2022年MPA擇校指南：西南大學(xué)公共管理碩士(MPA)項(xiàng)目介紹
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西南大學(xué)公共管理碩士(MPA)
西南大學(xué)公共管理碩士(MPA)教育管理中心，簡(jiǎn)稱MPA教育中心。2011年，以西南大學(xué)公共管理一級(jí)學(xué)科為學(xué)科平臺(tái)申報(bào)獲批公共管理碩士(MPA)學(xué)位點(diǎn)授予權(quán)后成立，掛靠西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，2020年西南大學(xué)國(guó)家治理學(xué)院組建后，掛靠在國(guó)家治理學(xué)院。
西南大學(xué)公共管理碩士(MPA)教育管理中心的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)MPA教育的培養(yǎng)方案、教學(xué)和工作計(jì)劃的制定，教學(xué)和工作計(jì)劃的執(zhí)行、中心日常管理工作;負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐基地的建設(shè)和監(jiān)督與管理工作。對(duì)MPA教育中取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并研討存在的問題，實(shí)現(xiàn)西南大學(xué)MPA教育的教學(xué)方法和培養(yǎng)模式的不斷創(chuàng)新，促進(jìn)西南大學(xué)MPA教育質(zhì)量的提高。
西南大學(xué)公共管理碩士(MPA)教育的使命是：致力于為黨政部門，以及事業(yè)單位、社會(huì)組織、公用企業(yè)等公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識(shí)和方法，具備從事公共管理工作與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識(shí)和科學(xué)研究方法解決行政管理、公共政策、社會(huì)保障、社會(huì)治理、教育管理等各類公共治理領(lǐng)域?qū)嶋H問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。
西南大學(xué)公共管理碩士(MPA)教育的特色是：為西部區(qū)域發(fā)展提供人才支撐，助力國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。
一是“學(xué)界、政界、社界”三界聯(lián)運(yùn)，服務(wù)西部地區(qū)發(fā)展。西南大學(xué)MPA教育項(xiàng)目始終把服務(wù)西部地區(qū)的地方政府管理創(chuàng)新和社會(huì)治理創(chuàng)新作為自己的使命，確立了把培養(yǎng)能夠適應(yīng)本地區(qū)、本單位“干在實(shí)處、走在前列”需要的高素質(zhì)公共管理領(lǐng)導(dǎo)人才作為根本任務(wù)。在以川渝為代表的西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，迫切要求公共部門實(shí)現(xiàn)治理現(xiàn)代化的需要，本項(xiàng)目整合了政府資源、社會(huì)組織資源，形成了“學(xué)界、政界、社界”三界聯(lián)運(yùn)的培養(yǎng)機(jī)制。目前校內(nèi)專職導(dǎo)師40余人，其中教授20余人，博士生導(dǎo)師10余人，具有博士學(xué)位的專職導(dǎo)師比例為90%。校外導(dǎo)師30余人，其中擔(dān)任廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)4人，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)20余人，校外兼職導(dǎo)師中30%具有高級(jí)職稱，20%具有博士學(xué)位。
二是“需求導(dǎo)向、頂天立地”設(shè)計(jì)培養(yǎng)體系，培養(yǎng)公共部門領(lǐng)導(dǎo)者。西南大學(xué)MPA項(xiàng)目致力于塑造學(xué)生的公共服務(wù)精神，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和政策執(zhí)行能力。圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，在教學(xué)過程中突出案例與實(shí)證研究的教學(xué)模式，服務(wù)于西南地區(qū)、重慶市各項(xiàng)深化改革的實(shí)踐任務(wù)，形成了“經(jīng)世致用”的應(yīng)用性特色，在課程體系和教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐工作中運(yùn)用創(chuàng)新理論技術(shù)和工具的能力。
三是，完善多元化培養(yǎng)模式，提升研究生教育質(zhì)量。西南大學(xué)MPA項(xiàng)目堅(jiān)持以多元教學(xué)為發(fā)展路徑，培養(yǎng)了大批具有公共管理理念、精神，掌握知識(shí)技術(shù)的高質(zhì)量人才，形成了針對(duì)性的培養(yǎng)特色。學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和管理服務(wù)機(jī)構(gòu)健全，成立了 “西南大學(xué)MPA教育指導(dǎo)委員會(huì)”，由西南大學(xué)公共管理一級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人為主任，本學(xué)科具有高級(jí)職稱的專任教師構(gòu)成，共同把關(guān)MPA項(xiàng)目培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、教學(xué)改革創(chuàng)新、授課教師遴選等關(guān)鍵教育教學(xué)環(huán)節(jié);成立了 “西南大學(xué)MPA學(xué)生管理與服務(wù)辦公室”，由極具組織能力和服務(wù)精神的專業(yè)教師構(gòu)成，為學(xué)生提供教學(xué)活動(dòng)以外的管理和服務(wù)工作。在培養(yǎng)中注重校外實(shí)踐專家在培養(yǎng)中的作用，選聘市級(jí)黨政機(jī)關(guān)和區(qū)縣機(jī)關(guān)中具有博士學(xué)位和高級(jí)職稱的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)科兼職教師，采取講座、專題授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、開題與答辯等多種方式，在課程教學(xué)、論文研究等環(huán)節(jié)中發(fā)揮了積極作用，提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)與實(shí)踐的綜合水平。
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