2015幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》散文練筆:我媽說的

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2015幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》散文練筆:我媽說的

　　母親出生于1914年，1973年去世。一生殊不容易。42歲之后，她因心臟病臥床 18年。終其一生，她始終是家庭乃至家族中的核心人物，以愛的關(guān)照、言行，影響子女和親友。至今，朋友常笑我動(dòng)輒就“我媽說的……”這些引用的母親“語錄”，當(dāng)然不是母親的原創(chuàng)，從她口中說出，往往加上“你外婆說”。也許，我的外婆、她的母親將這些行為規(guī)范和俗語告訴她時(shí)，也是一句“你外婆說”。

　　一句好話暖三冬

　　不吝惜對(duì)別人真心贊賞，本是絕對(duì)靈驗(yàn)的做人秘訣。不過這和人的個(gè)性有關(guān)，有人天生說不出夸人的話。20世紀(jì)80年代初，我在中國(guó)香港中文大學(xué)的一位上司，曾在美國(guó)念書工作十多年。他待人接物的方式兼有東西方的特色：秉承西方學(xué)風(fēng)，研討會(huì)上批評(píng)起人來，不留情面;持東方人含蓄的君子風(fēng)度，對(duì)自己佩服的人，不輕易贊揚(yáng)。一次，他在我起草的一份議案上批示“很好”，我?guī)缀跸雽⑺４嫫饋碜黾o(jì)念品。有一陣，賣早餐的師傅見面就用生硬的普通話對(duì)我說：熊小姐，你今天很漂亮!我也高高興興地回答：謝謝!過了好些天，終于忍不住問他：為什么你天天都這么說?答道：我只會(huì)這一句國(guó)語。

　　你敬我三分，我敬你一尺

　　上大學(xué)時(shí)，聽到一位同學(xué)的母親說，“害人之心不可有，防人之心不可無?！边@可是我從來沒聽過的。到中國(guó)香港后，最深地感觸到人與人之間的防范心理，所謂“逢人只說三分話，未可全拋一片心”，相處很好的同事，也不會(huì)輕易約到家中做客。反之，在單位邂逅的西方人，大部分都和昆明人差不多，相處不過半天，就成為直呼其名的朋友了，閑聊間，甚至?xí)谷坏馗嬖V你有過幾次離異。

　　人比人，氣死人，馬比騾子馱不成

　　相當(dāng)于“莫以己之長(zhǎng)，比人之短”?！毒永锓蛉藗鳌分校f到她四歲時(shí)，姐姐背不出功課，她站在一旁，流利地背了出來，父母無言地看著她，眼中帶著責(zé)備，她哭起來說“我不是故意的”。一個(gè)親戚念小學(xué)的女兒年年考第一，有次考了第二，回來哭得很傷心。我勸她說：你也替別的小朋友想想，不要總霸住這份榮譽(yù)，還有那些考倒數(shù)幾名的同學(xué)，難道得去跳河嗎?她一邊哭，一邊道：“就是不!就是不!” ――什么意思?

　　成龍的上天，成蛇的鉆地

　　有趣的是，同一句話，父母分別賦予不同的含義。在父親口中，是勸告我們，成龍還是成蛇，會(huì)有不同的結(jié)局，類似種瓜得瓜，只有通過努力才能成才;母親說起來，則表示人各有志，就好像“有人棄官歸故里，有人半夜趕科場(chǎng)”。

　　早死早投生

　　如此對(duì)生死的坦然態(tài)度，令人想到“民不畏死，奈何以死懼之”之說。有位歷史學(xué)家撰文，寫某歷史人物一生多次化險(xiǎn)為夷，論證他置生死于度外的生命觀，卻沒有觸及根本：他個(gè)人之命還是民眾的生命。此人論及生死，氣度恢弘;行事為人，視人命如草芥。他漠視他人的生命，對(duì)本人生命終結(jié)的懼怕，越到晚年越烈。謝天謝地，投生之說不可信，天佑中華。

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