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2014上半年湖南株洲市教師資格證考試報名2月17日起

更新時間:2014-02-10 21:47:01 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014上半年湖南株洲市教師資格證考試報名2月17日起

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  2014上半年湖南省教師資格證考試報名時間匯總

  株洲市教育局

  關(guān)于做好2014年教師資格認定工作有關(guān)問題的通知

  各縣市區(qū)教育局,各有關(guān)單位:

  根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2014年教師資格認定工作有關(guān)問題的通知》(湘教通〔2014〕31號)和《湖南省〈教師資格條例〉實施細則(試行)》(湘教師字〔2002〕4號)等相關(guān)規(guī)定,為做好2014年我市教師資格認定工作,現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下:

  一、教師資格認定條件

  申請認定教師資格者(以下簡稱“申請人”)應當具備以下條件:

  (一)未達到國家法定退休年齡的中國公民。

  (二)戶籍所在地或應屆畢業(yè)生的就讀學校所在地,在株洲市行政區(qū)域內(nèi)。

  (三)具備《教師法》規(guī)定的相應學歷。應屆畢業(yè)生在教師資格認定機構(gòu)作出認定教師資格的結(jié)論前應取得畢業(yè)證書。

  (四)擁護黨的基本路線,全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),遵守教師職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,為人師表,經(jīng)鑒定思想品德合格。

  (五)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人應當接受規(guī)定的教育教學能力培訓,參加相關(guān)考試、測試,并達到相應要求。

  1、在教師資格認定機構(gòu)指定的教師培訓基地接受了不少于一個學期的教師教育專業(yè)培訓和教育實習,經(jīng)考察(考試)確認為培訓合格;

  2、參加湖南省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定高中(中專)及以下教師資格教育學、教育心理學考試,并取得相應的《湖南省教師資格認定教育學、教育心理學考試合格證》。

  3、參加教育教學基本素質(zhì)和能力測試并合格。

  (六)普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

  (七)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

  二、申請人須提交的材料

  (一)從中國教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn,以下簡稱網(wǎng)報系統(tǒng))中生成并打印的《教師資格認定申請表》(一式2份)。

  (二)身份證原件和復印件。

  (三)戶口薄原件和復印件;應屆畢業(yè)生應提交所在學校學籍管理部門出具的在籍學習證明。

  (四)學歷證書原件和復印件(應屆畢業(yè)生應在教師資格認定機構(gòu)作出認定教師資格的結(jié)論前提交)。

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  (五)普通話水平測試等級證書的原件和復印件。

  (六)教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院〔申請認定高中(含中專)教師資格的及市區(qū)申請人員持本人身份證到株洲愷德微創(chuàng)醫(yī)院進行體檢(咨詢電話:28167359)〕出具的體格檢查合格證明。

  (七)工作(學習)單位或戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的《思想品德鑒定表》。

  (八)全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人須提交相應學歷層次的師范教育專業(yè)課程和教育實習成績復印件;全日制應屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生由就讀所在學校提交學校培養(yǎng)師范生的資質(zhì)證明、畢業(yè)生名冊和當年入學的錄取名冊等相關(guān)材料。

  (九)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請高中(中專)及以下教師資格,須提交相應教師資格種類的湖南省教師資格認定教育學、教育心理學考試合格證原件及復印件、《湖南省申請認定教師資格面試、試講情況登記表》和《湖南省非師范教育類畢業(yè)生申請認定高中(中專)及以下教師資格教育實習鑒定表》。

  三、申請認定程序

  (一)網(wǎng)上申報

  申請人須在規(guī)定的時間內(nèi)登陸網(wǎng)報系統(tǒng),點擊右上側(cè)“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”圖標,注冊網(wǎng)上申報賬號。申請人網(wǎng)上申報應根據(jù)擬申請的教師資格種類確定相應的教師資格認定機構(gòu)。其中,申請高中(中專)教師資格的認定機構(gòu)為株洲市教育局;申請初中及以下教師資格的認定機構(gòu)為申請人戶籍(應屆畢業(yè)生為就讀學校)所在縣市區(qū)教育局。

  申請人應按照教師資格認定的相應學歷要求,確定申請的教師資格種類,并按照與所學專業(yè)一致或相近的原則確定任教學科。

  申請人應根據(jù)網(wǎng)報系統(tǒng)提示如實完整填報申請信息,并上傳近期免冠jpg格式電子檔照片(規(guī)格為114像素×156像素,大小在19K以內(nèi),與粘貼在《教師資格認定申請表》和資格證書上的照片同版)。申請人須填報本人手機號碼或其他有效聯(lián)系方式等信息。申請人對填報的信息核對無誤后,自行在網(wǎng)報系統(tǒng)中生成《教師資格認定申請表》,并打印一式2份。

  網(wǎng)上申報的時間為:

  春季批次 4月15日- 4月30日

  秋季批次 10月15日-10月30日

  (二)現(xiàn)場確認

  申請人或相關(guān)學校應在規(guī)定的時間內(nèi)攜帶申請材料到教師資格認定機構(gòu)指定的地點進行現(xiàn)場確認。各縣市區(qū)教師資格認定機構(gòu)應認真核實申請人或相關(guān)學校提供的申請材料,當場出具受理或不受理的書面通知書,不予受理的應詳細注明原因,申請材料不全、不規(guī)范的應當場告知其補充或完善。申請高中(中專)教師資格的現(xiàn)場確認起止日期為5月5日-5月9日(春季批次)和11月3日-11月4日(秋季批次),各縣市區(qū)教師資格認定機構(gòu)現(xiàn)場確認的具體時間由各教師資格認定機構(gòu)確定后提前向社會公布。

  (三)老師審查

  各縣市區(qū)教師資格認定機構(gòu)成立教師資格老師審查委員會,該委員會對非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人進行教育教學和能力測試,并做出是否合格的結(jié)論。

  (四)頒發(fā)證書

  各縣市區(qū)教師資格認定機構(gòu)在規(guī)定的時間內(nèi)為符合認定條件的申請人頒發(fā)教師資格證書。對不符合認定條件的申請,應告知申請人不予認定的原因。

  四、有關(guān)事項

  (一)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人應接受不少于一個學期的教師教育專業(yè)培訓和教育實習。

  (二)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人申請認定高中(中專)及以下教師資格,應參加相應教師資格種類的《教育學》、《教育心理學》考試。其中申請高中、初中、中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的,參加中學教育學和中學教育心理學兩門考試;申請小學、幼兒園教師資格的,參加小學教育學和小學教育心理學兩門考試。申請人應持本人身份證和學歷證書的原件及復印件、近期免冠正面同底一寸照片2張,于2014年2月17日至2月21 日到株洲市教師培訓中心(電話:22658209,22637807)辦理考試報名手續(xù),逾期不予受理;

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  2014年,全省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定高中(中專)及以下教師資格教育學、教育心理學統(tǒng)一考試科目及時間安排為:

  3月15日上午9:00-11:00 教 育 學(閉卷)

  3月15日下午2:00- 4:00 教育心理學(閉卷)

  (三)教育教學基本素質(zhì)和能力測試(簡稱“面試、試講”)

  參加湖南省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定高中(中專)及以下教師資格教育學、教育心理學考試并取得《湖南省教師資格認定教育學、教育心理學考試合格證》的申請人,應參加相應教師資格認定機構(gòu)組織的教育教學基本素質(zhì)和能力測試。其中,申報高中(含中專)教師資格的教育教學基本素質(zhì)和能力測試報名時間為 4月11-13日(報名地點:株洲市教師培訓中心,聯(lián)系電話22658209),測試時間為4月24-25日(準考證上為本人參考準確時間),測試合格人員名單將于4月29日在株洲教育網(wǎng)公布。申報初中及以下教師資格的報名測試時間請咨詢戶籍所在地縣市區(qū)教育局。

  五、聯(lián)系電話

  株洲市教育局:22658209(筆試與面試、試講工作)

  22663772(受理高中申請)

  株洲縣教育局:27689407

  醴陵市教育局:23287587

  攸 縣 教育局:24223810

  茶陵縣教育局:25222858

  炎陵縣教育局:26225702

  荷塘區(qū)教育局:28477195

  蘆淞區(qū)教育局:28580876

  天元區(qū)教育局:28665015

  石峰區(qū)教育局:22529876

  六、工作要求

  各縣市區(qū)教育行政部門要切實加強領(lǐng)導,精心組織,完善管理辦法,提高管理水平,加強對教師資格認定各個環(huán)節(jié)的管理,確保教師資格認定工作依法依規(guī)、有序進行。

  株洲市教育局

  2014年2月7日

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