當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 暖通工程師 > 暖通工程師備考資料 > 2013暖通工程師考試輔導(dǎo):地暖優(yōu)缺點(diǎn)分析

2013暖通工程師考試輔導(dǎo):地暖優(yōu)缺點(diǎn)分析

更新時(shí)間:2013-07-19 21:22:03 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

暖通工程師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2013暖通工程師考試輔導(dǎo):地暖優(yōu)缺點(diǎn)分析

  地暖優(yōu)缺點(diǎn)分析

  (一)優(yōu)點(diǎn)

  1 與其它供暖方式相比有較高的舒適度

  (1)垂直溫度場(chǎng)分布比較均勻。且溫自下而上逐漸遞減,給人以腳暖頭涼的良好感覺(jué),符合“溫足涼頂”的中醫(yī)健身理論。

  (2)在室溫相同的條件下,距地面0.05-0.15m(人體對(duì)冷暖的敏感部位)高度的溫度,較對(duì)流供暖方式約高8-10℃,對(duì)人體生理有益。

  (3)因?yàn)橛猩鲜龅臏囟确植迹耘c對(duì)流供暖方式相比,空氣對(duì)流減弱,能減少室內(nèi)因空氣對(duì)流所產(chǎn)生的塵埃飛揚(yáng),有較好的空氣潔凈度。

  (4)由于地面層及混凝土層蓄熱量大,因此在間歇供暖的情況下,室內(nèi)溫度變化緩慢,熱穩(wěn)定性好。

  (5)平均輻射溫度適當(dāng),可減少人體輻射散熱。

  2 與其它供暖方式相比較為節(jié)能和可使用低品位熱媒

  (1)由于垂直溫度分布的差別,有效區(qū)域內(nèi)相同溫度時(shí),平均溫度最低。

  (2)由于可減少人體輻射散熱,與對(duì)流供暖相比,可取得2-3℃的等效舒適溫度。

  以上兩項(xiàng)因素綜合,節(jié)能幅度約為10%-20%。對(duì)于住宅,主要是等效舒適溫度,節(jié)能幅度約為10%。

  3有利于建筑裝飾

  采用傳統(tǒng)散熱器采暖方式,一般100平方米占有效使用面積達(dá)2平方米左右,而且上下立管、橫管諸多,給用戶裝修和使用帶來(lái)諸多不便,還影響室內(nèi)美觀。采用低溫地板輻射采暖,管道全部埋入地下,地上用一個(gè)分集水器進(jìn)行控制,基本不占用室內(nèi)空間,方便裝修和家具布置,營(yíng)造美觀的室內(nèi)環(huán)境。

  4 有利于實(shí)施分戶熱計(jì)量

  5 有利于隔聲和降低樓板撞擊聲

  由于地暖特殊的地面構(gòu)造,上下層不采暖時(shí),中間層的采暖效果幾乎不受影響,且可以大大減少上層對(duì)下層的噪音干擾。

  6 經(jīng)濟(jì)比較并不占劣勢(shì)

  由于塑料類(lèi)管材生產(chǎn)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),地暖的造價(jià)已呈大幅度降的趨勢(shì),已從按建筑面積計(jì)的100元/m2,下降到60-70元/m2左右。

  (二)缺點(diǎn)

  1、僅適合于建筑熱工條件較佳的節(jié)能住宅。不節(jié)能住宅地面溫度超標(biāo),降低舒適度。

  2、需占用空間高度至少80mm,與不設(shè)置輻射供暖的室內(nèi)其它空間形成一定高差,需增加地面荷載約120kg/m2。

  3、地面二次裝修時(shí),易被損壞。裝修宜一次到位。

  4、因?qū)崦綔囟群土髁康囊蟛煌?,需設(shè)置單獨(dú)熱源系統(tǒng)。

  5、因熱媒溫差較小,相應(yīng)流量較大,熱媒輸送管道斷面和輸送能耗較散熱器供暖系統(tǒng)約增大一倍。

  6、地板采暖要求建筑層高增加6-8厘米,管道安裝需與土建施工同步進(jìn)行。

  7、技術(shù)原理和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料環(huán)節(jié),仍處在認(rèn)識(shí)過(guò)程中,滯后于應(yīng)用。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

暖通工程師資格查詢

暖通工程師歷年真題下載 更多

暖通工程師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

暖通工程師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部