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MBA復(fù)試:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論如何找到自己定位

更新時(shí)間:2019-03-05 13:03:25 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽74收藏29

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摘要 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,即眾人根據(jù)考官出的題目,進(jìn)行商討決策。在整個(gè)商討過程中,每個(gè)人的要學(xué)會(huì)找好自己的定位,更好的展現(xiàn)自己!

常規(guī)評(píng)分法

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,在不考慮每個(gè)人所扮演角色的前提下,考官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是:

1.受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少;

2.受測(cè)者是否有隨時(shí)消除緊張氣氛,說服別人,調(diào)節(jié)爭(zhēng)議,創(chuàng)造一個(gè)使不大開口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力,并最終使眾人達(dá)成一致意見;

3.受測(cè)者是否能提出自己的見解和方案,同時(shí)敢于發(fā)表不同意見,并支持或肯定別人的意見,在堅(jiān)持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

4.受測(cè)者能否傾聽他人意見,并互相尊重,在別人發(fā)言的時(shí)候不強(qiáng)行插嘴;

5.受測(cè)者語言表達(dá)、分析問題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力;

6.受測(cè)者反應(yīng)的靈敏性、概括的準(zhǔn)確性、發(fā)言的主動(dòng)性等。

下面,我們逐一分析各個(gè)角色的定位和發(fā)力點(diǎn)。

各個(gè)角色的內(nèi)容

Leader篇

很多人認(rèn)為leader容易pass,原因是leader的戲分多,表現(xiàn)時(shí)間和機(jī)會(huì)多,容易為自己加到更多的分?jǐn)?shù)。 那么群面中,如何做一個(gè)出色的leader呢?

面試前,了解清楚參加面試同學(xué)的名字,學(xué)校和專業(yè)背景,愛好和特長(zhǎng)等大致情況。在面試時(shí),才能根據(jù)個(gè)人的專業(yè)和特長(zhǎng),恰當(dāng)分工合作,做好機(jī)會(huì)分配問題。所以,做leader,面試前,多跟大家熟絡(luò)尤為重要。

面試中,leader領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的方式有很多種,而我認(rèn)為思路引領(lǐng)是首選。只有團(tuán)隊(duì)成員信任你的思路,能出色解決面試問題時(shí),他們才愿意配合你,一起來充實(shí)這個(gè)解決思路。這個(gè)思路不一定全部由自己提出,可以綜合眾人心智。你也在引導(dǎo)和總結(jié)其他同學(xué)思路的時(shí)候,體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

總體思路確定后,接著討論具體的執(zhí)行方法和步驟,在討論具體執(zhí)行方案時(shí),leader的任務(wù)不是提點(diǎn)子,而是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員一起討論,并在這個(gè)過程有效控制討論流程,讓討論總圍繞著總體思路,一步步向目標(biāo)進(jìn)行。

總之,發(fā)揮每一個(gè)小組成員的能力和知識(shí)優(yōu)勢(shì),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),整合出完善的解決方案,這是leader的最大貢獻(xiàn)方向。

Time-keeper

大家不要小看time-keeper咯,在很多場(chǎng)群面中,我發(fā)現(xiàn)time-keeper都pass了。為什么?因?yàn)閠ime-keeper的團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)很容易突顯。下面談?wù)?,群面中,如何做一個(gè)出色的time-keeper。

time-keeper 第一任務(wù)是時(shí)間管理。所以,time-keeper 拿到案例題目和時(shí)間規(guī)定后,瀏覽一下案例,根據(jù)案例解決的困難所在,把時(shí)間段分塊,跟組員協(xié)調(diào)好各項(xiàng)細(xì)分任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。并在討論過程中,要嚴(yán)格按討論好的時(shí)間規(guī)劃來管理時(shí)間,適當(dāng)打斷發(fā)言超時(shí)的同學(xué),引導(dǎo)大家談話簡(jiǎn)潔扼要。

time-keeper還有個(gè)重要責(zé)任是,配合leader引導(dǎo)組員在總體思路方向前進(jìn)。當(dāng)意識(shí)到leader需要時(shí)間和發(fā)言機(jī)會(huì)時(shí),可以“下面,我們適當(dāng)總結(jié)一下剛才談話的內(nèi)容,聽聽****是怎樣總結(jié)的。”,或者“剛才大家各說各的,我們先回到總體思路上。我們討論到那一步了呢?”。

機(jī)動(dòng)時(shí)間處理,也是time-keeper 發(fā)揮的時(shí)候。如果剩余時(shí)間充足的話,可以把團(tuán)隊(duì)往前推動(dòng)一下,如“現(xiàn)在還剩4分鐘,我們想想方案還可以完善嗎?”。

總之,time keeper 是團(tuán)隊(duì)重要的一員,在引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)充分討論問題,得到完善的解決方案,并是方案最優(yōu)化方面起著重要作用。

記錄總結(jié)員

當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員吵得紛紛擾擾時(shí),總需要一個(gè)人在認(rèn)真記錄著每個(gè)人的講話,并不停用各種記號(hào),標(biāo)記講話內(nèi)容的重點(diǎn)。這個(gè)人就是群面中的pass王,記錄總結(jié)員。

(1)記錄清晰,重點(diǎn)標(biāo)明

根據(jù)團(tuán)隊(duì)時(shí)間劃塊的安排,把一張紙分成幾部分,在每一個(gè)部分的頂頭,寫清楚該時(shí)間段的要解決的問題和目標(biāo)。討論時(shí),要快速而準(zhǔn)確記下每個(gè)同學(xué)的發(fā)言,并結(jié)合團(tuán)隊(duì)整體解決思路,把相關(guān)的發(fā)言重點(diǎn),用記號(hào)標(biāo)明。

(2)配合leader,解決盲點(diǎn),推進(jìn)討論

及時(shí)把關(guān)系到重要問題解決的發(fā)言,有創(chuàng)意的點(diǎn)子,重點(diǎn)清晰地指給或傳給leader看。當(dāng)討論出現(xiàn)混亂,如重點(diǎn)問題被跳過、多主題穿插、思路混亂等,應(yīng)及時(shí)站出來,剛才討論的方向,及時(shí)引導(dǎo)。

(3)恰當(dāng)總結(jié)發(fā)言,爭(zhēng)取做代表來總結(jié)陳述

如果獲得陳述機(jī)會(huì),思路清晰地,重點(diǎn)突出地將整理出來的方案要點(diǎn),逐條逐條講出來,并在這個(gè)過程,恰當(dāng)點(diǎn)名贊揚(yáng)一下某個(gè)同學(xué)的點(diǎn)子。當(dāng)你沒爭(zhēng)取到代表陳述機(jī)會(huì)時(shí),你也知道怎么發(fā)揮你本子的作用,是嗎?

組面誤區(qū)排雷

1、小組面試絕不是你死我活,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的展現(xiàn)

團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得好,成員都有加分,成員很有可能全部通過這一輪。小組面試混亂,大家爭(zhēng)持不下,沒有達(dá)成結(jié)論,則很有可能全軍覆沒。

2. 個(gè)人標(biāo)新立異不是小組面試考察的重點(diǎn)

太過獨(dú)立會(huì)被認(rèn)為不是一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)成員。所以在通過小組面試這一關(guān)后,在一對(duì)一的面試中,再表現(xiàn)出自己特立獨(dú)行的一面也不遲

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