福建省中小學教師資格教育教學測試標準及辦法

更新時間：2013-06-24 19:14:34 來源：|0

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摘要福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準及辦法

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福建省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師

　　教育教學基本素質(zhì)和能力測試標準及辦法

　　一、為做好全省中等職業(yè)學校、中學、小學、幼兒園教師資格申請人員的教育教學基本素質(zhì)和能力測試(以下簡稱“測試”)工作，根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》的規(guī)定精神，結合我省“中職?！薄⒅袑W、小學、幼兒園教師隊伍建設的實際，制訂本標準及辦法。

　　二、本文適用對象

　　具有中華人民共和國國籍，并符合《教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》規(guī)定的教師資格認定條件的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人。

　　三、測試的原則

　　1、堅持公開、公平、公正、實事求是的原則;

　　2、堅持定性評價與定量分析相結合的原則;

　　3、堅持整體性評價的原則;

　　4、堅持發(fā)展性評價的原則。

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　　四、測試的基本要求

　　具備承擔申請相應教師資格的教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力，懂得教育教學的規(guī)律和青少年、幼兒學生身心發(fā)展的規(guī)律，具有一定的專業(yè)知識水平，以及運用教育學、心理學等理論解決教育教學工作中實際問題的能力，具備組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學語言和教學資源以實現(xiàn)教學目的的能力，具有熟練使用普通話提問、講解的課堂教學技巧。

　　五、測試的主要項目及分值(見附后《測試表》)，申請測試人員要提供所教學科(專業(yè))的課程的對應教學大綱、教案、教材，一式三份。

　　六、測試的方法

　　1、教育教學基本素質(zhì)和能力的測試采用老師組測評，教師資格老師審查委員會審查的兩級評價辦法。

　　2、學科(專業(yè))老師組在申請測試人員試講、面試的基礎上，分別按照各類教師教育教學基本素質(zhì)和能力測試表中規(guī)定的項目、分值，給予公正合理的評價，得出分值，并對測試對象簽署評價意見。

　　3、測試方法除了試講、面試外，還可查看申請人的教學資料。

　　七、測試程序與內(nèi)容

　　1、教師資格認定機構根據(jù)各類教師資格認定工作的時間安排，確定測試具體時間、地點，并負責通知申請測試人員。

　　2、在教師資格老師審查委員會的指導下，老師組根據(jù)申請測試人員的專業(yè)擬定試講課題，申請測試人員圍繞試講課題擬寫教案(教案內(nèi)容量控制在45分鐘的講解時間內(nèi))，提交老師組。

　　3、申請測試人員在規(guī)定時間到指定地點試講，老師組指定申請人提交的教案的一部分作為試講內(nèi)容，試講時間不超過20分鐘。

　　4、試講后，學科(專業(yè))老師組根據(jù)試講情況和測試項目內(nèi)容提出面試題目，請申請人答辯。面試題目不少于2個，面試時間不超過10分鐘。

　　5、老師組根據(jù)測試結果，得出總評分數(shù)，并寫出綜合評價的簡要意見。

　　6、教師資格審查委員會對老師組報送的測試結果進行審查，審查結論送教師資格認定機構。