武漢大學(xué)EMBA(WuHan University)

武漢大學(xué)(WuHan University)

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武漢大學(xué)簡介

武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校。武漢大學(xué)的歷史溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學(xué)，是近代中國第一批國立綜合性大學(xué)。1948年，英國牛津大學(xué)致函國民政府教育部，確認武漢大學(xué)文理學(xué)士畢業(yè)生平均成績在80分以上者，享有“牛津之高級生地位”。新中國成立后，武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武漢大學(xué)視察。改革開放以來，武漢大學(xué)在國內(nèi)高校中率先進行教育教學(xué)改革，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實力明顯上升。1993年武漢大學(xué)百年校慶之際，江澤民、李鵬等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人題詞祝賀。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國最杰出的大學(xué)之一”。2003年武漢大學(xué)110年校慶之際，丁肇中等來自世界各地的400多名人登陸珞珈講壇，武漢大學(xué)再次向世人展示了學(xué)術(shù)殿堂的魅力。

武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理等學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部36個院系以及三所三級甲等附屬醫(yī)院。武漢大學(xué)現(xiàn)有108個本科專業(yè)，一批高水平的優(yōu)勢特色學(xué)科享譽海內(nèi)外20個學(xué)科成為國家重點學(xué)科，28個一級學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，200個二級學(xué)科專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，281個學(xué)科專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)，還設(shè)立有23個博士后流動站。

武漢大學(xué)綜合科研實力十分雄厚，擁有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家野外科學(xué)觀測研究站以及8個教育部重點實驗室和2個教育部工程研究中心;還擁有7個國家人文社會科學(xué)重點研究基地、8個國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、3個國家級實驗教學(xué)示范中心和1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、濃郁的文化底蘊、雄厚的科研實力和充滿活力的創(chuàng)新機制，推動武漢大學(xué)取得一大批具有重大影響的科研成果，社會效益顯著，學(xué)術(shù)影響日益深遠。在國家現(xiàn)代化建設(shè)的進程中，在實現(xiàn)全面小康社會的道路上，到處都留下了武大學(xué)人的身影和印記。學(xué)校先后參與了三峽工程、南水北調(diào)等國家重點工程項目的科學(xué)研究和工程建設(shè);在南北極科學(xué)考察、抗SARS多肽藥物等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破;馬協(xié)型雜交稻、GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)等應(yīng)用型科技成果不僅具有重大的科學(xué)理論價值，還產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟效益。

人文社會科學(xué)的老師學(xué)者充分發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”的作用，積極探索關(guān)系國家經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和人類進步的重大理論與現(xiàn)實問題，為有關(guān)部門提供科學(xué)決策的理論依據(jù)和實施方案，取得了一批具有重大理論意義與應(yīng)用價值的科研成果。大型漢語工具書《故訓(xùn)匯纂》、跨學(xué)科的SARS對策研究等成為學(xué)校人文社會科學(xué)服務(wù)社會的標志性成果。

武漢大學(xué)的校史沿革

武漢大學(xué)校門

武漢大學(xué)校門1893年,湖廣總督張之洞在武昌創(chuàng)辦自強學(xué)堂,開設(shè)方言(即外國語言)、算學(xué)、格致、商務(wù)四門,專門培養(yǎng)外語和商務(wù)人才。

1896年,礦務(wù)、化學(xué)學(xué)堂并入自強學(xué)堂。

1902年,自強學(xué)堂遷至武昌東廠口，改名為方言學(xué)堂。

1911年,方言學(xué)堂被迫停辦。

1913年,以原方言學(xué)堂的校舍、圖書、師資為基礎(chǔ),改建成國立武昌高等師范學(xué)校,設(shè)英語、博物、數(shù)學(xué)物理、歷史地理等四部。

1922年,改四部為8系，即教育哲學(xué)系、國文系、英語系、數(shù)學(xué)系、理化系、歷史社會學(xué)系、生物系、地質(zhì)系。

1923年,國立武昌高等師范學(xué)校改名為國立武昌師范大學(xué)。

1924年,國立武昌師范大學(xué)改名為國立武昌大學(xué)。

1926年，國立武昌大學(xué)、國立商科大學(xué)、省立醫(yī)科大學(xué)、省立法科大學(xué)、省立文科大學(xué)以及私立文華大學(xué)等合并,建立國立武昌中山大學(xué)。設(shè)有大學(xué)部和文、理、法、經(jīng)、醫(yī)、預(yù)6科、17個系2個部。

1928年,改組國立武昌中山大學(xué),組建國立武漢大學(xué)。下設(shè)文、理、工、法四個學(xué)院。

1932年,由武昌東廠口遷入珞珈山新校舍。

1936年,成立農(nóng)學(xué)院,成為有文、法、理、工、農(nóng)5個學(xué)院15個系以及2個研究所的綜合性大學(xué)。

1938年,學(xué)校西遷四川樂山,農(nóng)學(xué)院并入中央大學(xué)。

1946年，恢復(fù)農(nóng)學(xué)院，設(shè)立醫(yī)學(xué)院,武漢大學(xué)遷回武昌珞珈山。設(shè)有文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6個學(xué)院21個系8個研究所。

1950年,湖南大學(xué)水利系劃歸武漢大學(xué),與土木系水利組合并,成立水利系。武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院從武漢大學(xué)分出,與上海同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并成中南同濟醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)同濟醫(yī)科大學(xué))。

1952年,河南大學(xué)等校的水利系劃歸武漢大學(xué)，與武漢大學(xué)水利系合并成水利學(xué)院。武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院從武漢大學(xué)分出,與湖北農(nóng)學(xué)院合并成華中農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學(xué))。哲學(xué)系并入北京大學(xué),礦冶系調(diào)入中南礦冶學(xué)院。

1953年,工學(xué)院從武漢大學(xué)分出,成立華中工學(xué)院(現(xiàn)華中理工大學(xué))。

1954年，水利學(xué)院從武漢大學(xué)分出，成立武漢水利學(xué)院(現(xiàn)武漢水利電力大學(xué))。 1956年,恢復(fù)哲學(xué)系。

1958年,恢復(fù)外文系。

1966年,在鄂西北襄陽隆中建立襄陽分校。

1970年,在湖北荊州地區(qū)建立沙洋分校。

1977年,襄陽分校、沙洋分校停辦。

1978年,從理科中分出三個新系，即計算機科學(xué)系、空間物理學(xué)系、病毒學(xué)及分子生物學(xué)系。

1984年,成為全國首批成立研究生院的院校之一成立經(jīng)濟與管理學(xué)院、圖書情報學(xué)院。

1986年,經(jīng)濟與管理學(xué)院分為經(jīng)濟學(xué)院、管理學(xué)院;成立法學(xué)院。

1988年,成立成人教育學(xué)院、建筑學(xué)系。

1990年,成立外國語言文學(xué)學(xué)院。

1992年,成立政治與行政學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院。

1993年，百年校慶盛典。

1994年,空間物理學(xué)系與無線電信息工程學(xué)系合并,成立電子信息學(xué)學(xué)院。

1995年,成立新聞學(xué)院。

1996年,成立旅游學(xué)院、律師進修學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院。

1997年,成立文學(xué)院、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院。

1998年,成立歷史文化學(xué)院、留學(xué)生教育學(xué)院。

1999年,院系重組,由16個學(xué)院、3個直屬系改組為9大學(xué)院，即：人文科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、外國語言文學(xué)學(xué)院、大眾傳播與知識信息管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院。

2000年8月2日，武漢大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并成組建新的武漢大學(xué)。

武漢大學(xué)的辦學(xué)條件

院系設(shè)置

武漢大學(xué)共有四個校區(qū)，設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部35個學(xué)院(系)，開設(shè)有124個本科專業(yè)。

人文科學(xué)學(xué)部：文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院、國學(xué)院、外國語言文學(xué)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、藝術(shù)學(xué)系

社會科學(xué)學(xué)部：信息管理學(xué)院(含國家保密學(xué)院)、經(jīng)濟與管理學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、教育科學(xué)研究院、國際教育學(xué)院、社會學(xué)系

工學(xué)部：水利水電學(xué)院、電氣工程學(xué)院、動力與機械學(xué)院、城市設(shè)計學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院

理學(xué)部：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

信息科學(xué)學(xué)部：計算機學(xué)院、遙感信息工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、國際軟件學(xué)院、測繪學(xué)院、印刷與包裝系

醫(yī)學(xué)部：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、健康學(xué)院(對外保留“HOPE護理學(xué)院”牌子)、藥學(xué)院、第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

師資力量

2015年9月為止，武漢大學(xué)共有專任教師3700余人，其中正副教授2700余人，有9位中國科學(xué)院院士(專職)、8位中國工程院院士(專職)、3位歐亞科學(xué)院院士、10位人文社科資深教授、22人次“973項目”(含國家重大基礎(chǔ)研究計劃)首席科學(xué)家、6位“863項目”計劃領(lǐng)域老師、5個國家創(chuàng)新研究群體、43位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、15位國家級教學(xué)老師、68位長江學(xué)者特聘及講座教授、39位國家“千人計劃”入選者;共有國家級教學(xué)團隊13個。

重點學(xué)科

國家重點學(xué)科(5個，一級學(xué)科)：理論經(jīng)濟學(xué)、生物學(xué)、水利工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、圖書館、情報與檔案管理

國家重點學(xué)科(17個，二級學(xué)科)：馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、金融學(xué)、環(huán)境與資源保護法學(xué)、國際法學(xué)、馬克思主義基本原理、中國現(xiàn)當代文學(xué)、中國古代史、世界史、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、凝聚態(tài)物理、無線電物理、分析化學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)(地理學(xué)下二級學(xué)科)、計算機軟件與理論、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、社會保障

國家重點(培育)學(xué)科(6個)：憲法學(xué)與行政法學(xué)、思想政治教育、中國古代文學(xué)、法語語言文學(xué)、空間物理學(xué)、內(nèi)科學(xué)(心血管病)

博士后科研流動站(42個)：中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國史、世界史、考古學(xué)、哲學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、公共管理、工商管理、圖書館情報與檔案管理、管理科學(xué)與工程、法學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、社會學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、地球物理學(xué)、測繪科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、水利工程、土木工程、動力工程及工程熱物理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、機械工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

武漢大學(xué)的校園文化

校訓(xùn)釋義

為繼承和發(fā)揚我校的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良校風(fēng)，激勵全校師生員工不斷煥發(fā)精神，刻苦學(xué)習(xí)，嚴謹治學(xué)，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)1993年第一次校務(wù)委員會審議，武漢大學(xué)新校訓(xùn)定為:

自強 弘毅 求是 拓新

“自強”語出《周易》“天行健、君子以自強不息”。意為自尊自重，不斷自力圖強，奮發(fā)向上。自強是中華民族的傳統(tǒng)美德，成就事業(yè)當以此為訓(xùn)。我校最早前身為“自強學(xué)堂”，其名也取此意。

“弘毅”出自《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠”一語。意謂抱負遠大，堅強剛毅。我校30年代校訓(xùn)“明誠弘毅”就含此一詞。

用“自強”、“弘毅”，既概括了上述含義，又體現(xiàn)了我校的歷史縱深與校風(fēng)延續(xù)。

“求是”即為博學(xué)求知，努力探索規(guī)律，追求真理。語出《漢書》“修學(xué)好古，實事求是”。

“拓新”，意為開拓、創(chuàng)新，不斷進取。

概言之，我校新校訓(xùn)的整體含義是：

繼承和發(fā)揚中華民族自強不息的偉大精神，樹立為國家的繁榮昌盛刻苦學(xué)習(xí)、積極奉獻的偉大志向，以堅毅剛強的品格和科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，努力探求事物發(fā)展的客觀規(guī)律，開創(chuàng)新局面，取得新成績，辦好社會主義的武漢大學(xué)，不斷為國家作出新貢獻。

人才培養(yǎng)

武漢大學(xué)的櫻花

武漢大學(xué)的櫻花　　邁入新世紀的武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)和管理學(xué)等11大門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部30個學(xué)院以及三所三級甲等附屬醫(yī)院;現(xiàn)有105個本科專業(yè)，217個學(xué)科專業(yè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)， 22個一級學(xué)科和143個二級學(xué)科獲得博士學(xué)位授予權(quán)。

注重特色，突出創(chuàng)新;追蹤國際前沿，加快交叉滲透，武漢大學(xué)的學(xué)科建設(shè)快速向前發(fā)展，一批高水平的優(yōu)勢特色學(xué)科享譽海內(nèi)外，學(xué)校擁有20個國家級重點學(xué)科，有20個學(xué)科被列為國家"211工程"第二批重點建設(shè)項目，22個學(xué)科設(shè)有"長江學(xué)者獎勵計劃"特聘教授崗位。

武漢大學(xué)老師薈萃，珞珈山上英才云集。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師3千4百余人，其中正副教授2千1百余人，博士生老師655人。4位中國科學(xué)院院士、87 位中國工程院院士和著名的人文社會科學(xué)老師在這里著書立說，耕耘講壇。近幾年來，一批中青年學(xué)術(shù)帶頭人在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界嶄露才華，擔(dān)當起百年名校再鑄輝煌的歷史重任。

武漢大學(xué)綜合科研實力十分雄厚，擁有4個國家重點實驗室、兩個國家工程技術(shù)研究中心以及8個國家專業(yè)實驗室、教育部重點實驗室和工程研究中心;還擁有6個國家人文社會科學(xué)重點研究基地、8個國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地、1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和23個博士后科研流動站。

面對當今時代對人才的迫切需要，武漢大學(xué)率先提出"三創(chuàng)教育"的新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)能力，以培養(yǎng)"厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型"人才為目標，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。圍繞建設(shè)研究型大學(xué)的定位，注重培養(yǎng)高層次人才，大力發(fā)展研究生教育，逐步擴大研究生特別是博士生招生規(guī)模，強調(diào)研究生獨立科研能力和實際工作能力的培養(yǎng)。如今在校學(xué)生規(guī)模達4萬7千余人，其中研究生1萬5千余人。他們在諸多全國性的競賽活動中奪得了多項桂冠，有7人獲得全國百篇優(yōu)秀博士論文獎。

物華天寶，人杰地靈。武漢大學(xué)這座如詩如畫的高等學(xué)府，開啟了多少催人奮進的青春之旅，奏響了多少氣勢恢宏的創(chuàng)業(yè)樂章。從這里，走出了近30萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有70余人，為國家建設(shè)和社會進步做出了重要貢獻

武漢大學(xué)的校區(qū)校園

武漢大學(xué)全景

武漢大學(xué)全景　　武漢大學(xué)位于武昌珞珈山，校園以優(yōu)美的自然風(fēng)景和秀麗的山水風(fēng)光而蜚聲中外。她猶如一顆燦爛的綠色寶石鑲嵌在浩瀚的東湖之濱。成為東湖風(fēng)景區(qū)的一個重要組成部分。 　　 　　校園占地面積約5508畝，內(nèi)有珞珈山、獅子山、側(cè)船山、半邊山、小龜山、 火石山等，蜿蜒起伏，相互呼應(yīng)，錯落有致;登高遠眺，視野開闊，湖光山色，氣象萬千，自然風(fēng)光獨領(lǐng)風(fēng)騷;仿古建筑構(gòu)思精巧，群而不亂，典雅凝重，銀墻琉瓦掩映于蒼翠林木和萬花叢中，更顯得儀態(tài)端莊秀麗，令人留連忘返。

這優(yōu)美的自然環(huán)境，與民族風(fēng)格的建筑群體和詩情畫意般的園林藝術(shù)融為一體，構(gòu)成了古樸、幽雅、寧靜、舒適的校園，是造就千萬優(yōu)秀學(xué)子的理想園地。豐富多彩的植物體系和珍稀植物，使武大校園成為一個天然的植物園。據(jù)不完全統(tǒng)計，武漢大學(xué)校園內(nèi)就有種子植物120科、558屬、800多種，其中屬于珍稀瀕危的植物有11科17種。

學(xué)生生活區(qū)已形成櫻園、梅園、楓園、桂園等，各有特色和情趣。尤其是櫻園，以日本櫻花為主，收集了早櫻和垂枝櫻等共6種10余個佳品的櫻花，花色豐富，絢麗多彩，枝干多異且花期不同。每當寒冬過后，梅花凋謝之時，早櫻開放，繼而日本櫻花、垂枝櫻花、晚櫻等開放。盛開時節(jié)，櫻園酷似花的海洋，成千上萬游客慕名而至，留連觀賞，如醉如癡，大有“三月賞櫻唯有武大”的意趣。

武大校園充分利用了得天獨厚的自然條件，人工造景與天然景觀有機結(jié)合，建有“六一紀念亭”、“聞一多先生紀念塑像 ”、“鯤鵬展翅”、“李達塑像”等， 以激勵學(xué)生緬懷先烈，追求真理，刻苦學(xué)習(xí)。

武漢大學(xué)的對外交流

2015年9月，武漢大學(xué)共與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、東京大學(xué)、多倫多大學(xué)等45個國家和地區(qū)的415所大學(xué)、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，并于2012年與美國杜克大學(xué)在江蘇省昆山市合作創(chuàng)辦昆山杜克大學(xué)，該校每年接待來訪外賓2500人次，聘請約百名外國老師長期在校任教，每年舉行國際學(xué)術(shù)會議30余場。

對法交流是武漢大學(xué)國際合作交流的特色和優(yōu)勢，學(xué)校與法國三十幾所高校建立了學(xué)術(shù)關(guān)系，被希拉克總統(tǒng)稱為“中法合作的典范”。武漢大學(xué)先后與法國巴黎第七大學(xué)、美國匹茲堡大學(xué)、德國杜伊斯堡—埃森大學(xué)、英國阿伯丁大學(xué)等國外高校共建了四所孔子學(xué)院。

2009年4月，武漢大學(xué)建立漢語國際推廣教學(xué)資源研究與開發(fā)基地，基地覆蓋亞洲、歐洲、大洋洲、美洲20多個國家和地區(qū)，建設(shè)完成“漢語國際推廣教學(xué)資源庫暨漢語一二三”網(wǎng)站、“漢語應(yīng)用文寫作軟件”、“漢語HSK考試學(xué)習(xí)卡”等教學(xué)產(chǎn)品，部分產(chǎn)品參加了全球孔子學(xué)院教育資源和其他展覽。