人力資源管理師輔導講義-勞動關(guān)系管理(7)
第四單元 勞動爭議案例分析
一、 勞動爭議分類:轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
1. 主體劃分為:個別爭議(2人以下)、集體爭議(3人以上)、團隊爭議(工會組織與用人單位);
2. 性質(zhì)劃分為:權(quán)利爭議(未能執(zhí)行權(quán)利或履行義務(wù))、利益爭議(常在簽定或變更合同時發(fā)生);
3. 標的劃分為:合同終止爭議、保險福利(基本勞動條件)、勞動報酬(理解不同);
(終止勞動關(guān)系爭議;執(zhí)行勞動法規(guī)爭議;履行勞動合同爭議;其他勞動爭議。)
二、 勞動爭議的案例分析:
1. 產(chǎn)生的原因:
² 勞動爭議是以權(quán)利義務(wù)為標的,企業(yè)規(guī)定與約定的合法性;
² 既有共同利益,又有利益的差別和沖突,利益差別而導致利益沖突。
2. 分析的要點:
² 標的分析:當事人之間的矛盾所指向的對象;(確定引起勞動爭議的事實和結(jié)果;)
² 行為分析:分析當事人意思表示的意志內(nèi)容;(確定行為模式標準與當事人所實施行為的差異;)
² 合法性分析:分析確定意思表示所反映的意志內(nèi)容是否符合法規(guī)、合同、規(guī)則 。(根據(jù)差異確定當事人做出的判斷和
選擇的合法性)
3. 分析方法的思維結(jié)構(gòu)
² 分析當事人所實施的行為;
² 分析行為造成和足以造成的危害;
² 分析當事人行為與危害結(jié)果之間是否存在直接的因果關(guān)系;
² 分析行為人的行為是否有主觀上的過錯。
第四節(jié) 員工溝通系統(tǒng);
勞動關(guān)系管理是對人的管理,對人的管理是一個思想交流的過程。在這一過程中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是信息傳遞,而溝通是信息傳遞的基本方法。
事例:總經(jīng)理來電話:“我在****保險公司張總這兒,我想現(xiàn)在和張總簽定員工的補充醫(yī)療保險協(xié)議。你知道****保險公司這個地方嗎?趕快找個明白人把咱們準備好的協(xié)議送來。”秘書接完電話,卻不知道讓什么人去送才合適。
問:問題出在哪兒?轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
本節(jié)要點:建立企業(yè)正式的信息溝通渠道,選擇、確定有效的信息溝通方式。
第一單元 企業(yè)組織信息溝通
一、 企業(yè)勞動關(guān)系管理信息系統(tǒng)的職能:
1. 信息需要分析:戰(zhàn)略規(guī)劃、管理控制、日常業(yè)務(wù)管理,三類信息有著明顯的差異,它們的范圍、概括程度、時間性、更新間隔、使用頻率、信息來源都各不相同;因此,不同的管理層次需要的信息也不同。企業(yè)的信息系統(tǒng)必須在明確信息需要的基礎(chǔ)上,按照勞動關(guān)系管理的需要提供信息。
2. 信息收集與處理:
² 信息收集:直接從信息源或系統(tǒng)外接收;
² 檢查核對:確定信息來源的可靠性和內(nèi)容的真實性;
² 信息加工:規(guī)范化加工整理;
² 存儲檢索:科學的儲存方法,便于信息查找;
² 信息傳輸:規(guī)定信息傳輸?shù)那?、載體和時間;
3. 信息提供:根據(jù)特定要求對信息進行必要的再加工。
二、 信息溝通的制度:
1. 縱向信息溝通(上下溝通):向下溝通的各個環(huán)節(jié)要對信息加以分解并使之具體化;向上溝通的各個環(huán)節(jié)要對信息加以歸納集中;
2. 橫向信息溝通:在同一級機構(gòu),部門之間信息傳遞,加強協(xié)作;集中信息焦點,注重對口連接;
3. 建立標準信息載體
² 制定標準管理表單:根據(jù)工作流程反映管理數(shù)據(jù)與現(xiàn)實情況的合理表單;
² 匯總報表:工作進程狀況匯總報表與業(yè)務(wù)工作報告;
² 正式通報、組織刊物:說明管理計劃、目標;發(fā)布規(guī)定、管理標準等;
² 例會制度:直接以口頭語言形式進行溝通;
注意:規(guī)范、統(tǒng)一、簡明、扼要;
4. 員工溝通程序與方法:形成概念、選擇語言、方法和時機、信息傳輸、信息接收、信息說明、解釋、信息利用、反饋形式與渠道;
三、 信息溝通的作用
1. 信息溝通是組織運行的基本條件,
2. 組織成員之間、部門之間實現(xiàn)行為統(tǒng)一、相互了解和理解的工具;
3. 信息溝通是實現(xiàn)企業(yè)管理活動從無序到有序狀態(tài)轉(zhuǎn)化的基本手段;
4. 調(diào)節(jié)人際關(guān)系;
5. 實現(xiàn)有效激勵。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
四、 注意事項:(案例——命令:牽驢、讀唇語的功能、聾啞人與特種兵的手語)
1. 降低溝通障礙
² 向下傳遞應(yīng)詳細具體,與員工分享信息;向上傳遞應(yīng)鼓勵員工提意見和建議,減少層次保持信息的真實;
² 注意信息載體與形式,減少失真對溝通的干擾:詞語簡明扼要、借助圖像、行為體態(tài)、表單合理);
2. 借助老師、相關(guān)團體實現(xiàn)溝通
² 勞動管理事物十分復雜,涉及經(jīng)濟、文化、技術(shù)、心理等各個領(lǐng)域,借助外部老師,可以降低成本,提高效率;
² 充分利用工會及其他團體組織、加強信息的接收。
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