為非全日制正名：可能在職MBA更適合你
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為什么會區(qū)分“非全日制”?
1、面對的人群和開設(shè)的目的不一樣
全日制面對的主要是應(yīng)屆生畢業(yè)生(在職人群也可以報考，但是真正沒多少人可以報考);目的是繼續(xù)在專業(yè)方向研究，提升學(xué)術(shù)研究能力，很多畢業(yè)生也確實進了各大研究院工作。
非全日制研究生主要是面向有過工作經(jīng)歷，知道自己應(yīng)該提升哪方便知識，所以非全日制研究生中跨專業(yè)報考的人數(shù)遠遠高于應(yīng)屆畢業(yè)生。在職研究生的目的是讓有工作經(jīng)驗的職場人士更好的掌握理論知識，滿足企業(yè)對高端人才的需要。
2、在學(xué)習(xí)方式上也有很大區(qū)別
非全日制研究生本身就是不脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)，而全日制則是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。為了將非全日制和全日制兩種教育方式分開管理，把學(xué)習(xí)方式注明在證書上也是很正常的。
“非全日制”代表含金量低?
當(dāng)然不是，國家近幾年的教育改革，政策偏向都在不斷提高其認可度。
從2017年到2018年的政策改變也能看出這一點，國家一直堅持“同一招生政策、同一考試標(biāo)準(zhǔn)”。并且應(yīng)屆畢業(yè)生也可以報考在職研究生，讓在職研究生和全日制的人群看起來沒什么區(qū)別，不再讓應(yīng)屆畢業(yè)生有理由為了維護自己的“正規(guī)應(yīng)屆生、全日制”頭銜而貶低非全日制。
所以，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力，標(biāo)注了學(xué)習(xí)方式，并不會影響其含金量。而是為了更加規(guī)范的管理，讓國內(nèi)的高端人才培養(yǎng)更加實用化。
改革畢竟是個長期的事，被越來越多的企業(yè)和個人認可還需要一個過程，距策改革也剛剛第二年而已。
就像當(dāng)初的學(xué)碩和專碩那樣，剛出來的時候，被往屆學(xué)碩的研究生貶低的一文不值，而等到畢業(yè)的時候，企業(yè)早就普遍認可了，并沒有做任何區(qū)分，而報考人數(shù)也翻了好幾倍。去年和今年的的在職研究生的增長趨勢也正在向這個方向發(fā)展。
目前看專碩改革的方向，很可能以后全日制只招收推免生，公開招考的名額會越來越少。表面看，有些學(xué)校的全日制招生名額沒有縮減，甚至擴招，但是考慮到其他院校的全日制名額縮減，會產(chǎn)生擠出效應(yīng)，那就意味著，很可能報考這所學(xué)校全日制的人數(shù)會增加。而非全日制名額越來越多——這是大趨勢。
我國商學(xué)院教育未來將是非全日制的市場
據(jù)業(yè)內(nèi)老師觀點，中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展的形勢下， 脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的代價越來越大，花費的時間成本越來越高，離開一個行業(yè)2-3年的時間這個這變化很大，所以很多人寧肯在職學(xué)習(xí)。哪怕更辛苦一點，哪怕學(xué)費甚至還高一點，和要付出的成本相比，他們覺得還是有優(yōu)勢的。
通常來看，報考非全日制MBA/MPA/MEM等項目，具有以下優(yōu)勢：
1.保持現(xiàn)有工作，持續(xù)保持對行業(yè)內(nèi)的關(guān)注及相關(guān)經(jīng)驗，資源的積累;
2.可以帶著工作中的問題來學(xué)習(xí)，并迅速將學(xué)習(xí)到知識應(yīng)用到工作中去，解決工作上的問題，助力職業(yè)的提升;
3.財務(wù)上壓力相對較輕。
重點不是全與非全，而是學(xué)校資源
相比于全日制與非全日制的糾結(jié)，小編認為學(xué)校資源更為關(guān)鍵。一所優(yōu)秀的院校，師資力量和軟硬件水平都是過硬的。好學(xué)校的非全日制學(xué)習(xí)會更專業(yè)，眼界也有所開闊，所接觸的環(huán)境不同，機會可能更多。
所以，如果你報考院校還不錯，那么它的非全日制顯然比一般院校的全日制更值得就讀。尤其對于管理類聯(lián)考的同學(xué)來說，這一點尤其重要。畢竟將來在就業(yè)時，企業(yè)更看重的還是你的工作能力和潛力，而不是那一個小的“非”字。
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