臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)要正視錯(cuò)題

　　臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)要正視錯(cuò)題

　　我認(rèn)為備考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試最經(jīng)典的復(fù)習(xí)方案就是看書(shū)加做題。我們可以在看完一個(gè)章節(jié)的時(shí)候做題，這樣可以幫助我們加深記憶，鞏固知識(shí)。我們也可以在看完一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候做題，這樣可以幫助我們將知識(shí)融會(huì)貫通，查缺補(bǔ)漏。每次做完題，我們都會(huì)得到一個(gè)分?jǐn)?shù)，如果我們的分?jǐn)?shù)總是不能達(dá)到自己的期望值，會(huì)使我們?cè)诳荚噺?fù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生情緒化，這樣對(duì)我們的復(fù)習(xí)很不利。

　　有些考生過(guò)于重視自己的卷面成績(jī)，以測(cè)驗(yàn)獲高分為喜、得低分為憂(yōu)，如此情緒化的態(tài)度，對(duì)自己的心理穩(wěn)定十分不利。有些考生本身的情緒也常常會(huì)隨著外界的輿論而不斷產(chǎn)生波動(dòng)，考分不理想時(shí)不找主觀原因，而一味強(qiáng)調(diào)客觀因素，唉聲嘆氣、怨天尤人，帶著這樣的情緒，又怎能全力以赴地備戰(zhàn)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試呢?

　　分?jǐn)?shù)不能夠代表一切，但卻可以暴露出這一階段我們自身的不足。只要我們能夠技師彌補(bǔ)這些不足，正視錯(cuò)題，相信大家都能夠順利通過(guò)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的!