2014年碩士研究生入學(xué)考試政治試題答案與解析(網(wǎng)絡(luò)版)

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2014年碩士研究生入學(xué)考試政治試題答案與解析

一、單項選擇題

1.【答案】B。

【考點(diǎn)】認(rèn)識過程的反復(fù)性及認(rèn)識運(yùn)動的基本規(guī)律。

【答案解析】認(rèn)識過程的反復(fù)性是指，人們對于一個復(fù)雜事物的認(rèn)識往往要經(jīng)過由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識、再由理性認(rèn)識到實踐的多次反復(fù)才能完成。這是因為在認(rèn)識過程中始終存在著主觀和客觀的矛盾。從客觀方面看，事物的各個側(cè)面及其本質(zhì)的暴露有一個過程從主觀方面看，人的認(rèn)識能力有一個提高的過程。從實踐到認(rèn)識，從認(rèn)識到實踐，實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識，認(rèn)識運(yùn)動不斷反復(fù)和無限發(fā)展，這是人類認(rèn)識運(yùn)動的辯證發(fā)展過程，也是人類認(rèn)識運(yùn)動的基本規(guī)律。因此，愛迪生之所以說“我每一次都沒有失敗”，是因為他把每一次實驗都看做是整個實踐過程中的一部分，故選B。D選項表述本身有錯誤C選項，對事物規(guī)律的正確反映是真理，這不符愛迪生原意。A選項是干擾項，相對真理是對客觀事物一定條件下的正確認(rèn)識，愛迪生的每次實驗獲得的不一定是相對真理，也可能是真理的反面––謬誤，故不選。

2. 【答案】C

【考點(diǎn)】自然規(guī)律與社會規(guī)律的區(qū)別。

【答案解析】自然規(guī)律是自然現(xiàn)象固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系社會規(guī)律是通過人們的活動表現(xiàn)出來的社會生活過程諸現(xiàn)象間的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。自然規(guī)律和社會規(guī)律之間有一定的聯(lián)系，也有區(qū)別。兩者的區(qū)別表現(xiàn)在：自然規(guī)律是作為一種盲目的無意識的力量起作用，社會規(guī)律則是通過抱有一定目的和意圖的人的有意識的活動實現(xiàn)的。因此，此題選C。規(guī)律具有客觀性，因此B錯誤規(guī)律具有重復(fù)性，因此A錯誤D的表述本身不成立。

3. 【答案】B。

【考點(diǎn)】社會再生產(chǎn)的核心問題和實現(xiàn)條件。

【答案解析】社會再生產(chǎn)的核心問題是社會總產(chǎn)品的實現(xiàn)問題，即社會總產(chǎn)品的價值補(bǔ)償和實物補(bǔ)償問題。社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，要求生產(chǎn)中所耗費(fèi)的資本在價值上得到補(bǔ)償，同時要求實際生產(chǎn)過程中所耗費(fèi)的生產(chǎn)資料和消費(fèi)資料得到實物替換。因為勞動補(bǔ)償和增值補(bǔ)償不屬于社會再生產(chǎn)的核心問題，故不選A和D因為工廠擁有產(chǎn)品，不涉及實物補(bǔ)償?shù)膯栴}，故不選C又因為產(chǎn)品積壓，無法完成商品交換，無法實現(xiàn)其生產(chǎn)過程中的價值補(bǔ)償。故選B。

4. 【答案】C。

【考點(diǎn)】當(dāng)代資本主義新變化的原因。

【答案解析】當(dāng)代資本主義發(fā)生新變化的原因主要有：首先，科學(xué)技術(shù)革命和生產(chǎn)力的發(fā)展，是資本主義變化的根本推動力量。其次，工人階級爭取自身權(quán)利斗爭的作用，是推動資本主義變化的重要力量。再次，社會主義制度初步顯示的優(yōu)越性對資本主義產(chǎn)生了一定影響。最后，主張改良主義的政黨對資本主義制度的改革，也對資本主義的變化發(fā)揮了重要作用。A、B、D都是導(dǎo)致當(dāng)代資本主義發(fā)生新變化的原因，但只有科學(xué)技術(shù)革命和生產(chǎn)力是根本推動力量，故選C。

5. 【答案】B

【考點(diǎn)】社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的形成和發(fā)展。

【答案解析】1992年，黨的十四大提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制1993年，黨的十四屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，進(jìn)一步明確了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本框架2003年，黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，根據(jù)實踐發(fā)展的要求，對進(jìn)一步完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)。2007年，黨的十七大根據(jù)在新的歷史時期要實現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，提出了在完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制方面要取得重大進(jìn)展的要求，從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，形成有利于科學(xué)發(fā)展的宏觀調(diào)控體系。2013年，黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于深化改革若干重大問題的決定》提出緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革，堅持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善現(xiàn)代市場體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟(jì)體系，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，推動經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。故此題選B。

6. 【答案】A

【考點(diǎn)】人民代表大會制度。

【答案解析】改革開放以來，人民代表大會制度有了新發(fā)展：把直接選舉人民代表大會代表的范圍擴(kuò)大到縣，實行普遍的差額選舉制度完善了全國人民代表大會常務(wù)委員會的職權(quán)在縣級以上地方各級人民代表大會設(shè)立了常務(wù)委員會并賦予其相應(yīng)職權(quán)立法工作取得顯著進(jìn)展，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系初步形成，有力地推動和保障了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。故本題選A。

7. 【答案】B

【考點(diǎn)】社會主義初級階段多種分配方式并存的分配制度。

【答案解析】社會主義初級階段實行按生產(chǎn)要素分配的必要性和根據(jù)，是存在著生產(chǎn)要素的多種所有制。各種生產(chǎn)要素同勞動一起，都是物質(zhì)財富和使用價值的源泉，是社會生產(chǎn)不可或缺的因素，因此當(dāng)被排他性地占有時，必須實行按生產(chǎn)要素分配的原則才能有效地利用它來發(fā)展生產(chǎn)。確立按生產(chǎn)要素分配的原則，同勞動價值論并不矛盾，因此既不能因為肯定勞動價值論而否定按生產(chǎn)要素分配，也不能因為肯定按生產(chǎn)要素分配而否定勞動價值論。因此，本題選A。

8. 【答案】A

【考點(diǎn)】深化文化體制改革，發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。

【答案解析】十八大報告指出，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，為人民提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提高、中華文化國際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。因此，此題選擇A。

9. 【答案】D

【考點(diǎn)】新文化運(yùn)動與思想解放的潮流。

【答案解析】辛亥革命的失敗和北洋軍閥統(tǒng)治的建立，使得人們陷入深深的絕望、苦悶和彷徨中。一些先進(jìn)的知識分子認(rèn)為，以往少數(shù)先覺者的救國斗爭之所以成效甚少，是因為中國國民對之“若觀對岸之火，熟視而無所容心”。中國國民的性質(zhì)與行為的墮落，乃是“亡國亡種之病根”。因此，他們決心發(fā)動一場思想啟蒙運(yùn)動，以期廓清蒙昧，啟發(fā)理智，使人們從封建思想的束縛中即蒙昧狀態(tài)中解放出來。這個運(yùn)動后來被稱為新文化運(yùn)動。因此，此題選D，其他選項均為錯誤表述。此題具有一定迷惑性，需要考生結(jié)合歷史的線索，仔細(xì)斟酌。

10. 【答案】A

【考點(diǎn)】國共合作的形成。

【答案解析】這是一道識記題。新三民主義的政綱同中國共產(chǎn)黨在民主革命階段的綱領(lǐng)基本一致，因而成為第一次國共合作的政治基礎(chǔ)，故選A。BCD均不符題意。

11. 【答案】C

【考點(diǎn)】對中國革命新道路的探索。

【答案解析】1928年10月和11月，毛澤東寫了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭》兩篇文章，論證了紅色政權(quán)能夠長期存在并發(fā)展的主客觀條件，提出了工農(nóng)武裝割據(jù)的思想。1924年4月，針對共產(chǎn)國際和中共黨內(nèi)某些人擔(dān)心農(nóng)村斗爭超過城市斗爭將不利于中國革命的觀點(diǎn)，毛澤東指出：半殖民地中國的革命，只有農(nóng)民斗爭得不到工人的領(lǐng)導(dǎo)而失敗，沒有農(nóng)民斗爭的發(fā)展超過工人的勢力而不利于革命本身的。隨著紅軍的發(fā)展和根據(jù)地的擴(kuò)大，1930年1月毛澤東在《星星之火，可以燎原》一文中進(jìn)一步闡明了中國革命職能走與資本主義不同的道路。他指出，那種全國范圍的、包括一切地方的、先爭取群眾后建立政權(quán)的理論，是于中國革命的實情不適合的。紅軍、游擊隊和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，是半殖民地中國在無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)之下的農(nóng)民斗爭的最高形式，和半殖民地農(nóng)民斗爭發(fā)展的必然結(jié)果，并且無疑的是促進(jìn)全國革命高潮的重要因素。因此，題干中毛澤東在《星星之火，可以燎原》一文中的話是針對當(dāng)時黨內(nèi)和紅軍存在的“紅旗到底打多久”的疑問提出來的。這道題在教材中找不到現(xiàn)成答案，表面上考對文獻(xiàn)的了解，實質(zhì)上考分析判斷能力，需要考生在平時加強(qiáng)對相關(guān)歷史線索和歷史背景的把握。

12. 【答案】D

【考點(diǎn)】中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)。

【答案解析】中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是：理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。根據(jù)對題干的分析，只有D選項符合題意，其他三個選項均不符題意。本題考查了考生一定的分析理解能力，但只要考生對2013年的黨的群眾路線教育實踐活動有所了解，并與題干加以比較，就不難選出答案。

13. 【答案】A

【考點(diǎn)】建設(shè)社會主義法治國家。

【答案解析】社會主義法治理念是中國特色社會主義的法治理念，它反映和指引著社會主義法治的性質(zhì)、功能、目標(biāo)方向、價值取向和實現(xiàn)途徑，是社會主義法治的精髓和靈魂，也是立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督的指導(dǎo)思想，包含“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個方面的基本內(nèi)涵。這五個方面，是相輔相成、不可分割的有機(jī)整體，構(gòu)成社會主義法治理念的完整理論體系。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是社會主義法治的核心內(nèi)容執(zhí)法為民是社會主義國家人民當(dāng)家作主的必然反映，是社會主義法治的本質(zhì)要求公平正義是社會主義和諧社會的基本使命，是社會主義法治的價值追求服務(wù)大局是黨和國家根本任務(wù)的必然要求，是社會主義法治的重要使命黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國憲法確定的基本原則，是社會主義法治的根本保證。所以本題答案是A。

14. 【答案】D

【考點(diǎn)】維護(hù)公共秩序的基本手段。

【答案解析】道德和法律是維護(hù)公共秩序的兩種基本手段。公共生活中道德和法律所追求的目標(biāo)是一致的，都是通過規(guī)范人們的行為來維護(hù)公共生活中的秩序，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。雖然道德和法律發(fā)揮作用的方式有所不同，但兩者互為補(bǔ)充、相輔相成。道德規(guī)范作用的更好發(fā)揮，需要法律支撐而法律作用的更好實現(xiàn)，則需要以道德建設(shè)為重要條件。因而，此題選擇D，ABC都不符合題意。

15. 【答案】D

【答案解析】本題是國內(nèi)時事的單項選擇題。

16. 【答案】C

【答案解析】本題是國際時事的單項選擇題。

二、多項選擇題

17. 【答案】BD

【考點(diǎn)】物質(zhì)運(yùn)動與時間空間。

【答案解析】時間和空間是物質(zhì)運(yùn)動的存在形式，B選項是D選項的同義替換，故選BD。具體物質(zhì)形態(tài)的時空是有限的，整個物質(zhì)世界的時空是無限的，時空是有限和無限的統(tǒng)一，故不選A。物質(zhì)運(yùn)動與時間和空間的不可分割證明了時間和空間的客觀性，故不選C。

18. 【答案】AD

【考點(diǎn)】個人在社會歷史中的作用。

【答案解析】人們自己創(chuàng)造的歷史，是由各種各樣的個人活動構(gòu)成的。在歷史發(fā)展中，所有個人都起一定作用，社會歷史發(fā)展是無數(shù)個人合力作用的結(jié)果，故選AD。杰出人物是歷史人物中那些反映時代要求、代表進(jìn)步階級或階層利益，對社會發(fā)展起顯著促進(jìn)作用的代表人物。杰出人物對歷史發(fā)展的具體過程始終起著一定作用，有時甚至對歷史事件的進(jìn)程和結(jié)局發(fā)生決定性影響，但不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢，杰出人物及其作用要受社會歷史條件的制約，受人民群眾及其實踐活動的制約。故不選B。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾從質(zhì)上說是指一切對社會歷史發(fā)展起推動作用的人們，從量上說是指社會人口中的大多數(shù)，并不是每個人都是人民群眾，故不選C。

19. 【答案】ABC

【考點(diǎn)】貨幣的職能。

【答案解析】貨幣有五種基本職能，即價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。價值尺度職能是指貨幣充當(dāng)衡量商品所包含價值量大小的社會尺度。流通手段職能是指貨幣充當(dāng)商品交換的媒介。貯藏手段職能是指貨幣退出流通領(lǐng)域，被人們當(dāng)做社會財富的一般代表而加以貯藏的職能。支付手段職能是指隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)生賒購賒銷，即用延期支付的方式買賣商品的情況下，貨幣用于清償債務(wù)時執(zhí)行的職能。世界貨幣職能是指貨幣在世界市場上作為一種購買手段、支付手段和社會財富的代表發(fā)揮作用。從材料中得知：趕考書生拿出十兩銀子付給店主，發(fā)揮的是貨幣的流通手段職能旅店的房間標(biāo)價十兩銀子，發(fā)揮的是貨幣的價值尺度職能“店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒帳的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢”，發(fā)揮的是貨幣的支付手段職能，故選ABC。

20. 【答案】BC

【考點(diǎn)】當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)形態(tài)的變化。

【答案解析】在經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)機(jī)制變化的同時，經(jīng)濟(jì)危機(jī)形態(tài)變化的表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的四個階段(即危機(jī)階段、蕭條階段、復(fù)蘇階段和高漲階段)之間的差別有所減弱各階段的交替過程已不如過去那樣明顯金融危機(jī)頻繁發(fā)生，對整個經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響加強(qiáng)。故選BC。經(jīng)濟(jì)危機(jī)是當(dāng)資本主義基本矛盾達(dá)到尖銳化程度時，社會生產(chǎn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)引發(fā)的，故不選A。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的破壞作用不僅僅局限于發(fā)達(dá)資本主義國家，故不選D。

21. 【答案】ABD

【考點(diǎn)】鄧小平與列寧在建設(shè)社會主義的探索中的共同點(diǎn)。

【答案解析】列寧的新經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容在馬克思主義基本原理的科學(xué)社會主義部分，列寧的新經(jīng)濟(jì)政策的主要論述有：首先，把建設(shè)社會主義作為一個長期探索、不斷實踐的過程。其次，把大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動生產(chǎn)率放在首要地位。再次，在多種經(jīng)濟(jì)成分并存的條件下，利用商品、貨幣和市場發(fā)展經(jīng)濟(jì)。最后，利用資本主義，建設(shè)社會主義。故此題選ABD。如果考生對列寧的新經(jīng)濟(jì)政策不熟悉，就要從鄧小平理論的內(nèi)容出發(fā)對題目進(jìn)行把握，也不難選出答案。

22. 【答案】BC

【考點(diǎn)】社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。

【答案解析】十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于深化改革若干重大問題的決定》指出：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是中國特色社會主義制度的重要支柱，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的根基。公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。必須毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，堅持公有制主體地位，發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用，不斷增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力。必須毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力。故本題選BC。本題直接考查十八屆三中全會的相關(guān)論斷，若考生對此不夠了解，通過對教材相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，區(qū)分好社會主義市場經(jīng)濟(jì)與社會主義經(jīng)濟(jì)的差異，也不難排除另外兩個錯誤選項。

23. 【答案】BCD

【考點(diǎn)】生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。

【答案解析】黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)列為社會主義初級階段總布局中。生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的關(guān)系為：生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展，生態(tài)優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。故此題選BCD。社會主義初級階段的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，因而生態(tài)文明建設(shè)不能取代經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故不選A。

24. 【答案】ABD

【考點(diǎn)】統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。

【答案解析】我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，主要是處理好東部和中西部的關(guān)系、沿海和內(nèi)地的關(guān)系。黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)指出，繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各地區(qū)比較優(yōu)勢，優(yōu)先推進(jìn)西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進(jìn)中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展，到2020年，基本形成區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)機(jī)制。為推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步縮小區(qū)域發(fā)展差距，必須實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化，引導(dǎo)生產(chǎn)要素跨區(qū)域合理流動，這是我國未來相當(dāng)長的時期內(nèi)縮小區(qū)域發(fā)展差距的基本目標(biāo)和促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本途徑。要按照資源、環(huán)境的承載能力、現(xiàn)有開發(fā)基礎(chǔ)和未來發(fā)展?jié)摿Γy(tǒng)籌考慮未來人口分布、經(jīng)濟(jì)分布、國土利用和城鎮(zhèn)化格局，引導(dǎo)生產(chǎn)要素跨區(qū)域合理流動。要創(chuàng)造條件引導(dǎo)中西部勞動力向經(jīng)濟(jì)相對集中的地區(qū)轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮這些地區(qū)的人口承載力引導(dǎo)資金、技術(shù)等生產(chǎn)要素向中西部地區(qū)流動，增強(qiáng)中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實力。通過人口和生產(chǎn)要素的合理流動，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距。故本題選擇ABD。此題考生只要對教材中統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的相關(guān)考點(diǎn)熟悉，就不難選出正確答案。

25. 【答案】BCD

【考點(diǎn)】加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。

【答案解析】十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于深化改革若干重大問題的決定》指出：激發(fā)社會組織活力。正確處理政府和社會關(guān)系，加快實施政社分開，推進(jìn)社會組織明確權(quán)責(zé)、依法自治、發(fā)揮作用。適合由社會組織提供的公共服務(wù)和解決的事項，交由社會組織承擔(dān)。支持和發(fā)展志愿服務(wù)組織。限期實現(xiàn)行業(yè)協(xié)會商會與行政機(jī)關(guān)真正脫鉤，重點(diǎn)培育和優(yōu)先發(fā)展行業(yè)協(xié)會商會類、科技類、公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類社會組織，成立時直接依法申請登記。加強(qiáng)對社會組織和在華境外非政府組織的管理，引導(dǎo)它們依法開展活動。故本題選擇BCD。限期實行業(yè)協(xié)會商會與行政機(jī)關(guān)真正脫鉤的目的是降低政府治理成本，擴(kuò)大政府管理權(quán)限提高了政府的治理成本，故不選A。

26. 【答案】ABCD

【考點(diǎn)】毫不動搖地堅持對外開放。

【答案解析】新時期以來，我們堅持對外開放的基本國策，從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)到開放沿海、沿江、沿邊、內(nèi)陸地區(qū)再到加入世界貿(mào)易組織，從大規(guī)模“引進(jìn)來”到大踏步“走出去”，利用國際和國內(nèi)兩個市場、兩種資源的水平顯著提高，國際競爭力不斷增強(qiáng)。十八大報告提出要提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。堅持出口和進(jìn)口并重，強(qiáng)化貿(mào)易政策和產(chǎn)業(yè)政策協(xié)調(diào)，形成以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的出口競爭新優(yōu)勢，促進(jìn)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展服務(wù)貿(mào)易，推動對外貿(mào)易平衡發(fā)展。提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，推動引資、引技、引智有機(jī)結(jié)合。加快走出去步伐，增強(qiáng)企業(yè)國際化經(jīng)營能力，培育一批世界水平的跨國公司。故本題選擇ABCD。

27. 【答案】ABD

【考點(diǎn)】中華民國臨時約法。

【答案解析】《臨時約法》規(guī)定：“中華民國之主權(quán)屬于國民全體”，而“以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。”《臨時約法》規(guī)定：增設(shè)國務(wù)總理，作為政府首腦。內(nèi)閣輔佐臨時大總統(tǒng)，為行政機(jī)關(guān)，行使行政權(quán)增設(shè)法院，行使司法權(quán)參議院為立法機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)，參議院還有彈劾大總統(tǒng)和國務(wù)院的權(quán)利。《臨時約法》規(guī)定：中華民國國民一律平等，享有人身、財產(chǎn)、集會、結(jié)社、出版、言論等自由，享有請愿、陳述、考試、選舉與被選舉等民主權(quán)利。這樣，《臨時約法》就以根本大法的形式廢除了兩千年來的封建君主專制制度，確認(rèn)了資產(chǎn)階級共和國的政治制度。因此，本題選擇ABD。南京臨時政府的《告友邦書》中，企圖用承認(rèn)清政府與列強(qiáng)所訂的一切不平等條約和清政府所欠的一切外債，來換取列強(qiáng)承認(rèn)中華民國。這是南京臨時政府的局限性之一，因此，不選C。

28. 【答案】ABC

【考點(diǎn)】臺灣問題的由來和實質(zhì)。

【答案解析】抗日戰(zhàn)爭期間，中國政府向國際社會鄭重聲明要收復(fù)臺灣。1941年底太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國國際地位上升，成為世界反法西斯國家四強(qiáng)之一，與英美等盟國的軍事交往和合作也日益增多。1943年11月22日至26日，中美英三國政府首腦蔣介石、羅斯福、丘吉爾在開羅舉行會議，會議發(fā)表《開羅宣言》，明確日本應(yīng)將所竊取于中國的東北、臺灣、澎湖列島等在內(nèi)的土地，歸還中國。這是第一份確認(rèn)臺灣是中國領(lǐng)土的國際法文件。1945年7月17日，蘇美英三國首腦在柏林波茨坦舉行會議。會議期間，三國首腦討論了結(jié)束對日作戰(zhàn)的條件和有關(guān)對日本戰(zhàn)后處置的方針，并發(fā)表一項由美、英、中代表簽署的協(xié)議，即《波茨坦公告》，蘇聯(lián)于8月8日對日宣戰(zhàn)后加入該公告。公告規(guī)定：“開羅宣言之條件必將實施。”同年9月2日，《日本無條件投降書》則昭告世界：“承擔(dān)忠誠履行《波茨坦公告》各項規(guī)定之義務(wù)。”1945年10月25日，當(dāng)時的中國政府正式收復(fù)臺灣、澎湖列島，恢復(fù)對臺灣行使主權(quán)。因而，此題選擇ABC?！兜潞谔m宣言》是針對的德國問題而簽訂的，故而不選D。此題在2011年曾考查過，2013年是《開羅宣言》發(fā)表70周年，這是此題的出題背景。這道題在教材中找不到確切的對應(yīng)知識點(diǎn)，對于這類考題的準(zhǔn)備，考生要仔細(xì)關(guān)注每年當(dāng)中的歷史周年紀(jì)念，以及社會關(guān)注的歷史熱點(diǎn)問題。

29. 【答案】AC

【考點(diǎn)】中國共產(chǎn)黨爭取和平民主的斗爭。

【答案解析】1945年8月，蔣介石連發(fā)三電，邀請毛澤東赴重慶談判。8月28日，毛澤東偕同周恩來、王若飛，在國民黨政府代表張治中和美國駐華大使赫爾利陪同下，赴重慶與國民黨當(dāng)局進(jìn)行談判。重慶談判從8月20日到10月10日結(jié)束。談判期間，毛澤東直接與蔣介石就國共兩黨關(guān)系的重大問題進(jìn)行多次商談。10月10日，雙方簽署《政府與中共代表會談紀(jì)要》，即《雙十協(xié)定》，確認(rèn)和平建國的基本方針，同意“長期合作，堅決避免內(nèi)戰(zhàn)”。1946年1月10日，國共雙方下達(dá)停戰(zhàn)令。同一天，政治協(xié)商會議在重慶開幕，出席會議的有國民黨、共產(chǎn)黨、民主同盟、青年黨和無黨派人士的代表38人。會上，共產(chǎn)黨與民主黨派和無黨派人士的代表密切合作，推動政協(xié)會議達(dá)成了政府組織、國民大會、和平建國綱領(lǐng)、憲法草案、軍事問題等五項協(xié)議。這些決議貫徹了和平民主原則，確認(rèn)了和平建國方針，確定了國會制、內(nèi)閣制和省自治的政治制度。政協(xié)會議結(jié)束以后，中國共產(chǎn)黨是決心嚴(yán)格履行政協(xié)協(xié)議的。同時，中共中央也指出，中國民主化的道路依然是曲折的、長期的。因此，此題選AC，BD不符合題意。

30. 【答案】CD

【考點(diǎn)】公共生活中法律規(guī)范的作用。

【答案解析】根據(jù)法律的規(guī)范作用的指向和側(cè)重，可以將公共生活中法律規(guī)范的作用分為指引作用、?作用、評價作用、強(qiáng)制作用和教育作用。保障作用不屬于法律規(guī)范的作用范圍，故A選項首先被排除。?作用指法律通過其規(guī)定，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質(zhì)以及它所導(dǎo)致的法律后果，使人們可以預(yù)先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨向于后果。強(qiáng)制作用指法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障自己得以實施的作用。法律的教育作用指法律所具有的、通過其規(guī)定和實施而影響人們思想，培養(yǎng)和提高人們法律意識，引導(dǎo)人們依法行為的作用。柏拉圖的話，前半句凸顯法律的教育作用，后半句凸顯法律的強(qiáng)制作用，故選CD。

31. 【答案】ABCD

【考點(diǎn)】愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。

【答案解析】愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾個方面：熱愛祖國，矢志不渝。天下興亡，匹夫有責(zé)。維護(hù)統(tǒng)一，反對分裂。同仇敵愾，抗御外侮。因此，ABCD都符合題意。

32. 【答案】ABC

【答案解析】本題是國內(nèi)時事的多項選擇題。

33. 【答案】ACD

【答案解析】本題是國際時事的多項選擇題。

三、分析題

34. 【考點(diǎn)】客觀規(guī)律性與主觀能動性的辯證關(guān)系，矛盾的特殊性運(yùn)力，矛盾的同一性與斗爭性等內(nèi)容。

【解析】做分析題時，考生最擔(dān)心踏點(diǎn)不準(zhǔn)確，這種擔(dān)心是不必要的，關(guān)鍵是做好審題工作，找出“題眼”，盡管材料的字?jǐn)?shù)很多，但讓考生回答的問題是非常集中的。一般來說，命題人列出的問題方向是比較明確的，判卷時的參考答案會說明考生從哪些角度回答問題，只要言之有理，觀點(diǎn)無誤，論證充分，即可按照情況給定分?jǐn)?shù)。

通過材料我們可以看出，山東某地遇到了以下問題：大量秸稈無法消化，菌渣四處堆積，山林土壤貧瘠。針對這些問題，山東某地采用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，通過招商引資等措施，以小麥秸稈加雞糞為原料培育雙孢菇，以菌渣加豬糞經(jīng)發(fā)酵制成有機(jī)化肥，用有機(jī)化肥發(fā)展高產(chǎn)高效的有機(jī)果業(yè)。面對一系列的矛盾，合理循環(huán)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因為山東某地善于分析矛盾的特殊性，善于具體問題具體分析，并在對立中把握了同一，在承認(rèn)并尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上充分地發(fā)揮了主觀能動性。因而，這道題要結(jié)合三個原理進(jìn)行回答，分別是客觀規(guī)律性與主觀能動性的辯證關(guān)系原理，矛盾的特殊性原理，以及矛盾的同一性原理。

唯物辯證法認(rèn)為，矛盾的特殊性是指具體事物在其運(yùn)動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點(diǎn)。在矛盾群中又存在著根本矛盾和非根本矛盾，主要矛盾和次要矛盾。用不同方法解決不同的矛盾是馬克思主義的一個重要原則。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂。同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢，它有兩個方面的含義：一是矛盾著的對立面相互依存，互為存在前提二是矛盾的對立面之間相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。矛盾的同一性的作用體現(xiàn)在：矛盾雙方可以利用對方的發(fā)展使自己獲得發(fā)展矛盾雙方可以相互吸取有利于自身的因素而得到發(fā)展矛盾雙方可以向著自己的對立面轉(zhuǎn)化而得到發(fā)展。我們要把尊重事物發(fā)展的規(guī)律與發(fā)揮人的主觀能動性統(tǒng)一起來，首先必須尊重客觀規(guī)律，其次在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上要充分發(fā)揮主觀能動性。

本題對考生的啟示是：第一要注意審題，把握題目要求使用哪個部分的原理進(jìn)行回答第二要把握材料中段落與段落的關(guān)系，并從中總結(jié)出共性的東西，尋找背后的原理。第三，第二問雖然具有開發(fā)性，但并不是想怎么說就怎么說，一定要結(jié)合原理來回答。

【參考答案】

1、(1)首先，“巧”在正確地把握了主觀能動性和客觀規(guī)律性的關(guān)系。發(fā)揮人的主觀能動性必須以承認(rèn)規(guī)律的客觀性為前提。在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，又要充分發(fā)揮主觀能動性。我們要把尊重事物發(fā)展的規(guī)律與發(fā)揮人的主觀能動性統(tǒng)一起來。

(2)其次，“巧”在如實地分析了矛盾的特殊性。矛盾無處不在無時不有，同時矛盾又有特殊性，具體事物在其運(yùn)動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點(diǎn)。在矛盾群中存在著主要矛盾和次要矛盾。山東某地在“巧用大循環(huán)”過程中，抓住了主要矛盾，具體問題具體分析，實現(xiàn)了合理循環(huán)。

(3)最后，“巧”在對立中把握了同一。同一性是矛盾雙方相互依存、相互貫通、在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)和趨勢。斗爭性是矛盾著的對立面相互排斥，相互分離的性質(zhì)和趨勢。無條件的絕對的斗爭性與有條件的相對的同一性相結(jié)合，構(gòu)成事物的矛盾運(yùn)動，推動事物的發(fā)展。材料中的事例體現(xiàn)出只要巧加利用，就可以變廢為寶，完成對立面的轉(zhuǎn)化。

2、首先，矛盾是普遍存在的，我們的生活中到處都充滿了矛盾，當(dāng)我們遇到問題時，應(yīng)該深刻地分析事物的矛盾，善于分析矛盾的特殊性，區(qū)分主要矛盾和次要矛盾，抓住主要矛盾，兼顧次要矛盾。再次，當(dāng)我們分析和解決矛盾時，必須從對立中把握同一，在同一中把握對立，努力創(chuàng)造使矛盾轉(zhuǎn)化的有利條件。最后，發(fā)揮主觀能動性必須從客觀實際出發(fā)，以尊重客觀規(guī)律為前提，只有在認(rèn)識和掌握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到認(rèn)識世界和改造世界的目的。

35. 【考點(diǎn)】改革開放是一場新的偉大革命，以及社會主義社會的基本矛盾。

【解析】第一個問題是如何看待改革開放進(jìn)程中的“中國式奇跡”與“中國式難題”。改革開放以來，我們在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制方面進(jìn)行了多年探索，取得了重要成果。但是，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展中國特色社會主義畢竟是一個新課題，實踐中新情況新問題層出不窮，我們不了解、 不熟悉的東西還很多特別是下一步改革要面對一些難啃的硬骨頭，涉及一些深層次的矛盾和問題。黨的十八大進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要找準(zhǔn)深化改革的突破口，明確深化改革的著力點(diǎn)，以更大的政治勇氣和智慧，不失時機(jī)地推進(jìn)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，堅決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，要始終把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個環(huán)節(jié)，堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向，堅持對外開放的基本國策。要不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各個方面創(chuàng)新，繼續(xù)推動我國社會主義制度的自我完善和發(fā)展。

第二個問題是運(yùn)用社會基本矛盾原理分析為什么“改革開放只有進(jìn)行時，沒有完成時。”

我國社會主義改造完成以后，毛澤東以中國的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，運(yùn)用馬克思主義基本原理，闡述了社會主義社會的矛盾問題，并形成了比較系統(tǒng)的理論。第一，指出杜會主義社會仍然存在著矛盾，正是這些矛盾推動著社會主義社會向前發(fā)展。社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾，它們不但表現(xiàn)在社會生活的各個方面，而且貫穿于社會主義社會的始終，是推動社會主義社會不斷前進(jìn)的根本動力。第二，闡明了社會主義社會基本矛盾的性質(zhì)和特點(diǎn)。社會主義社會的基本矛盾，同舊社會的基本矛盾具有根本不同的性質(zhì)和情況，它們具有“叉相適應(yīng)又相矛盾”的特點(diǎn)，是在基本適應(yīng)條件下的矛盾，是在人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，因而不是對抗性而是非對抗性的矛盾。第三，提出了通過社會主義制度本身解決社會基本矛盾的思想。毛澤東指出，社會主義社會的矛盾不是對抗性的，它的解決不需要像資本主義社會那樣采取劇烈的階級斗爭的方式，它可以依靠社會主義自身的力量，通過對生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的方面進(jìn)行調(diào)整得到解決。第四，在闡明中國社會主義社會基本矛盾狀況和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了中國的社會矛盾。毛澤東指出，我國存在著兩種不同性質(zhì)的矛盾，即敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾，正確處理人民內(nèi)部矛盾是國家政治生活的主題。

(2)黨的十一屆三中全會以后，鄧小平充分肯定了毛澤東關(guān)于社會主義社會基本矛盾的理論，在總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，對社會主義社會的基本矛盾，特別是社會主義初級階段的主要矛盾狀況進(jìn)行了深入思考，在新的實踐中豐富和發(fā)展了這一理論，為社會主義改革提供了理論基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容有：第一，判斷一種生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力是否相適應(yīng)，要從實際出發(fā)，主要看它是否適應(yīng)當(dāng)時當(dāng)?shù)厣a(chǎn)力的要求，能否推動生產(chǎn)力發(fā)展。實踐證明，一些即使是社會主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系，如果超越了社會主義初級階段的生產(chǎn)力水平，也會阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展，因而與生產(chǎn)力的發(fā)展相矛盾。而一些就其性質(zhì)說不是社會主義的生產(chǎn)關(guān)系，如非公有制經(jīng)濟(jì)，只要適合社會主義初級階段的生產(chǎn)力水平，能夠推動生產(chǎn)力的發(fā)展，也是與生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)的，因此也應(yīng)當(dāng)允許其存在和發(fā)展。第二，提出在社會主義社會依然有解放生產(chǎn)力的問題。鄧小平突破了長期以來把解放生產(chǎn)力只同一個階級推翻另一個階級的革命聯(lián)系到一起的認(rèn)識，明確提出社會主義制度建立后仍然有一個解放生產(chǎn)力的問題，從而為改革開放提供了堅實的理淪基礎(chǔ)。第三，把社會主義社會的基本矛盾、主要矛盾和根本任務(wù)統(tǒng)一起來。鄧小平在明確肯定社會主義社會基本矛盾的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了解決社會主要矛盾和確立根本任務(wù)的一致性。他指出，生產(chǎn)力發(fā)展水平低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民和國家的需要，是社會主義初級階段的主要矛盾，解決這個主要矛盾的途徑是發(fā)展生產(chǎn)，為此，必須把黨和國家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上來。第四，指出了解決社會主義初級階段主要矛盾的途徑是改革。在處理社會主義社會的矛盾問題上，過去我們的失誤除了相當(dāng)長的時期內(nèi)不適當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)“以階級斗爭為綱”外，在發(fā)展生產(chǎn)力的方法上也存在著偏差。鄧小平繼承了毛澤東關(guān)于社會主義社會基本矛盾必須通過社會主義制度自身的不斷完善加以解決的正確主張，并從歷史經(jīng)驗出發(fā)發(fā)展了馬克思主義。

(3) 改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。改革開放是建設(shè)中國特色社會主義的全新探索，沒有現(xiàn)成的模式可以照搬。改革開放的進(jìn)程不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就，在改革開放中出現(xiàn)的各種問題是前進(jìn)中的問題，只能通過深化改革開放來解決。事實雄辯地證明，我國過去三十多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革開放。改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義：改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。

(4)改革開放是一項長期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代接力下去。必須堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向，堅持對外開放的基本國策，以更大的政治勇氣和智慧，不失時機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，朝著十八大指引的改革開放方向前進(jìn)。

【參考答案】

1、(1)改革開放以來，我們再建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制方面進(jìn)行了多年探索，取得了重要成果。改革開放的偉大實踐，使中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史變化。這就是“中國式奇跡”。(2)但是，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)展中國特色社會主義畢竟是一個新課題，實踐中新情況新問題層出不窮，我們不了解、 不熟悉的東西還很多特別是下一步改革要面對一些難啃的硬骨頭，涉及一些深層次的矛盾和問題。這就是我們遇到的“中國式難題”。(3)我們要找準(zhǔn)深化改革的突破口，明確深化改革的著力點(diǎn)，以更大的政治勇氣和智慧，不失時機(jī)地推進(jìn)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，堅決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。

(2)社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾，它們不但表現(xiàn)在社會生活的各個方面，而且貫穿于社會主義社會的始終，是推動社會主義社會不斷前進(jìn)的根本動力。(2)改革是社會主義社會基本矛盾運(yùn)動的客觀要求， 是解決社會主義社會基本矛盾的根本途徑，是社會主義社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。中國共產(chǎn)黨實行改革開放的歷史性決策是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵決策。事實雄辯地證明，我國過去三十多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅定不移依靠改革開放。(3)改革開放只有進(jìn)行時沒有完成時。沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。改革開放是一項長期的、艱巨的、繁重的事業(yè)，必須一代又一代接力下去。

36. 【考點(diǎn)】對毛澤東和毛澤東思想的科學(xué)評價以及對“兩個不能否定”內(nèi)涵和意義的認(rèn)識。

【解析】第一個問題要求考生回答如何科學(xué)評價毛澤東和毛澤東思想。2013年是毛澤東誕辰120周年，習(xí)近平在2013年12月26日發(fā)表了《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話》，科學(xué)地闡述了毛澤東同志和毛澤東思想的歷史功績和歷史地位，如果考生熟悉這篇講話，可以將其中的相關(guān)表述直接用來答題。如果考生對這篇講話的相關(guān)表述不熟悉，那么可以將《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》第一章和《中國近現(xiàn)代史綱要》第十章相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來作答。毛澤東是偉大的馬克思主義者、偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。他為中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和社會主義事業(yè)的發(fā)展，建立了不可磨滅的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類進(jìn)步事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東晚年特別是在“文化大革命”中的確犯有嚴(yán)重錯誤。但是就他的一生來看，他的功績遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過失。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。他的錯誤是一個偉大的革命家、一個偉大的馬克思主義者所犯的錯誤。將毛澤東晚年所犯的錯誤同經(jīng)過長期歷史考驗形成為科學(xué)理論的毛澤東思想?yún)^(qū)別開來，為我們完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想、堅持和發(fā)展毛澤東思想指明了方向。

第二個問題考查對“兩個不能否定”內(nèi)涵和意義的認(rèn)識。改革開放前后兩個歷史時期是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期?？吹较嗷ヂ?lián)系，就是說這種聯(lián)系并不只是時間上的順延和承續(xù)，而是在堅持社會主義發(fā)展方向、基本制度、根本任務(wù)、奮斗目標(biāo)基礎(chǔ)上的聯(lián)系，兩個歷史時期之間決不是彼此割裂的，更不是根本對立的看到重大區(qū)別，主要是指在進(jìn)行社會主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實際工作上有著很大差別，也包括進(jìn)行社會主義實踐探索的內(nèi)外條件、實踐基礎(chǔ)等方面存在很大差別。其中，有的差別是具有轉(zhuǎn)折意義的，比如，從“以階級斗爭為綱”到“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到社會主義市場經(jīng)濟(jì)。而前后兩個時期的聯(lián)系則大多是本質(zhì)的、內(nèi)在的，都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的實踐探索。只有正確認(rèn)識這種聯(lián)系與區(qū)別，才能看到，無論用哪一個歷史時期否定另一個歷史時期，都是對自己這個歷史時期的否定，也才能更加自覺地堅持“兩個不能否定”。中國特色社會主義，是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一。強(qiáng)調(diào)“兩個不能否定”，就要把這兩個歷史時期放到歷史發(fā)展的長河中特別是放到黨的90多年歷史中去觀察、去把握，既注重分析前一時期為后一個時期提供了什么，又注重分析后一時期從前一個時期揚(yáng)棄或撥正了哪些內(nèi)容，提供和增添了哪些內(nèi)容。這樣，才能正確認(rèn)識各個歷史時期在探索、開創(chuàng)、發(fā)展中國特色社會主義歷程中獨(dú)特的地位和作用，尊重歷史而不歪曲或割斷歷史，實事求是而不拔高或苛求前人，自覺做到新民主主義革命勝利的成果決不能丟失、社會主義革命和建設(shè)的成就決不能否定、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的方向決不能動搖。正確認(rèn)識和把握改革開放前后兩個歷史時期是對黨的歷史的尊重和珍惜，有利于增強(qiáng)黨的歷史自信正確認(rèn)識和把握改革開放前后兩個歷史時期是應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)、推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握改革開放前后兩個歷史時期，在中國特色社會主義道路上奮力實現(xiàn)中國夢。

【參考答案】

1、毛澤東是偉大的馬克思主義者、偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。他為中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和社會主義事業(yè)的發(fā)展，建立了不可磨滅的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類進(jìn)步事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。毛澤東晚年特別是在“文化大革命”中的確犯有嚴(yán)重錯誤。但是就他的一生來看，他的功績遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過失。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的。他的錯誤是一個偉大的革命家、一個偉大的馬克思主義者所犯的錯誤。

以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體為新民主主義革命的勝利、社會主義革命的成功、社會主義建設(shè)的展開，為實現(xiàn)中華民族獨(dú)立和振興、中國人民解放和幸福，作出了彪炳史冊的貢獻(xiàn)。毛澤東同志畢生最突出最偉大的貢獻(xiàn)，就是領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務(wù)，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，取得了社會主義建設(shè)的基礎(chǔ)性成就，并為我們探索建設(shè)中國特色社會主義的道路積累了經(jīng)驗和提供了條件，為我們黨和人民事業(yè)勝利發(fā)展、為中華民族闊步趕上時代發(fā)展潮流創(chuàng)造了根本前提，奠定了堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

所以，鄧小平強(qiáng)調(diào)天安門上的毛主席像“永遠(yuǎn)要保留下去”。

內(nèi)涵：改革開放前后兩個歷史時期是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期。兩者的區(qū)別是：改革開放前的歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進(jìn)行社會主義革命和建設(shè)并取得巨大成就的歷史改革開放后的歷史，是黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民成功開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義的歷史。兩個歷史時期在進(jìn)行社會主義建設(shè)的思想指導(dǎo)、方針政策、實際工作方面有很大差別。兩者的聯(lián)系是：改革開放前后兩個歷史時期本質(zhì)上都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的實踐探索，不能相互否定。改革開放前社會主義的實踐探索為改革開放后社會主義的實踐探索提供了重要條件，改革開放后社會主義的實踐探索是對改革開放前社會主義實踐探索的堅持、改革、發(fā)展。

意義：“兩個不能否定”是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。“兩個不能否定”進(jìn)一步明確了維護(hù)黨的歷史、鞏固黨執(zhí)政根基的重點(diǎn)問題。“兩個不能否定”是進(jìn)一步統(tǒng)一對黨的歷史認(rèn)知，把全黨全國人民凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟下，走向未來的重要思想基礎(chǔ)。

37. 【考點(diǎn)】個人理想與社會理想的關(guān)系，理想與現(xiàn)實的關(guān)系，人生的自我價值與社會價值的關(guān)系，集體利益與個人利益的關(guān)系等。

【解析】第一個問題是為什么說鸚哥嶺的大學(xué)生選擇是“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”?考查的是個人理想與社會理想的關(guān)系，考生也可以從人生的自我價值和社會價值的關(guān)系，集體利益和個人利益的關(guān)系進(jìn)行作答，或者將三個考點(diǎn)綜合起來進(jìn)行作答。(1)個人理想只有同國家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，個人的向往和追求只有同社會的需要和人民的利益相一致，才是有意義的。如果一個人不顧自身所處時代的召喚，脫離自己所歸屬的國家和民族繁榮發(fā)展的需要，把個人理想等同于個人奮斗，一切以自我為中心，天馬行空，獨(dú)來獨(dú)往，那么，不僅他的人生價值取向是錯誤的，而且這種追求因為脫離了國家、民族和時代的需要，往往也是難以實現(xiàn)的。強(qiáng)調(diào)個人理想要符合社會理想，并不是要排斥和抹殺個人理想，而是要擺正個人理想同社會理想的關(guān)系。社會理想是個人理想的凝聚和升華，代表和反映著人們的共同愿望和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現(xiàn)，并具體體現(xiàn)在每個社會成員為實現(xiàn)個人理想而進(jìn)行的活生生的實踐中。當(dāng)社會理想同個人理想有矛盾沖突的時候，有志氣、有抱負(fù)的人可以作出最大的自我犧牲，使個人的理想服從于全社會的共同理想。(2)人的社會性決定了人生的社會價值是人生價值的最基本內(nèi)容。一個人的生活具有什么樣的價值，從根本上說是由社會所規(guī)定的，而社會對于一個人的價值評判，也主要是以他對社會所作的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。個體對社會和他人的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)越大，其人生的社會價值也就越大：反之，人生的社會價值就越小。如果個體的人生活動對社會和他人的生存和發(fā)展不僅沒有貢獻(xiàn)，反而起到某種反作用，那么，這種人生的社會價值就表現(xiàn)為負(fù)價值。(3)個人與社會的關(guān)系，歸根到底是個人利益與社會整體利益的關(guān)系。個人與社會都有生存和發(fā)展的需要，個人生存和發(fā)展的需要體現(xiàn)在社會關(guān)系中就是個人利益，社會生存和發(fā)展的需要體現(xiàn)在社會關(guān)系中就是社會整體利益。在社會主義社會中，個人利益與社會整體利益在根本上是一致的，社會利益離不開個人利益，個人利益也離不開社會利益。社會整體利益不是個人利益的簡單相加，而是所有人利益的有機(jī)統(tǒng)一，它體現(xiàn)了作為社會成員的個人的根本利益和長遠(yuǎn)利益，是個人利益得以實現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)，同時它也保障著個人利益的實現(xiàn)。個人應(yīng)自覺地維護(hù)社會的整體利益。當(dāng)個人利益與社會利益發(fā)生矛盾時，個人利益要自覺服從社會利益。

第二個問題是怎樣看待“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”這種說法?考查的是理想與現(xiàn)實的關(guān)系，具體考點(diǎn)是實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性，以及在實踐中化理想為現(xiàn)實。(1)理想變?yōu)楝F(xiàn)實不是一蹴而就、一帆風(fēng)順的，往往會遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實生活中，人們對于理想的美好有著充分的想象，而對于理想實現(xiàn)的艱難則往往估計不足。渴望早日實現(xiàn)理想，希望順利實現(xiàn)理想，這是人之常情，但是如果把實現(xiàn)理想設(shè)想得過分容易，對前進(jìn)道路上的困難缺乏思想準(zhǔn)備，那就會影響理想的實現(xiàn)，甚至?xí)?dǎo)致人們在困難面前對理想失去信心。因此，在確立理想和實現(xiàn)理想的過程中，要充分認(rèn)識理想實現(xiàn)的長期性、艱巨性和曲折性。(2) 第一，正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實的關(guān)系是實現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)。人們在確立理想和追求理想的過程中，常常會感受到理想與現(xiàn)實的矛盾。對于思想活躍和敏感的青年大學(xué)生來說，也容易對理想與現(xiàn)實的矛盾產(chǎn)生困惑。這就需要正確認(rèn)識和把握理想與現(xiàn)實的關(guān)系。第二，堅定的信念是實現(xiàn)理想的重要條件。追求崇高酌理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒有對理想的執(zhí)著，要想實現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。自信和毅力來源于對理想的執(zhí)著追求，也是實現(xiàn)理想的強(qiáng)大精神力量。第三，勇于實踐、艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。理想必須通過實踐才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。再好的理想，如果不付諸行動，就沒有實際意義。

【參考答案】

(1)一種有遠(yuǎn)見的生活方式要將個人理想與社會理想緊密結(jié)合起來。個人理想只有同國家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，個人的向往和追求只有同社會的需要和人民的利益相一致，才是有意義的。強(qiáng)調(diào)個人理想要符合社會理想，并不是要排斥和抹殺個人理想，而是要擺正個人理想同社會理想的關(guān)系。社會理想是個人理想的凝聚和升華，代表和反映著人們的共同愿望和根本利益，歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現(xiàn)，并具體體現(xiàn)在每個社會成員為實現(xiàn)個人理想而進(jìn)行的活生生的實踐中。(2)“一種有遠(yuǎn)見的生活方式”會把人生的自我價值和社會價值聯(lián)系起來。人的社會性決定了人的社會價值是人生價值的最基本內(nèi)容。一個人的生活具有什么樣的價值，從根本上說是由社會所規(guī)定的，而社會對于一個人的價值評判，也主要是以他對社會所作的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。個體對社會和他人的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)越大，其人生的社會價值也就越大：反之，人生的社會價值就越小。

2、“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”說明理想變?yōu)楝F(xiàn)實不是一蹴而就的，往往會遭遇波瀾和坎坷，我們要充分認(rèn)識理想實現(xiàn)的長期性、艱巨性和曲折性。與此同時，我們要有勇氣和信心，在實踐中化理想為現(xiàn)實。第一，正確認(rèn)識理想與現(xiàn)實的關(guān)系是實現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)。第二，堅定的信念是實現(xiàn)理想的重要條件。沒有對理想的執(zhí)著，要想實現(xiàn)理想是很難的。第三，勇于實踐、艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑。理想必須通過實踐才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。再好的理想，如果不付諸行動，就沒有實際意義。

38. 【考點(diǎn)】在經(jīng)濟(jì)全球化背景下的各國綜合國力的競爭的特點(diǎn)，以及發(fā)展中國家的地位與作用。

【解析】第一個問題是在世界變平的時代，為什么每個人要培養(yǎng)“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”的能力?(1)新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)競爭、綜合國為競爭深刻表現(xiàn)為一場世界范圍的“創(chuàng)新戰(zhàn)”。在這場創(chuàng)新戰(zhàn)中，少數(shù)發(fā)展中國家或欠發(fā)達(dá)國家有可能憑借某一個或幾個領(lǐng)域的重大科技突破而實力驟增，一躍成為“世界新貴”。如我們的鄰國印度和歐洲的愛爾蘭，由于較早抓住了信息技術(shù)革命的機(jī)遇，大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，取得了經(jīng)濟(jì)的快速增長。近10年來印度的經(jīng)濟(jì)平均增長率達(dá)6.5 %。愛爾蘭雖然經(jīng)濟(jì)上無法同德英法意等歐洲大國相比，但這些年它在發(fā)展信息技術(shù)方面卻走在了許多歐洲大國的前面。1998年計算機(jī)出口占?xì)W洲市場的1/3，并且是當(dāng)年世界第二大軟件出口國。因此，要想提高我們的創(chuàng)新能力，要培養(yǎng)“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的能力”。(2)人才和人的素質(zhì)的競爭成為綜合國力競爭的基礎(chǔ)內(nèi)容。傳統(tǒng)的帶有基礎(chǔ)性的競爭，往往是資源的競爭。但在當(dāng)代世界，除了少數(shù)戰(zhàn)略性資源外，一般的物質(zhì)資源在國家實力中的地位下降，而人才、人的素質(zhì)作為一種人力資源，其作用和地位上升。再加上較之以往，人才的流動性、包括在世界范圍的流動性大大加強(qiáng)，所以，人才的競爭，在當(dāng)今世界表現(xiàn)得越來越突出。許多國家都把教育作為國家發(fā)展和振興的基礎(chǔ)，大力培養(yǎng)人才。有實力的國家，則用吸引留學(xué)、提供較好的工作條件和較高的工資等等方式，大量吸引高級人才。許多發(fā)展中國家的人才，紛紛流向發(fā)達(dá)國家，甚至一些發(fā)達(dá)國家酌人才，也大量流向美國。為了爭奪人才，很多國家八仙過海，各顯神通，采用了很多辦法。商業(yè)化的各種“獵頭公司”也大量出現(xiàn)，活躍在人才競爭的最前沿。在這種背景下，我們每個人都要培養(yǎng)“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”的能力，提高自己的核心競爭力，以適應(yīng)社會的需求。

第二個問題是從“搶飯”到“搶飯碗”的變化說明什么?？疾榈氖前l(fā)展中國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用。發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用日益上升，逐漸改變著世界經(jīng)濟(jì)的面貌，成為改革不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序的基本力量。發(fā)展中國家地域遼闊，資源豐富，人口眾多，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的潛力巨大。20世紀(jì)80年代以前，整個發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度高于發(fā)達(dá)國家。不少國家在發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)中大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)過多年的努力，出現(xiàn)了一些新興的工業(yè)化國家與地區(qū)，如亞洲的新加坡、韓國，拉美的巴西、墨西哥、阿根廷、委內(nèi)瑞拉等。由于發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它在國際貿(mào)易中的比重增加，也推動了同發(fā)達(dá)國家的經(jīng)貿(mào)關(guān)系，帶動了整個世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。20世紀(jì)90年代以來，發(fā)展中國家的總體實力增強(qiáng)，“二十國集團(tuán)”取代“八國集團(tuán)”、“金磚國家”的興起等，表明發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用日益增大。

【參考答案】

(1)世界變平的時代是經(jīng)濟(jì)全球化的時代。在全球經(jīng)濟(jì)一體化和知識經(jīng)濟(jì)的背景下，各個國家經(jīng)濟(jì)競爭和綜合國力競爭深刻表現(xiàn)為一場世界范圍的“創(chuàng)新戰(zhàn)”。要想提高自己的創(chuàng)新能力，我們每個人都要培養(yǎng)“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”的能力。(2)人才和人的素質(zhì)的競爭成為綜合國力的基礎(chǔ)內(nèi)容。人才、人的素質(zhì)作為一種人力資源的作用和地位上升。許多國家都把教育作為國家發(fā)展和振興的基礎(chǔ)，大力培養(yǎng)人才。在日益競爭激烈的社會當(dāng)中，我們每個人只有培養(yǎng)“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”的能力才能適應(yīng)日新月異的外在變化。

從“搶飯到搶飯碗”說明隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，以中國和印度為代表的發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用日益上升，逐漸改變著世界經(jīng)濟(jì)的面貌，成為改革不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序的基本力量。發(fā)展中國家地域遼闊，資源豐富，人口眾多，發(fā)展經(jīng)濟(jì)潛力巨大。20世紀(jì)90年代以來，發(fā)展中國家的總體實力增強(qiáng)，“二十國集團(tuán)”取代“八國集團(tuán)”，“金磚國家”的興起等，表明發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用日益增大。

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