臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試評(píng)分規(guī)則及評(píng)價(jià)范圍
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考試評(píng)價(jià)范圍：
今年起增加情感領(lǐng)域試題，即醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核
二、臨床技能考試的范圍、原則及方法
醫(yī)生的臨床能力，應(yīng)包括為進(jìn)行臨床實(shí)踐所必須的一般技能和為完成某種特定臨床工作所必須的特殊技能。臨床能力的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于非認(rèn)知領(lǐng)域的行為.是在系統(tǒng)觀察的基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)人為完成臨床實(shí)踐所必需的能力進(jìn)行測(cè)量。
(一)臨床技能考試的范圍
WHO老師委員會(huì)認(rèn)為，醫(yī)學(xué)教育中非認(rèn)知領(lǐng)域的行為包括9項(xiàng)：
1.采集病史，向病人提出各種問(wèn)題的技能;
2.進(jìn)行體格檢查的技能;
3.使用各種實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)療器械進(jìn)行診斷和治療技能;
4.對(duì)患者進(jìn)行觀察和處理的技能;
5.認(rèn)識(shí)對(duì)病人應(yīng)負(fù)的醫(yī)療責(zé)任;
6.關(guān)心和考慮病人及家屬;
7.與同事有效的合作與共事能力;
8.醫(yī)療上各種措施的應(yīng)用及其限制性認(rèn)識(shí);
9.調(diào)查研究和繼續(xù)教育的愿望和能力;
我國(guó)衛(wèi)生部在1985年針對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床能力考核列出臨床技能評(píng)價(jià)的項(xiàng)目共8項(xiàng)：
1.采集和書寫病史的能力
2.實(shí)施全面體格檢查的能力
3.做出診斷的能力
4.制定治療計(jì)劃的能力
5.臨床操作的能力
6.言語(yǔ)表達(dá)能力
7.自學(xué)能力
8.工作態(tài)度
綜合以上，臨床技能考試基本應(yīng)包括以下四方面：
1.采集病史，體格檢查，接待病人，職業(yè)行為道德等;
2.診斷性檢查的應(yīng)用及其結(jié)果的解釋，如心電圖、X線檢查、超聲檢查等;
3.病例分析及診斷技能;
4.提出診斷計(jì)劃、治療決策的技能;
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