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小學教師資格證面試(語文)說課稿:火燒云

更新時間:2014-10-30 17:31:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 小學教師資格證面試(語文)說課稿:火燒云,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理以供參考。祝你面試順利通過!

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  教材分析

  今天我說課的主要內(nèi)容是《火燒云》,《火燒云》這篇課文描繪了晚飯過后夕陽西下時,天空中火燒云顏色和形狀的變化,表現(xiàn)了人們對生活、對大自然的喜愛之情?;馃迫囊浴白儭弊纸y(tǒng)領全篇,且節(jié)節(jié)有“變”,使自然之美、人與物之美在“變”中表現(xiàn)得淋漓盡致,是一篇非常優(yōu)美的寫景之作。全文結構完整,層次清晰;內(nèi)容豐富,富于變化;語言富有韻律美,清新動人。文中景物美和語言美有機地融為一體,讓讀者充分領略了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩。通過學習本文,可以激發(fā)學生熱愛生活、熱愛大自然的情趣,培養(yǎng)學生豐富的想象能力。

  教學目標

  1.會認12個生字,會寫11個生字。

  2.理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和形態(tài)多變的神奇。激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然、探索自然的興趣。

  3.有感情的朗讀課文,選擇自己喜歡的段落背誦下來。

  4. 想象力的培養(yǎng)。

  教法學法

  教法

  一堂好的語文課應是:書聲朗朗、議論紛紛、高潮迭起、讀讀寫寫。這也是我在本課中努力實現(xiàn)的教學思想。

  教學《火燒云》這篇課文不僅是為了讓孩子們知道火燒云的特點,更重要的是引導學生學習課文中優(yōu)美生動的語言,學習如何表達,著重訓練學生的語感。根據(jù)這個要求和課文的特點,主要采取了以下3種教法:

  1. 閱讀是學生的個性化行為,不應以老師的指派來代替學生的閱讀,從一開始就要有意識地鼓勵學生自主選擇閱讀內(nèi)容,并逐步培養(yǎng)起對課文的感受、理解、欣賞和評價的能力。朗讀教學要注意體現(xiàn)層次性:讀通、讀熟和讀出感情。

  2. 合作探究:引導學生自學、討論、交流和展開想象。為學生營造一個民主、生動、活潑的學習環(huán)境,使學生主動參與到探究過程當中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自學能力。

  3. 對比理解重點詞句:教學時通過讀句子,分析兩個對比句的異同,加深對重點詞句的理解,有效地為突破難點服務。

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  學法

  孩子們都看到過火燒云,卻并未仔細的觀察,研究過火燒云。心中有對火燒云的好奇,卻還未曾有作者那么深的感受。所以我在教學中,根據(jù)他們的特點,采用了多種生動的教學方法和電教化教學手段進行教學,使學生感受火燒云的美,培養(yǎng)他們熱愛大自然的思想情感。此外,中年級的學生已掌握了一些學習語文的方法,具備了一定的學習能力,而且想像豐富,所以,在這課中我主要通過學生的讀讀、想想、議議,寫寫等活動,調(diào)動學生的積極思維。引導學生掌握:“讀→思→ 議→讀”的學習方法。通過讀,初步感知課文內(nèi)容;通過思,即根據(jù)教師提出的問題認真思考,從深層次上進一步認識課文內(nèi)容和寫作方法;通過議,進行信息反饋和交流,檢驗讀和思的效果;再通過反復誦讀,加深對課文內(nèi)容的領會,也使感情進一步升華。在整個教學過程中,不僅讓學生學習知識,更重要的是讓學生學會學習。

  教學程序

  研究了教材,確定了教法和學法,我將本課劃分為以下幾個環(huán)節(jié):

  1.導入新課

  在早晨或傍晚,我們經(jīng)常會看到天空中現(xiàn)一些美麗的云霞,誰能用自己的語言給大家描述一下?(這個問題可以讓學生展開豐富的想象和自由發(fā)散思維,激起學生學習興趣。)學生發(fā)言后,小結:看來同學們觀察得很仔細,這些美麗的云霞叫火燒云。(板書:火燒云)今天,我們就一起來學習《火燒云》(板書:火燒云)看看作家蕭紅是怎樣把絢麗多彩的火燒云展現(xiàn)在我們面前的。

  2. 檢查預習

  3. 自學討論

  這部分可分三個環(huán)節(jié):(1)提供自學材料,(2)個人自學,(3)小組討論。

  根據(jù)教材的訓練重點,難點及學生預習中存在的問題,投影出示自學材料:

  (1).火燒云的最主要的特點是什么?作者是從哪幾方面來寫這一特點的?

  (2).火燒云顏色和形狀的變化各有什么特點?你從哪些語句讀出來的?請標出來。

  (3).作者是怎樣觀察火燒云的?你從中受到怎樣的啟示?

  4.交流點撥

  這部分又分兩個環(huán)節(jié):交流點撥、質(zhì)疑解難。交流是檢驗學生自學成果的過程。在交流中,當學生意見出現(xiàn)分歧和偏差時,教師要適時點撥。

  根據(jù)學生的回答:火燒云最主要的特點是“變”,作者從(顏色)和(形狀)兩方面來寫。

  5、總結寫作方法: 1.修辭手法 2.善于觀察。

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