學(xué)費(fèi)上漲2萬！2022年暨南大學(xué)MEM項(xiàng)目學(xué)制與學(xué)費(fèi)情況分析
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1、課程教學(xué)：暨南大學(xué)MEM課程圍繞“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，主要課程模塊包括：公共學(xué)位課，專業(yè)學(xué)位課(工程管理核心平臺(tái)課程，體現(xiàn)“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的“一”，具有堅(jiān)實(shí)的工程管理平臺(tái)知識(shí)的廣度)，非學(xué)位課(包括工程管理一般平臺(tái)課程和專業(yè)方向課程，體現(xiàn)“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的“丨”，具有專業(yè)技術(shù)知識(shí)的深度)。
2、案例教學(xué)：學(xué)校和管院非常重視案例教學(xué)。學(xué)院制定了《華商管理案例基金管理?xiàng)l例》，自2009年開始持續(xù)資助本院教師開展基于中國(guó)商業(yè)實(shí)踐的管理案例創(chuàng)作和案例教學(xué)培訓(xùn)，MEM授課教師每年都新編一些管理案例補(bǔ)充到教學(xué)。
3、實(shí)訓(xùn)教學(xué)：近年來連續(xù)7年邀請(qǐng)意大利薩蘭托大學(xué)創(chuàng)新工程系的Claudio Petti教授團(tuán)隊(duì)為MEM新生開設(shè)“技術(shù)創(chuàng)新管理”課程，結(jié)合授課與實(shí)際動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，覆蓋產(chǎn)品概念創(chuàng)意、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、技術(shù)路線圖與研發(fā)規(guī)劃等內(nèi)容，體現(xiàn)我校MEM教育重視創(chuàng)新和現(xiàn)代商業(yè)理論的特色。
4、模擬教學(xué)：課程教學(xué)中除了常規(guī)的注重實(shí)踐及案例外，能同時(shí)利用管理學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，綜合各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)去詮釋和解決復(fù)雜問題，如企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬等的計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)，運(yùn)用“決策模擬軟件”，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)決策和運(yùn)營(yíng)管理能力，在一定程度上彌補(bǔ)了其他教學(xué)方式的局限性。
5、企業(yè)考察：結(jié)合課程內(nèi)容，定期組織學(xué)生進(jìn)行企業(yè)實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，了解企業(yè)運(yùn)作流程，與企業(yè)高管交流，拓寬學(xué)生的思維，增加對(duì)理論知識(shí)的理解。
2021年招生信息學(xué)制與學(xué)費(fèi)
1、招生方式：定向培養(yǎng)
2、培養(yǎng)方式：非全日制，周末上課
3、學(xué)制：2.5年(最后一年論文開題與答辯)
4、學(xué)費(fèi)：前2年各4萬元，最后半年為2萬元，共10萬元。
2022年招生信息學(xué)制與學(xué)費(fèi)
招生方式：定向培養(yǎng)
培養(yǎng)方式：非全日制，周末上課
學(xué)制：2.5年(最后一年論文開題與答辯)，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不得超過5年。
學(xué)費(fèi)：前2年各4.8萬元，最后半年為2.4萬元，共12萬元。
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