考研管綜寫作：以“孝”為題寫作素材
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這就是在告訴考生們積累素材的重要性。在此，以孝為題為考生們提供一些素材。
首先，關(guān)于什么是“孝”。“孝，善事父母者。從老省，從子;子承老也。”這是《說文解字》這本書對孝的闡述。前一句是說晚輩對長輩的敬與養(yǎng)稱為孝，孝是子女的本分。后一句主要說“孝”字寫的就是老人與子女的關(guān)系。“子承老”，“承者，奉也，受也。”是說每個人的生命都是從父母那里誕生出來的，然后不斷接受父母的養(yǎng)育，長大成人;成人后應(yīng)該對父母不斷的奉獻(xiàn)，報答父母的養(yǎng)育之恩。這樣的語句作為文章的開篇，可謂之精彩。
其次，關(guān)于為什么要“孝”?！栋傩⑵烽_篇曰：“天地重孝孝當(dāng)先，一個孝字全家安。孝是人道第一步，孝順子弟必明賢。”《孝經(jīng)》中也提出：“天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝。”孝是百行之源，孝是八德之首?？梢姡⑹嵌嗝吹闹匾?。以此作為為什么要“孝”中的道理論證能體現(xiàn)出我們考生的素材積累。同時，考生們還可積累一些關(guān)于“孝”的例子來例證“孝”的重要性，例如：孝感動天的例子。舜，傳說中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉倉頂時，從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。這樣的例子考生們在具體運(yùn)用中需要?dú)w例總結(jié)。
最后，關(guān)于怎么“孝”。此部分建議考生以小見大，不要寫太空曠的內(nèi)容，盡量貼近生活。從“衣”“食”“住”“行”出發(fā)，總結(jié)生活中最簡單的事情，用此來填充文章的結(jié)尾。
關(guān)于“孝”的部分考生們可以按照以上角度進(jìn)行操作，在這里，叮囑各位考生一句話。再厲的劍也需要不斷打磨，多動筆，才能養(yǎng)成敏捷的寫作思維。
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