測(cè)未來的人力資源需求
C.供給與需求的平衡
D.制定能滿足人力資源需求的政策和措施
13、從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用形態(tài)來看,下面哪個(gè)方面不是人力資源所應(yīng)包含的內(nèi)容?( )
A.體質(zhì)
B.智力
C.思想
D.技能
14、“只有真正解放了被管理者,才能最終解放管理者自己”。這句話表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成什么?( )
A.資源
B.成本
C.工具
D.物體
15、任何一個(gè)人都不可能是一個(gè)“萬能使者”,這是針對(duì)誰來說的?( )
A.對(duì)企業(yè)決策層
B.對(duì)人力資源管理部門
C.對(duì)一般管理者
D.對(duì)一個(gè)普通員工
16、把“員工視為活動(dòng)主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式?( )
A.自我中心式、非理性化家族管理
B.以人為中心、非理性化家族管理
C.以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理
D.自我中心式、理性化團(tuán)隊(duì)管理
17、每個(gè)員工都明確企業(yè)發(fā)展目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo);反映了“以人為中心、理性化團(tuán)隊(duì)管理”模式的什么特點(diǎn)?( )
A.封閉式的自危表現(xiàn)
B.開放式的悅納表現(xiàn)
C.封閉式的悅納表
D.開放式的自危表現(xiàn)
18、“好吃懶做、唯利是圖”,符合下面哪種思想假設(shè)?( )
A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)
B.“社會(huì)人”假設(shè)
C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)
D.“復(fù)雜人”假設(shè)
19、主張集體獎(jiǎng),而不主張個(gè)人獎(jiǎng)。這是哪種假設(shè)的思想?( )
A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)
B.“社會(huì)人”假設(shè)
C.“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)
D.“復(fù)雜人”假設(shè)
20、下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素?( )
A.企業(yè)人
B.環(huán)境
C.文化
D.產(chǎn)品
21、與員工同甘共苦、同舟共濟(jì),反映了人本管理哪方面的基本內(nèi)容?( )
A.人的管理第一
B.以激勵(lì)為主要方式
C.積極開發(fā)人力資源
D.培育和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
22、明確目標(biāo)責(zé)任,使其競(jìng)爭(zhēng),是進(jìn)行人本管理的哪種運(yùn)行機(jī)制?( )
A.動(dòng)力機(jī)制
B.壓力機(jī)制
C.約束機(jī)制
D.環(huán)境影響機(jī)制
23、通過檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,來提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃系統(tǒng)的哪項(xiàng)活動(dòng)?( )
A.人員檔案資源 B.人力資源預(yù)測(cè) C.行動(dòng)計(jì)劃 D.控制與評(píng)價(jià)
24、在P=F(SOME)模式中的函數(shù)指的是哪個(gè)變量?( )
A.績(jī)效
B.技能
C.激勵(lì)
D.機(jī)會(huì)與環(huán)境
25、馬斯洛提出的需要層次理論屬于哪種類型的激勵(lì)理論?( )
A.內(nèi)容性激勵(lì)理論
B.過程性激勵(lì)理論
C.強(qiáng)化性激勵(lì)理論
D.歸因性激勵(lì)理論
26、人力資源管理科學(xué)化的基礎(chǔ)是( )
A.工作評(píng)價(jià)
B.工作分析
C.崗位設(shè)計(jì)
27、適合于流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是( )
A.決策表
B.語句描述
C.時(shí)間列形式
D.任務(wù)清單
28、工作分析中方法分析常用的方法是( )
A.關(guān)鍵事件技術(shù)
B.職能工作分析
C.問題分析
D.流程圖
29、管理人員定員的方法是( )
A.設(shè)備定員法
B.效率定員法
C.職責(zé)定員法
30、依據(jù)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)判斷,把所有待評(píng)價(jià)的職務(wù)依序排列,由此確定每種工作的價(jià)值的方法是( )
A.因素分解法
B.因素比較法
C.排序法
D.評(píng)分法
31、影響招聘的內(nèi)部因素是( )
A.企事業(yè)組織形象
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)條件
C.法律的監(jiān)控
32、招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是( )
A.管理游戲
B.公文處理
C.案例分析
33、甑選程序中不包括的是( )
A.填寫申請(qǐng)表
B.職位安排
C.尋找候選人
34、企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn),這種方式叫做 。( )
A.崗前培訓(xùn)
B.在崗培訓(xùn)
C.離崗培訓(xùn)
D.業(yè)余自學(xué)
35、在培訓(xùn)中,先由教師綜合介紹一些基本概念與原理,然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式,是( )。
A.講授法
B.研討法
C.角色扮演法
D.案例分析法
36、崗位培訓(xùn)成本應(yīng)屬于下列哪種成本?( )
A.獲得成
B.開發(fā)成本
C.使用成本
D.保障成本
37、推孟教授提出正確計(jì)算IQ的公式是( )
A.IQ=(心理年齡/實(shí)際年齡)×100
B.IQ=(實(shí)際年齡/心理年齡)×100
C.IQ=(心理年齡×實(shí)際年齡)×100
D.IQ=(實(shí)際年齡-心理年齡)×100
38、各種字詞的聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)屬于哪種心理測(cè)的方法?( )
A.紙筆測(cè)驗(yàn)
B.量表法
C.投射測(cè)驗(yàn)
D.儀器測(cè)量法
39、讓被試根據(jù)一個(gè)或一組圖形或文字材料講述一個(gè)完整故事的測(cè)評(píng)方法被稱為( )
A.聯(lián)想技術(shù)
B.構(gòu)成技術(shù)
C.表現(xiàn)技術(shù)
D.個(gè)案分析技術(shù)
40、檢驗(yàn)測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定性和一致性程度的指標(biāo)被稱為( )
A.信度
B.效度
C.誤差
D.常模
二、 簡(jiǎn)答題 (每題5分,共50分)
1、如何積極開發(fā)人力資源?
2、什么是人本管理?
3、什么是市場(chǎng)定位法?其操作步驟是什么?
4、什么是員工考評(píng)?
5、工作分析的方法可分成哪些類型?
6、什么是人力資源的流動(dòng)?
7、人力資源規(guī)劃程序是什么?
8、職業(yè)選擇的原則是什么?
9、人力資源成本核算有哪些程序?
10、績(jī)效考核的方法有哪些?
三、案例分析題 (10分)
【案例】工作職責(zé)分歧:一個(gè)機(jī)床操作工把大量的機(jī)油灑在他機(jī)床周圍的地面上。車間主任叫操作工把灑掉的機(jī)油清掃干凈,操作工拒絕執(zhí)行,理由是工作說明書里并沒有包括清掃的條文。車間主任顧不上去查工作說明書上的原文,就找來一名服務(wù)工來做清掃。但服務(wù)工同樣拒絕,他的理由是工作說明書里也沒有包括這一類工作。車間主任威脅說要把他解雇,因?yàn)檫@種服務(wù)工是分配到車間來做雜務(wù)的臨時(shí)工。服務(wù)工勉強(qiáng)同意,但是干完之后立即向公司投訴。
有關(guān)人員看了投拆后,審閱了三類人員的工作說明書:機(jī)床操作工、服務(wù)工和勤雜工。機(jī)床操作工的工作說明書規(guī)定:操作工有責(zé)任保持機(jī)床的清潔,使之處于可操作狀態(tài),但并未提及清掃地面。服務(wù)工的工作說明書規(guī)定:服務(wù)工有責(zé)任以各種方式協(xié)助操作工,如領(lǐng)取原材料和工具,隨叫隨到,即時(shí)服務(wù),但也沒有明確寫明包括清掃工作。勤雜工的工作說明書中確實(shí)包含了各種形式的清掃,但是他的工作時(shí)間是從正常工人下班后開始。
問題:
、艑(duì)于服務(wù)工的投訴,你認(rèn)為該如何解決?有何建議?
、迫绾畏乐诡愃埔庖姺制绲闹貜(fù)發(fā)生?
⑶你認(rèn)為該公司在管理上有何需改進(jìn)之處?
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