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濟南大學機械工程領域非全日制工程碩士MEM研究生培養(yǎng)方案

更新時間:2020-07-15 14:55:27 來源:濟南大學 瀏覽40收藏20

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摘要 機械工程領域主要面向機械工程行業(yè)及相關工程部門培養(yǎng)基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。下面則是濟南大學機械工程領域非全日制工程碩士MEM研究生培養(yǎng)方案。

一、MEM研究生培養(yǎng)目標

機械工程領域主要面向機械工程行業(yè)及相關工程部門培養(yǎng)基礎扎實、素質全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。

本領域工程碩士研究生要擁護黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀守法;要具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度和工作作風;了解本領域的技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,掌握本領域堅實的基礎知識和系統(tǒng)的專門知識;能夠獨立運用本領域的先進方法和現(xiàn)代技術手段解決工程問題,具有在機械產(chǎn)品與裝備的設計、生產(chǎn)制造、檢測及控制、安裝維護等方面承擔工程技術或工程管理工作的能力。

二、MEM研究生培養(yǎng)方向

1、機電一體化技術

2、先進制造技術與裝備

3、機械裝備現(xiàn)代設計與分析

4、摩擦潤滑理論及工程應用

5、設備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術

三、學習年限

非全日制專業(yè)學位研究生的學習年限一般為2-3年,最長不超過5年。

四、學分要求及課程設置

機械工程領域非全日制專業(yè)學位研究生教育采用學分制,課程總學分不少于30學分。課程體系由學位課和非學位課兩部分組成,學位課是領域的基礎和核心課程,必修,學分不少于18學分。非學位課是技術性、方法性和應用性強的課程,與研究生的職業(yè)崗位及職業(yè)發(fā)展需求相關,選修。

課程設置見《機械工程領域非全日制工程碩士研究生課程設置表》。

五、培養(yǎng)方式

1、非全日制機械工程專業(yè)學位研究生采取進校不離崗、不脫產(chǎn)的學習方式;

2、設置的專業(yè)課程以工程實踐和工程管理類為主,突出理論與實踐緊密結合、前沿技術與現(xiàn)實需求結合;

3、采取雙老師制。校內具有工程實踐經(jīng)驗的碩士生老師與工程單位遴選的責任心強的工程技術人員(一般具有高級技術職稱或達到相應水平)聯(lián)合指導工程碩士研究生;

4、實踐環(huán)節(jié)的主要目的是根據(jù)研究生所在單位的特點,結合培養(yǎng)目標和選題意向,深化工程技術或工程管理的研究,提高技術創(chuàng)新能力。實踐成果直接服務于本單位的技術改造和高效生產(chǎn)。

5、論文選題直接來源于生產(chǎn)實際或者具有明確的生產(chǎn)背景,突出論文的應用效果和實用價值。

今天濟南大學機械工程領域非全日制工程碩士MEM研究生培養(yǎng)方案的內容就到這里啦,希望對2021MEM的考生有所幫助。有需要的話請使用環(huán)球網(wǎng)校提供的 免費預約短信提醒,幫助你更快的獲取考試動態(tài)。點擊下方免費下載按鈕,還可下載MEM考試相關備考資料。

分享到: 編輯:路夢思

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