廈門大學(xué)MBA項(xiàng)目2019招生信息(MBA學(xué)費(fèi),MBA招生簡章,歷年分?jǐn)?shù)線)
廈門大學(xué)
所在地區(qū):福建省
院校性質(zhì): 211 教育部直屬
分?jǐn)?shù)線類別:自主劃線
院校地址: 福建省廈門市廈門大學(xué)嘉庚一號(hào)樓
官方網(wǎng)址:http://www.xmu.edu.cn/
廈門大學(xué)項(xiàng)目簡介
廈門大學(xué)的MBA教育始于1983年。1983年,根據(jù)中國政府和加拿大政府正式簽署的“中—加管理教育交流項(xiàng)目”(CCMEP),經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),廈門大學(xué)成為該項(xiàng)目的8所中方大學(xué)之一,與加拿大的達(dá)爾豪西大學(xué)(Dalhousie University)和圣瑪麗大學(xué)(Saint Mary s University)等結(jié)成友好學(xué)校,展開合作與交流。
在1983-1992年期間,廈門大學(xué)先后派出70多位中青年教師赴加拿大各大學(xué)管理學(xué)院留學(xué)、進(jìn)修和研究。他們學(xué)成后陸續(xù)回母校服務(wù),并將先進(jìn)的教學(xué)方法、優(yōu)秀的教材及課程體系介紹、引進(jìn)和應(yīng)用于教學(xué)中,有力地推動(dòng)了廈門大學(xué)工商管理教育的建設(shè)與發(fā)展。1986年,根據(jù)中-加管理教育交流項(xiàng)目第二周期合作協(xié)議,廈門大學(xué)成立了工商管理教育中心,并開始與加拿大達(dá)爾豪西大學(xué)及圣瑪麗大學(xué)等聯(lián)合招收和培養(yǎng)MBA研究生。
在1987~1991年期間,共聯(lián)合招收和培養(yǎng)了5屆120多名MBA研究生。1991年,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和國家教委批準(zhǔn),廈門大學(xué)成為我國首批培養(yǎng)MBA的9所院校之一。1994年,我院吳世農(nóng)教授當(dāng)選全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任。廈門大學(xué)現(xiàn)有在校MBA研究生1300多名,累計(jì)培養(yǎng)MBA研究生1700多名,已經(jīng)成為我國MBA研究生培養(yǎng)的重要基地之一。
2000年,廈門大學(xué)MBA研究生教育項(xiàng)目通過由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)全國研究生和學(xué)位評(píng)估中心組織的全國高校MBA教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),名列全國第六。MBA教育水平居全國高校前列。2002年獲全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng),2004年獲MBA論壇演講大賽第一名。
MBA教育中心擁有一支熟悉國內(nèi)外MBA教育發(fā)展動(dòng)態(tài)、專門從事MBA教育的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,現(xiàn)有MBA專職教師26名,主要由留學(xué)歸國的學(xué)者、外國老師組成,其中教授10人(其中博士生老師3人)、副教授10人,教師中有博士學(xué)位者18人。同時(shí)在海內(nèi)外聘請(qǐng)了一批相應(yīng)學(xué)科的老師,以及實(shí)際工作部門的老師和企業(yè)家擔(dān)任兼職教授。 在長期的MBA教育實(shí)踐中,廈大MBA教育創(chuàng)建了“5CS+1L”的教育模式,即在課堂教學(xué)和論文撰寫、答辯過程中始終貫穿培養(yǎng)學(xué)生的“競爭能力(Competition)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperation)、創(chuàng)造性(Creation)和誠信(Creditability)”,使之通過管理實(shí)踐,成長為能夠迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人(Leadership)”,形成了頗具特色的教育風(fēng)格。
廈門大學(xué)MBA項(xiàng)目每年春季和秋季兩次招生,實(shí)行彈性學(xué)制,可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí),也可以不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)(晚上和周末上課)。全脫產(chǎn)學(xué)生參加國際MBA(I-MBA)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),住校學(xué)習(xí),每月發(fā)放研究生津貼,學(xué)制2年;半脫產(chǎn)學(xué)生分為本地班和外地班,本地班學(xué)生利用晚上和周末在校學(xué)習(xí),外地班學(xué)生每學(xué)期至少集中在校學(xué)習(xí)6周時(shí)間。
招生信息
項(xiàng)目類別:在職 國際
學(xué)制:全日制學(xué)習(xí):學(xué)制2年。 非全日制學(xué)習(xí):學(xué)制3年。實(shí)行彈性學(xué)制,注冊(cè)在校時(shí)間最長不超過5年。
招生人數(shù):2018年的計(jì)劃招收人數(shù)以廈門大學(xué)招生辦公布為準(zhǔn)(參考:2017年的招生人數(shù)為543人)。
學(xué)費(fèi):2013年學(xué)費(fèi)為:全脫產(chǎn)班11萬元,分兩年繳納;在職班11.8~12.8萬元,分三年繳納
獎(jiǎng)學(xué)金:
歷年分?jǐn)?shù)線:
2018年:A線:總分200分,英語55分,綜合110分;B線:總分175分,英語50分,綜合100分 提前批:總分165分,英語42分,綜合84分。
2017年:總分190分,英語55分,綜合110分。
2016年:A線總分190分,英語55、綜合110;B線總分170分,英語55、綜合100分。
2015年:A線:總分180分,英語55分,綜合110分。B線:總分160分,英語50分,綜合90分。
2014年:A線總分190分,英語55分,綜合110分;B線總分165分,英語50分,綜合95分。
2013年:A線總分190分,英語60分,綜合110分;B線總分165分,英語50分,綜合95分。
歷年招生數(shù)據(jù): | 年份 | 報(bào)考人數(shù) | 實(shí)考人數(shù) | 錄取人數(shù) | 錄取比率 |
2015 年 | 1780 | 1326 | 401 | 30.20% | |
2014 年 | 1430 | 1043 | 365 | 25.50% | |
2013 年 | 1749 | 1311 | 449 | 34.20% | |
2012 年 | 2189 | 1593 | 438 | 27.50% |
項(xiàng)目特色
管理教育歷史悠久,校友網(wǎng)絡(luò)廣泛
廈門大學(xué)擁有80年的商科教育、20年的MBA教育歷史,積累了豐富的管理教育經(jīng)驗(yàn)和廣泛的校友網(wǎng)絡(luò),目前已在北京、上海、深圳等大城市成立了MBA校友會(huì)和MBA聯(lián)合會(huì),校友廣泛分布于全國各地的銀行、證券、保險(xiǎn)、貿(mào)易、IT、咨詢服務(wù)和制造業(yè)?! ?/p>
獨(dú)創(chuàng)的“5Cs+1L”培養(yǎng)理念
在長期的MBA教育實(shí)踐中,廈大MBA教育創(chuàng)建了“5Cs+1L”的教育模式,即在課堂教學(xué)和論文撰寫、答辯過程中始終貫穿培養(yǎng)學(xué)生的“競爭能力(Competition)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperation)、創(chuàng)造性(Creation)和誠信(Creditability)”,使之通過管理實(shí)踐,成長為能夠迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人(Leadership)”,形成了頗具特色的教育風(fēng)格。
廣泛的國際聯(lián)系
廈門大學(xué)管理學(xué)院與加拿大的達(dá)爾豪西大學(xué)、圣瑪麗大學(xué)和麥吉爾大學(xué)、美國的俄勒崗大學(xué)、康乃爾大學(xué)、英國的阿爾斯特大學(xué)、新加坡國立大學(xué)及中國香港和中國臺(tái)灣的其他知名大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系?! ?/p>
財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出
廈門大學(xué)擁有全國一流的財(cái)經(jīng)學(xué)科群體,會(huì)計(jì)學(xué)名列全國第一,培養(yǎng)了中國第一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、第一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、第一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)博士、第一個(gè)審計(jì)學(xué)博士,第一個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)博士后,擁有中國最多的會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)學(xué)博導(dǎo),培養(yǎng)了全國近1/3的會(huì)計(jì)學(xué)博士,MBA校友中有將近1/3從事財(cái)務(wù)和投資管理類工作,近百名成為了大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān),被譽(yù)為“CFO的黃埔軍校”?! ?/p>
以管理實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心
廈門大學(xué)MBA教育中心精煉了傳統(tǒng)MBA課程教學(xué)內(nèi)容,增設(shè)了實(shí)戰(zhàn)技能強(qiáng)的課程,開發(fā)了經(jīng)理人職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練的模塊和有助于培養(yǎng)管理實(shí)踐能力的系列課程模塊;通過組織國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、企業(yè)經(jīng)營決策模擬、企業(yè)實(shí)習(xí)、企業(yè)家論壇等學(xué)生參與度高和實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng),構(gòu)建了MBA“管理實(shí)踐能力平臺(tái)”?! ?/p>
注重創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
廈門大學(xué)MBA中心注重創(chuàng)業(yè)家精神教育的培養(yǎng),開設(shè)了具有國際水平的創(chuàng)業(yè)管理課程、邀請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)人士到課堂介紹他們創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得、組織創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽等一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),極大提高了MBA學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情和技能。調(diào)查結(jié)果顯示,經(jīng)過三年的MBA學(xué)習(xí),MBA學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)的數(shù)量比入學(xué)前增加了73%?! ?/p>
教學(xué)手段多元化
教學(xué)方法上倡導(dǎo)“多元并重” (即課堂講授與案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)模擬、辯論方式并重)和“追求互動(dòng)”(即教學(xué)互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)、人機(jī)互動(dòng)、校企互動(dòng));在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建了“文本”和“影像”兩大案例庫。
培養(yǎng)制度規(guī)范化
廈門大學(xué)MBA教育中心建立完善了招生、教學(xué)、管理實(shí)踐、論文撰寫與答辯、畢業(yè)生跟蹤與聯(lián)誼等管理體系與服務(wù)流程,確保MBA教育質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量。
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