2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-預(yù)防醫(yī)學(xué)
更新時(shí)間：2019-12-05 13:27:21
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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒
摘要 2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考試大綱正式公布！通過(guò)網(wǎng)校老師的仔細(xì)比對(duì)，2020年考試大綱較2019年相比沒(méi)有變化，請(qǐng)考生朋友們安心復(fù)習(xí)。本文環(huán)球網(wǎng)校整理分享“2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-預(yù)防醫(yī)學(xué)”，請(qǐng)您參閱。
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2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《預(yù)防醫(yī)學(xué)》考試大綱與2019年相比無(wú)變化，大綱的具體內(nèi)容如下：
| 單元 | 細(xì)目 | 要點(diǎn) |
| 一、緒論 | （1）預(yù)防醫(yī)學(xué)的概述：定義、內(nèi)容、特點(diǎn)、意義 （2）健康及其影響因素：當(dāng)代健康觀、影響健康的主要因素、健康決定因素生態(tài)學(xué)模型 （3）三級(jí)預(yù)防策略：疾病自然史與預(yù)防機(jī)會(huì)；三級(jí)預(yù)防策略：第一級(jí)預(yù)防、第二級(jí)預(yù)防、第三級(jí)預(yù)防 |
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| 二、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 | 1.基本概念和基本步驟 | （1）統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念 （2）統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟 |
| 2.定量資料的統(tǒng)計(jì)描述 | （1）集中趨勢(shì)指標(biāo) （2）離散趨勢(shì)指標(biāo) （3）正態(tài)分布的特點(diǎn)與面積分布規(guī)律 |
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| 3.定量資料的統(tǒng)計(jì)推斷 | （1）均數(shù)的抽樣誤差 （2）總體均數(shù)可信區(qū)間及其估計(jì)方法 （3）假設(shè)檢驗(yàn)的基本步驟 （4）Z檢驗(yàn)和t檢驗(yàn) （5）假設(shè)檢驗(yàn)的兩類錯(cuò)誤及注意事項(xiàng) （6）方差分析 |
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| 4.分類資料的統(tǒng)計(jì)描述 | （1）相對(duì)數(shù)常用指標(biāo)及其意義 （2）相對(duì)數(shù)應(yīng)用注意事項(xiàng) |
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| 5.分類資料的統(tǒng)計(jì)推斷 | （1）率的抽樣誤差、總體率的可信區(qū)間及其估計(jì)方法 （2）Z檢驗(yàn)和χ2檢驗(yàn) |
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| 6.秩和檢驗(yàn) | （1）配對(duì)資料的符號(hào)秩和檢驗(yàn) （2）兩樣本比較秩和檢驗(yàn) （3）多樣本比較秩和檢驗(yàn) |
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| 7.直線相關(guān)和回歸 | （1）直線相關(guān)分析的用途，相關(guān)系數(shù)及其意義 （2）直線回歸分析的作用，回歸系數(shù)及其意義 （3）直線回歸與相關(guān)應(yīng)用的注意事項(xiàng) |
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| 8.Logistic回歸分析 | （1）logistic回歸分析基本概念 （2）logistic回歸適用條件 |
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| 9.生存分析 | （1）生存分析的基本概念 （2）生存分析適用條件 |
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| 10.統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖 | （1）統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu)和要求 （2）統(tǒng)計(jì)圖形的類型、選擇及制圖通則 |
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| 三、流行病學(xué)原理和方法 | 1.流行病學(xué)概論 | （1）流行病學(xué)的定義 （2）流行病學(xué)的原理、基本原則及方法 （3）流行病學(xué)的用途 |
| 2.流行病學(xué)資料的來(lái)源與疾病分布 | （1）健康相關(guān)資料的來(lái)源 （2）疾病分布的常用測(cè)量指標(biāo) （3）疾病流行強(qiáng)度：散發(fā)、暴發(fā)、流行、大流行 （4）疾病三間分布 |
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| 3.常用流行病學(xué)研究方法 | （1）流行病學(xué)方法分類及研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容 （2）描述流行病學(xué)：描述流行病學(xué)的概念；現(xiàn)況研究的概念、普查與抽樣調(diào)查的概念、抽樣方法及樣本含量的估計(jì) （3）分析流行病學(xué)：分析流行病學(xué)的概念及分類；病例對(duì)照研究的概念、研究對(duì)象的選擇、樣本含量的估計(jì)及資料的統(tǒng)計(jì)分析、優(yōu)點(diǎn)和局限性；隊(duì)列研究的概念、用途、種類、研究對(duì)象的選擇、樣本含量的估計(jì)、資料分析、優(yōu)點(diǎn)及局限性 （4）實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)：實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)的概念、基本特征、分類；臨床試驗(yàn)的概念及設(shè)計(jì) |
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| 4.偏倚控制及病因推斷 | （1）流行病學(xué)研究的偏倚：概念；選擇性偏倚、信息偏倚、混雜偏倚；偏倚的控制方法 （2）病因及其推斷：病因的概念、類型，病因研究的基本方法及因果關(guān)系判斷標(biāo)準(zhǔn) |
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| 5.診斷試驗(yàn)和篩檢試驗(yàn) | （1）診斷試驗(yàn)和篩檢試驗(yàn)的概念、目的、應(yīng)用原則及區(qū)別 （2）診斷試驗(yàn)和篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)方法；評(píng)價(jià)指標(biāo)：評(píng)價(jià)真實(shí)性的指標(biāo)、評(píng)價(jià)可靠性的指標(biāo)、評(píng)價(jià)收益的指標(biāo)；確定試驗(yàn)判斷標(biāo)準(zhǔn) （3）提高試驗(yàn)效率的方法 |
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| 6.公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè) | （1）公共衛(wèi)生監(jiān)測(cè)概述：定義、目的、種類、程序以及監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的評(píng)價(jià) （2）疾病監(jiān)測(cè)：概念、我國(guó)主要的疾病監(jiān)測(cè)方法：被動(dòng)監(jiān)測(cè)、主動(dòng)監(jiān)測(cè)、常規(guī)報(bào)告、哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)；我國(guó)疾病監(jiān)測(cè)體系 （3）藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)：藥物不良反應(yīng)的概念、藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)的概念和方法及藥物不良反應(yīng)因果關(guān)系評(píng)價(jià) （4）疾病暴發(fā)的調(diào)查與分析 |
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| 7.循證醫(yī)學(xué) | （1）基本概念 （2）循證醫(yī)學(xué)的基本過(guò)程 （3）證據(jù)的主要類型 |
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| 四、臨床預(yù)防服務(wù) | 1.臨床預(yù)防服務(wù)概述 | （1）臨床預(yù)防服務(wù)的概念：臨床預(yù)防服務(wù)于健康管理的定義，臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容、意義及實(shí)施原則 （2）健康危險(xiǎn)因素評(píng)估 （3）健康維護(hù)計(jì)劃的制訂與實(shí)施 |
| 2.健康相關(guān)行為干預(yù) | （1）健康行為、健康教育、健康促進(jìn) （2）影響健康行為因素與行為改變理論：影響健康行為的因素；健康信念模式、行為改變階段模式、社會(huì)認(rèn)知理論 （3）健康自詢的基本模式——5A模式：健康咨詢的原則 |
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| 3.煙草使用的控制 | （1）煙草使用與二手煙流行：定義、水平及分布 （2）煙草使用與二手煙流行對(duì)健康的只要危害及機(jī)理 （3）煙草成癮干預(yù)：煙草依賴疾病的概念、臨床戒煙指導(dǎo)及常用戒煙藥物 （4）人群煙草控制策略：煙草控制框架公約（FCTC）與控制策略（MPOWER） |
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| 4.合理營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo) | （1）合理營(yíng)養(yǎng)：營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)素、能量、膳食營(yíng)養(yǎng)素參考攝入量概述，平衡膳食的概念及基本要求，中國(guó)居民膳食指南 （2）特殊人群營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)：孕婦和乳母的營(yíng)養(yǎng)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)、兒童營(yíng)養(yǎng)、老年人營(yíng)養(yǎng)、素食人群營(yíng)養(yǎng) （3）臨床營(yíng)養(yǎng)：基本膳食、治療膳食 （4）人群營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)及干預(yù)策略：膳食調(diào)查方法、人群營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)、人群營(yíng)養(yǎng)干預(yù)策略 |
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| 5.身體活動(dòng)促進(jìn) | （1）身體活動(dòng)的概念：身體活動(dòng)、體適能、身體活動(dòng)分類、身體活動(dòng)強(qiáng)度及衡量方法、身體活動(dòng)總量 （2）身體活動(dòng)與健康：身體活動(dòng)的健康益處；身體活動(dòng)傷害；有益健康的身體活動(dòng)推薦量 （3）臨床場(chǎng)所身體活動(dòng)指導(dǎo)：運(yùn)動(dòng)處方、制定個(gè)體化運(yùn)動(dòng)處方的原則及步驟、單純性肥胖運(yùn)動(dòng)處方、2型糖尿病運(yùn)動(dòng)處方、原發(fā)性高血壓運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)安全指導(dǎo) （4）人群身體活動(dòng)的促進(jìn)：人群身體活動(dòng)評(píng)價(jià)量表及分級(jí)、人群身體活動(dòng)影響因素、人群身體活動(dòng)促進(jìn)策略 |
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| 6.疾病的早期發(fā)現(xiàn)與處理 | （1）疾病的早期發(fā)現(xiàn)的方法：疾病普查方法、機(jī)會(huì)性篩檢方法 （2）臨床場(chǎng)所疾病篩檢的方法與原則 （3）疾病篩檢結(jié)果的判讀及處理原則 |
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| 五、社區(qū)公共衛(wèi)生 | 1.傳染病的預(yù)防與控制 | （1）傳染病預(yù)防控制的策略與措施 （2）計(jì)劃免疫：計(jì)劃免疫的定義及疫苗的效果評(píng)價(jià) |
| 2.慢性非傳染性疾病的預(yù)防與管理 | （1）慢性非傳染性疾病的流行現(xiàn)狀及防治策略 （2）慢性非傳染性疾病的管理：疾病的管理概念，慢性非傳染性疾病管理的原則，慢性病自我管理 |
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| 環(huán)境衛(wèi)生 | （1）環(huán)境衛(wèi)生的概念 （2）環(huán)境污染及其來(lái)源 （3）環(huán)境有害因素對(duì)健康的危害 （4）環(huán)境污染物的危害度評(píng)價(jià) （5）環(huán)境有害因素的預(yù)防與控制 |
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| 4.職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)與職業(yè)病管理 | （1）職業(yè)性有害因素：定義、分類及其對(duì)健康的危害 （2）職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)：概念、實(shí)施的原則及核心內(nèi)容 （3）職業(yè)人群健康監(jiān)護(hù)：概念、職業(yè)人群健康檢查、職業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè) （4）職業(yè)?。焊拍睢⑻攸c(diǎn)、診斷、報(bào)告、處理及預(yù)防管理 （5）工作有關(guān)疾病 |
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| 5.食品安全與食物中毒 | （1）食品安全：食源性疾病、食品中常見(jiàn)污染物及其危害、食品添加劑 （2）食物中毒：定義、分類和特點(diǎn)；常見(jiàn)細(xì)菌性食物中毒；化學(xué)性食物中毒；有毒動(dòng)植物食物中毒；真菌毒素和霉變食品中毒；食物中毒調(diào)查與處理 |
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| 6.醫(yī)療場(chǎng)所健康 安全管理 | （1）醫(yī)院常見(jiàn)健康有害因素及其來(lái)源：醫(yī)院專業(yè)因素、醫(yī)院環(huán)境因素、醫(yī)院管理因素及醫(yī)院社會(huì)因素 （2）醫(yī)院安全防范措施：患者安全防范措施、醫(yī)務(wù)人員安全防范措施 |
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| 7.突發(fā)公共衛(wèi)生 事件及其應(yīng)急策略 | （1）突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、分類和應(yīng)急預(yù)案 （2）群體不明原因疾病的應(yīng)急處理 （3）急性化學(xué)中毒的應(yīng)急處理 （4）電離輻射損傷的應(yīng)急處理 |
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| 六、衛(wèi)生服務(wù)體系與衛(wèi)生管理 | 1.衛(wèi)生系統(tǒng)及其功能 | （1）衛(wèi)生系統(tǒng)與衛(wèi)生組織結(jié)構(gòu) （2）公共衛(wèi)生體系 （3）醫(yī)療保健體系 |
| 2.醫(yī)療保險(xiǎn) | （1）醫(yī)療保險(xiǎn)概述 （2）我國(guó)醫(yī)療保障體系 （3）醫(yī)療費(fèi)用控制措施 |
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| 3.全球衛(wèi)生與健康中國(guó) | （1）聯(lián)合國(guó)2030可持續(xù)性發(fā)展目標(biāo) （2）我國(guó)衛(wèi)生成就、面對(duì)的挑戰(zhàn)與“健康中國(guó)2030” |
以上內(nèi)容就是環(huán)球網(wǎng)校分享的“2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-預(yù)防醫(yī)學(xué)”的全部?jī)?nèi)容，更多考試精華復(fù)習(xí)資料，點(diǎn)擊下方按鈕可免費(fèi)下載！
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