人力資源管理師輔導講義-績效管理(7)
第四部分、績效考評方法的選擇與應用
一 績效考評方法的選擇
績效考評方法的針對性
績效考評方法的經(jīng)濟性
績效考評方法的正確性
績效考評方法的精確性
績效考評方法的適應性
績效考評方法的可行性
二 績效考評方法的應用轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(一) 績效考評中可能出現(xiàn)的偏誤
u 分布誤差:績效結果理論分布與實際分布不相符
u 暈輪誤差:由于某方面的特征掩蓋了其他方面的特征
u 個人偏見:考核結果與考核者個人偏好相關
u 優(yōu)先和近期效應:以最開始或最近績效情況替代整體情況
u 自我中心效應:考評者根據(jù)自己對指標的曲解對下屬進行考核
u 后繼效應:對某人的考評結果受前一個被考者考評結果的影響
u 評價標準對考評結果的影響:不清楚、科學的評價標準影響結果準確性
(二) 如何預防績效考評各種偏誤
以工作崗位分析和崗位實際調(diào)查為基礎 從企業(yè)單位的客觀環(huán)境和生產(chǎn)經(jīng)營條件出發(fā)
績效考評的側重點應放在績效行為和產(chǎn)出結果上
采用360度考評
加強對考評者培訓轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
重視績效考評過程中的各個環(huán)節(jié)的管理
(三)360度考評
360度反饋評價可稱為多源評估或多評價者評估,不同于自上而下,由主管評定下屬的方式。在此模式中,評價者不僅僅是被評價者的上級主管,還可以包括其他與之密切接觸的人員,如同事、下屬、客戶等,同時包括管理者的自評。它從不同層面的群體中收集評價信息的。其評價結果反饋給被評價者,一方面,促使管理者全面地認識自己,為員工的個人發(fā)展(如培訓計劃的指定)提供信息,促使其提高管理技能和工作業(yè)績,改善團隊工作;
1 全方位
360度反饋評價的評價者來自于不同層面的群體,對被評價者的了解更深入、更全面,得到的信息更準確。運用多側度的反饋評價可以減少個人偏見及平分誤差,評價結果更加準確。同時,員工對管理者的直接評價上促進了員工參與管理,提高員工的滿意度。
2 基于勝任特征
勝任特征是指能將某一工作(或組織、文化)中表現(xiàn)優(yōu)秀者與表現(xiàn)平平者區(qū)分開來的個體潛在的深層次特征,它是工作行為設計的依據(jù)。在績效管理過程中僅強調(diào)工作產(chǎn)出(結果)的評價是不全面的,并沒有涵蓋績效的全部內(nèi)容。而又很難做到將工作行為指標量化。反饋評價的界定標準不是合格與否,而是區(qū)分表現(xiàn)優(yōu)異者和平平者的勝任特征,360度反饋評價要素的設計依據(jù)就是各職位的勝任特征評價模型。
3 評估者的匿名性轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
為了保證評價結果的可靠性,減少評價者的顧慮,一般采用 匿名的方法。同時,為了使參與者能夠客觀地進行評價,還要進行專門的評分方法訓練。
4 多側度反饋
員工對自身的了解并不全面,自我知覺通常不準確。多側度的反饋能夠幫助個體調(diào)整自我知覺、自我評價和行為,增強個體的自我意識,提高自我管理效能。360度反饋評價強調(diào)及時、客觀的反饋,能夠促使被評價者正確認識自我,改善行為表現(xiàn)。
5 促進發(fā)展
360度評價的結果反饋中,均有個人發(fā)展計劃和指導欄,這些咨詢意見和建議一旦被評價者接受,就能夠促進個人的職業(yè)生涯發(fā)展。同時,360度反饋評價還能夠增強組織的競爭優(yōu)勢,有助于強化組織的核心價值觀。
6 360度實施評價有6個環(huán)節(jié):轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
1)組建評估隊伍
2)對被選拔人員培訓:如何向他人提供反饋和評估方法。
3)實施360度反饋評價
4)統(tǒng)計評分數(shù)據(jù)并報告結果
5)對被評價人進行如何接受他人的反饋的訓練
6)管理部門針對反饋的問題指定行動計劃,也可請咨詢公司協(xié)助
實施,由其獨立處理數(shù)據(jù)和結果報告。
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