2020考研：鄭州大學(xué)行政管理專業(yè)備考分析
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學(xué)校入選國家2011計劃 [1] 、111計劃 [2] 、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計劃、教育部來華留學(xué)示范基地、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校及全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校;擁有國家大學(xué)科技園，具有自主招生資格。
一、專業(yè)方向
120401 行政管理
【研究方向】
01(全日制)政府管理理論與績效評估
02(全日制)公共政策分析
03(全日制)公共組織與人力資源管理
04(全日制)政府治理與改革
05(全日制)政府體制與創(chuàng)新
二、考試科目
【初試科目】
①101 思想政治理論
②201 英語一
③754 公共管理學(xué)(一)
④817 政治學(xué)基礎(chǔ)
【復(fù)試科目】
行政管理學(xué)
【同等學(xué)力(含跨專業(yè))加試】
①當(dāng)代中國政治制度
②組織行為學(xué)
三、參考書目
754公共管理學(xué)(一)
《公共管理學(xué)》(第二版)，陳振明等著，中國人民大學(xué)出版社，2017年版。
《管理學(xué)》，徐國華、張德、趙平著，清華大學(xué)出版社，1998年版。
《行政管理學(xué)》，鄭志龍主編，高等教育出版社，2011年版。
817政治學(xué)基礎(chǔ)
《政治學(xué)基礎(chǔ)》(第三版)，王浦劬等著，北京大學(xué)出版社，2014年版.
《政治學(xué)原理》(中文版)，王惠巖著，高等教育出版社，2006年版.
四、分?jǐn)?shù)線
鄭州大學(xué)行政管理考研2012-2018復(fù)試分?jǐn)?shù)線
| 年份 | 專業(yè)名稱 | 政治理論 | 外國語 | 業(yè)務(wù)課一 | 業(yè)務(wù)課二 | 總分 |
| 2018 | 行政管理 | 44 | 44 | 66 | 66 | 372 |
| 2017 | 行政管理 | 46 | 46 | 69 | 69 | 350 |
| 2016 | 行政管理 | 45 | 45 | 68 | 68 | 375 |
| 2015 | 行政管理 | 46 | 46 | 69 | 69 | 362 |
| 2014 | 行政管理 | 55 | 55 | 72 | 72 | 374 |
| 2013 | 行政管理 | 51 | 51 | 77 | 77 | 367 |
| 2012 | 行政管理 | 54 | 54 | 75 | 75 | 377 |
鄭大行政管理考研分?jǐn)?shù)線基本上每年都比較高，2011-2018年行管考研分?jǐn)?shù)線可以看出，2017年行管考研為這八年考研最低分350分，而鄭大行管考研分?jǐn)?shù)線最 高分為2012年377分。
五、報錄比
| 年份 | 專業(yè)名稱 | 接收推免人數(shù) | 國家線上線人數(shù) | 參加復(fù)試人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報考人數(shù) |
| 2017 | 行政管理 | 6 | 63 | 50 | 50 | / |
| 2016 | 行政管理 | 6 | 49 | 49 | 40 | / |
| 2015 | 行政管理 | 6 | 98 | / | 50 | 451 |
| 2014 | 行政管理 | 5 | 166 | / | 52 | 508 |
六、.行政管理就業(yè)方向和前景
1、就業(yè)方向
黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，在學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，還可以進(jìn)入中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總兼、總經(jīng)理助理等職。做公司的經(jīng)營管理工作。
2、就業(yè)前景
現(xiàn)代社會呼喚專業(yè)的行政管理人才。在國際教育界，行政管理與工商管理相媲美，80年來一直以強(qiáng)勁的勢頭蓬勃發(fā)展;我國加入WTO之后，隨著我國政府體制的改革，公共管理部門的迅速增加，公共管理中的分工協(xié)作日益增強(qiáng)，社會對政府公共管理質(zhì)量的要求越來越高，對專業(yè)的行政管理人才的需求量也越來越大。目前我國專業(yè)化的行政管理人才非常缺乏，據(jù)統(tǒng)計資料來看，行政管理專業(yè)報考人數(shù)在2007全國研究生考試中排名第八，競爭激烈程度可想而知。
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