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2022年MPA擇校指南:湖北工業(yè)大學(xué)MPA項目簡介

更新時間:2021-07-20 16:27:38 來源:湖北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院 瀏覽20收藏6

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摘要 備戰(zhàn)2022年MPA考研的同學(xué)們,復(fù)習(xí)備考大幕已經(jīng)拉開了。今日環(huán)球網(wǎng)校小編為大家分享“2022年MPA擇校指南:湖北工業(yè)大學(xué)MPA項目簡介”的資訊,想要獲得更多報考信息,推薦大家使用短信預(yù)約功能,預(yù)約成功后可以提前得到通知消息喲!

湖北工業(yè)大學(xué)MPA項目簡介

湖北工業(yè)大學(xué)于2014年獲批全國第六批公共管理專業(yè)學(xué)位研究生(MPA)培養(yǎng)單位,2017年獲得博士學(xué)位授予單位。學(xué)校在組織架構(gòu)、經(jīng)費支持、質(zhì)量保障等方面出臺系列政策支持MPA研究生教育建設(shè)與發(fā)展。

MPA專業(yè)碩士點現(xiàn)掛靠經(jīng)濟與管理學(xué)院。學(xué)院具有18年公共管理專業(yè)人才培養(yǎng)的歷史,擁有5個相關(guān)學(xué)科的省級人文社科基地和1個省級國際科技合作平臺,1個省級實驗示范中心,1個省級研究生工作站和27個校政合作實踐基地。學(xué)院教學(xué)資源充足,教學(xué)管理規(guī)范,為MPA研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量提升奠定了堅實基礎(chǔ)。

(一)學(xué)科基礎(chǔ)

本科:1999年開辦行政管理本科專業(yè)。

碩士研究生:1985年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)單位,相繼獲批政治學(xué)理論、中國近現(xiàn)代社會治理、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、馬克思主義理論等相近碩士學(xué)位授權(quán)點,擁有12年本學(xué)科和研究生培養(yǎng)經(jīng)驗。在長期的學(xué)術(shù)型碩士研究生和專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)過程中,形成了一整套科學(xué)化的人才培養(yǎng)體系。

科研平臺:擁有“湖北農(nóng)村社會管理創(chuàng)新研究中心”、“湖北循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展研究中心”、“湖北文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計研究中心”、“中法城市可持續(xù)發(fā)展研究與促進國際聯(lián)合研究中心”等省級人文社科重點研究基地和國際合作平臺。

(二)政策支持

一是成立了MPA建設(shè)委員會,組建了MPA教育中心(配備了專職管理團隊),為MPA的發(fā)展提供了組織保障。

二是招生指標(biāo)充足,為MPA的發(fā)展壯大提供了政策保障。

三是教學(xué)設(shè)施優(yōu)先滿足MPA教育的需要,為MPA教育過程規(guī)范化提供了物質(zhì)保障。

(三)教學(xué)設(shè)施

專用多媒體教室5個、案例教室4個、公共危機模擬實驗室1個、智慧社區(qū)實驗室1個、公共決策模擬實驗室1個;可用紙質(zhì)圖書資料168萬冊、電子數(shù)據(jù)庫37個。以上教學(xué)設(shè)施(資源)MPA研究生均可使用。

(四)培養(yǎng)目標(biāo)

湖北工業(yè)大學(xué)公共管理碩士(MPA)的培養(yǎng)目標(biāo)是:依托學(xué)校理工科背景,培養(yǎng)具有工程思維、面向基層治理的高素質(zhì)應(yīng)用型公共管理人才。

(五)培養(yǎng)類型

全國統(tǒng)招的公共管理碩士

(六) 培養(yǎng)方向

①基層治理現(xiàn)代化

②新型工業(yè)化與公共政策

③電子政務(wù)與基層治理信息化

④生態(tài)保護與環(huán)境治理

(七)學(xué)制及授課方式

MPA研究生學(xué)制3年。利用周末及節(jié)假日時間集中授課。

授課方式強調(diào)課堂講授、案例分析、小組討論、學(xué)生自學(xué)、社會調(diào)研、專題講座相結(jié)合。

(八)畢業(yè)與結(jié)業(yè)

考生錄取后參加MPA項目學(xué)習(xí)。學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)修滿規(guī)定學(xué)分,完成畢業(yè)論文撰寫并通過答辯者可以畢業(yè)。學(xué)生經(jīng)申請、審批后可延長學(xué)習(xí)時間一年。對超過學(xué)習(xí)年限仍不能畢業(yè)者做結(jié)業(yè)處理。

(九)項目特色

1.人才培養(yǎng)全程貫穿工程思維訓(xùn)練和信息技術(shù)應(yīng)用。

2.面向基層的人才培養(yǎng)定位。

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分享到: 編輯:周思思

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