2020考研管綜邏輯模擬試題第三套

相關(guān)推薦：2020考研管綜邏輯練習(xí)題匯總

【例1】張立是一位單身白領(lǐng)，工作5年積累了一筆存款，由于該筆存款金額尚不足以購房，他考慮將其暫時分散投資到股票、黃金、基金、國倆和外匯等5個方面。該筆存款的投資需要滿足如下條件：

(1)如果黃金投資比例高于1/2，則剩余部分投入國債和股票;

(2)如果股票投資比例低于1/3，則剩余部分不能投入外匯和國債;

(3)如果外匯投資比例低于1/4，則剩余部分投入基金或黃金;

(4)國債投資比例不能低于1/6。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項?

A.國債投資比例高于1/2。

B.外匯投資比例不低于1/3。

C.股票投資比例不低于1/4。

D.黃金投資比例不低于1/5。

E.基金投資比例低于1/6。

【正確答案】C

【解析】本題為翻譯推理。(1)黃金>1/2→剩余國債且股票;(2)股票<1/3→剩余非外匯且非國債;(3)外匯<1/4→剩余基金或黃金;(4)國債≥1/6。由(4)可知一定有國債，對于(2)是否后那么否前得到股票≥1/3，≥1/3就必定≥1/4，因此選擇C項。

【例2】通識教育重在幫助學(xué)生掌握盡可能全面的基礎(chǔ)知識，即幫助學(xué)生了解各個學(xué)科領(lǐng)域的基本常識;而人文教育則重在培育學(xué)生了解生活世界的意義，并對自己及他人行為的價值和意義做出合理的判斷，形成“智識”。因此有老師指出，相比較而言，人文教育對個人未來生活的影響會更大一些。

以下哪項如果為真，最能支持上述老師的斷言?

A.當(dāng)今我國有些大學(xué)開設(shè)的通識教育課程要遠遠多于人文教育課程。

B.“知識”是事實判斷，“智識”是價值判斷，兩者不能相互替代。

C.沒有知識就會失去應(yīng)對未來生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯誤的價值觀可能會誤導(dǎo)人的生活。

D.關(guān)于價值和意義的判斷事關(guān)個人的幸福和尊嚴，值得探究和思考。

E.沒有知識，人依然可以活下去;但如果沒有價值和意義的追求，人只能成為沒有靈魂的軀殼。

【正確答案】E

【解析】本題為加強支持。本題論點為老師指出人文教育對個人未來影響更大，論據(jù)為指出通識教育與人文教育的不同側(cè)重點。E項說明沒有價值和意義的追求是沒有靈魂的軀殼，說明了人文教育更加重要，因此可以加強。C項雖然說了沒有知識和價值觀錯誤能導(dǎo)致的不同結(jié)果，但并沒有說明哪個更嚴重。B項說的是兩者不能互相代替，所以也體現(xiàn)不出人文教育更重要。

【例3】王研究員：我國政府提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”激勵著每一個創(chuàng)業(yè)者。對于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要的是需要一種堅持精神。不管在創(chuàng)業(yè)中遇到什么困難，都要堅持下去。

李教授：對于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要的是要敢于嘗試新技術(shù)。因為有些新技術(shù)一些大公司不敢輕易嘗試，這就為創(chuàng)業(yè)者帶來了成功的契機。

根據(jù)以上信息，以下哪項最準確地指出了王研究員與李教授的分歧所在?

A.最重要的是敢于迎接各種創(chuàng)業(yè)難題的挑戰(zhàn)，還是敢于嘗試那些大公司不敢輕易嘗試的新技術(shù)。

B.最重要的是堅持創(chuàng)業(yè)，有毅力有恒心把事業(yè)一直做下去，還是堅持創(chuàng)新，做出更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。

C.最重要的是堅持把創(chuàng)業(yè)這件事做好，成為創(chuàng)業(yè)大眾的一員，還是努力發(fā)明新技術(shù)，成為創(chuàng)新萬眾的一員。

D.最重要的是需要一種堅持精神，不畏艱難，還是要敢于嘗試新技術(shù)，把握事業(yè)成功的契機。

E.最重要的是堅持創(chuàng)業(yè)，敢于成立小公司，還是嘗試新技術(shù)，敢于挑戰(zhàn)大公司。

【正確答案】D

【解析】本題為論證評價，需要找到論證的焦點。王研究院認為對于創(chuàng)業(yè)者最終要的堅持精神，李教授則認為最重要的事敢于嘗試新技術(shù)。因此D項為正確選項。

【例4】甲：已所不欲，勿施于人。乙：我反對。已所欲，則施于人。

以下哪項與上述對話方式最為相似?

A.甲：人非草木，孰能無情? 乙：我反對。草木無情，但人有情。

B.甲：人不犯我，我不犯人。 乙：我反對。人若犯我，我就犯人。

C.甲：人無遠慮，必有近憂。 乙：我反對。人有遠慮，亦有近憂。

D.甲：不在其位，不謀其政。 乙：我反對。在其位，則行其政。

E.甲：不入虎穴，焉得虎子? 乙：我反對。如得虎子，必入虎穴。

【正確答案】B

【解析】本題為相似比較。題干甲：己不欲→勿施人，乙：己欲→施人。形式為甲：A→B，乙：-A→-B。B項甲：不犯我→不犯人，乙：犯我→犯人。D項甲：不在位→不謀政，乙：在位→行政，正確的形式因為在位→謀政。E項甲：不入→不得，乙：得→入。

【例5】某著名風(fēng)景區(qū)有“妙筆生花”“猴子觀海”“仙人曬靴”“美人梳妝”“陽關(guān)三疊”“禪心向天”等6個景點。為方便游人，景區(qū)提示如下：

(1)只有先游“猴子觀海”，才能游“妙筆生花”;

(2)只有先游“陽關(guān)三疊”，才能游 “仙人曬靴”;

(3)如果游“美人梳妝”就要先游“妙筆生花”;

(4)“禪心向天”應(yīng)第4個瀏覽，之后才可瀏覽“仙人曬靴”。

張先生按照上述提示，順利瀏覽了上述6個景點。

根據(jù)上述信息，關(guān)于張先生的瀏覽順序，以下哪項不可能為真?

A.第一個瀏覽“猴子觀海”。

B.第二個瀏覽“陽關(guān)三疊”。

C.第三個瀏覽“美人梳妝”。

D.第五個瀏覽“妙筆生花”。

E.第六個瀏覽“仙人曬靴”。

【正確答案】D

【解析】本題為分析推理。首先翻譯題干(1)妙→先猴;(2)仙→先陽;(3)美→先妙(4)禪第四、仙在禪之后。題干僅有一個確定信息，其余均為假言，需要用假設(shè)法，而選項比題干簡單，因此從選項出發(fā)假設(shè)。假設(shè)D 項成立即第五個為妙，由(4)得到第四為禪，仙在禪后就只能為第六;又由(3)得出美在妙之后也只能為第六;推出矛盾，所以假設(shè)不成立，即第五個不可能為妙。因此，D項為正確項。

以上是小編整理的“2020考研管綜邏輯練習(xí)題”的相關(guān)內(nèi)容，希望能對考生有所幫助，更多考研MBA管綜邏輯練習(xí)題，管綜例題/試題分析分析，盡在環(huán)球網(wǎng)校MBA面授模擬試題頻道!

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：更多考研復(fù)試精華資料請點擊文章下方“免費下載”免費下載學(xué)習(xí)。