2013年春季衡陽(yáng)市教師資格認(rèn)定工作公告
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衡陽(yáng)市2013年春季教師資格認(rèn)定工作公告
一、教師資格認(rèn)定條件
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者(以下簡(jiǎn)稱“申請(qǐng)人”)應(yīng)當(dāng)具備以下條件:
1.擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),遵守教師職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,為人師表。
2.具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
3.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)接受規(guī)定的教育教學(xué)能力培訓(xùn)、參加相關(guān)考試、測(cè)試,并達(dá)到相應(yīng)要求。申請(qǐng)認(rèn)定高中(中專)及以下教師資格的,應(yīng)當(dāng)符合下列要求:
?、旁诮處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的教師培訓(xùn)基地接受了不少于一個(gè)學(xué)期的教師教育專業(yè)培訓(xùn)和教育實(shí)習(xí),經(jīng)考察(考試)確認(rèn)為培訓(xùn)合格;
(2)參加湖南省非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請(qǐng)認(rèn)定高中(中專)及以下教師資格教育學(xué)、教育心理學(xué)考試,并取得《湖南省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)考試合格證》。
(3)參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試合格。
4.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)(1954年1月1日以前出生的申請(qǐng)人,不需參加普通話測(cè)試)。
5.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
二、申請(qǐng)人須提供的材料
1.從中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn,以下簡(jiǎn)稱網(wǎng)報(bào)系統(tǒng))中生成并打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式2份),并在承諾書上簽名。
2.身份證、學(xué)歷證書、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(二級(jí)乙等以上,1954年1月1日以前出生的可免)的原件和復(fù)印件。
3.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明(衡陽(yáng)市口腔醫(yī)院為高中、中專教師資格申請(qǐng)人員的體檢醫(yī)院)。
4.工作(學(xué)習(xí))單位或戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的《思想品德鑒定表》。
5.全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人須提供相應(yīng)學(xué)歷層次的師范教育專業(yè)課程和教育實(shí)習(xí)成績(jī)復(fù)印件;全日制應(yīng)屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生由就讀所在學(xué)校提供學(xué)校培養(yǎng)師范生的資質(zhì)證明、畢業(yè)生名冊(cè)和當(dāng)年入學(xué)的錄取名冊(cè)等相關(guān)材料。
6.非師范類畢業(yè)人員須提供湖南省教育廳頒發(fā)的相應(yīng)層次的《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》成績(jī)合格證明原件及復(fù)印件,《湖南省非師范類畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定高中(中等職業(yè)教育)及以下教師資格教育實(shí)習(xí)鑒定表》原件及復(fù)印件,衡陽(yáng)市教育局頒發(fā)的《衡陽(yáng)市非師范類畢業(yè)生教育專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)習(xí)合格證》原件及復(fù)印件; 非師范應(yīng)屆畢業(yè)生還須提供學(xué)校證明和大學(xué)四年的成績(jī)單復(fù)印件(加蓋學(xué)校公章)。
7.本人近期免冠照片1張,寫好名字用別針別在申請(qǐng)表上(要求與《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》上粘貼照片同一底版)。
申請(qǐng)人提供的以上材料(第1項(xiàng)和相關(guān)證件原件、照片除外)均應(yīng)依序裝訂成冊(cè)。
三、申請(qǐng)認(rèn)定程序
1.網(wǎng)上申報(bào)
申請(qǐng)人須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸網(wǎng)報(bào)系統(tǒng),點(diǎn)擊右上側(cè)“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”圖標(biāo),注冊(cè)網(wǎng)上申報(bào)賬號(hào)。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)應(yīng)根據(jù)擬申請(qǐng)的教師資格種類確定相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。其中,申請(qǐng)高中(中專)教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍(應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校)所在市(州)教育局,申請(qǐng)初中及以下教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍(應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校)所在縣(市、區(qū))教育局。
申請(qǐng)人應(yīng)按照教師資格認(rèn)定的相應(yīng)學(xué)歷要求,確定申請(qǐng)的教師資格種類,并按照與所學(xué)專業(yè)一致或相近的原則確定任教學(xué)科。
申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)提示如實(shí)完整填報(bào)申請(qǐng)信息,并上傳近期免冠.jpg格式電子檔照片(規(guī)格為114像素×156像素,大小在19K以內(nèi),與粘貼在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和資格證書上的照片同版)。申請(qǐng)人須填報(bào)本人手機(jī)號(hào)碼或其他有效聯(lián)系方式等信息。申請(qǐng)人對(duì)填報(bào)的信息核對(duì)無誤后,自行在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中生成《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》,并打印一式2份。
網(wǎng)上申報(bào)的時(shí)間為:
春季批次 4月15日- 4月30日;
秋季批次 10月15日-10月31日。
2.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
網(wǎng)上申報(bào)后,申請(qǐng)高中(中專)及以下教師資格人員須根據(jù)本人申報(bào)的層次攜有關(guān)材料,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到指定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
(1)確認(rèn)時(shí)間和地點(diǎn)
?、俑咧?中專)教師資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間:
4月22日―5月3日。
其中,4月22日―26日,衡陽(yáng)師院2013屆應(yīng)屆師范類畢業(yè)生由學(xué)校集中統(tǒng)一在衡陽(yáng)市教育局教師工作科確認(rèn)。其他人員4月27日―28日、5月2日―3日共4天在衡陽(yáng)市政務(wù)服務(wù)中心教育局窗口確認(rèn)。
②初級(jí)中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格、幼兒園教師資格具體時(shí)間安排見各縣市區(qū)教育局公告。
?、畚沂写_認(rèn)點(diǎn)如下:
衡陽(yáng)市政務(wù)服務(wù)中心第二辦事大廳教育局窗口,聯(lián)系電話:8810740;
衡陽(yáng)市教育局教師工作科,聯(lián)系電話:8811315;
珠暉區(qū)教育文化體育局人事師訓(xùn)股,聯(lián)系電話:8336929;
雁峰區(qū)教育文化體育局人事師訓(xùn)股,聯(lián)系電話:8660891;
蒸湘區(qū)教育文化體育局人事股,聯(lián)系電話:2896287;
石鼓區(qū)教育文化體育局人事師訓(xùn)股,聯(lián)系電話:8177102;
南岳區(qū)教育體育局人事師訓(xùn)股,聯(lián)系電話:5675479;
衡南縣教育局人事股,聯(lián)系電話:8551646;
衡陽(yáng)縣教育局師訓(xùn)股,聯(lián)系電話:13787348189;
衡山縣教育局人事師訓(xùn)股,聯(lián)系電話:5822229;
衡東縣教育局政工股,聯(lián)系電話:5235079;
常寧市教育局師訓(xùn)股,聯(lián)系電話:7245733;
耒陽(yáng)市教育局人事股,聯(lián)系電話:4338297;
祁東縣政府政務(wù)中心三樓教育局窗口,聯(lián)系電話:15607475028;
四、 有關(guān)事項(xiàng)
1.體格檢查。所有申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員均須到由相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行包括傳染病和精神病史等項(xiàng)目的體檢。體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號(hào))規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。我市指定衡陽(yáng)市口腔醫(yī)院為高中(中專)教師資格申請(qǐng)人員的體檢醫(yī)院(體檢表在醫(yī)院領(lǐng)取)。醫(yī)院的地址:先鋒路38號(hào),聯(lián)系電話:0734--8227925。體檢時(shí)間:衡陽(yáng)師范學(xué)院師范類應(yīng)屆畢業(yè)生體檢時(shí)間安排在3月28日―4月13日(節(jié)假日除外),其他申請(qǐng)人員體檢時(shí)間安排在4月15日-28日(星期日除外)。初中及以下教師資格申請(qǐng)人員的體檢醫(yī)院,由各縣(市)區(qū)教育局指定。
2.思想品德鑒定。在職申請(qǐng)人的思想品德由其工作單位鑒定,非在職申請(qǐng)人由其戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)鑒定,應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)鑒定。思想品德鑒定表必須使用省教育廳統(tǒng)一編制表格。表格下載網(wǎng)址:http://teacher.hnedu.cn/index.jsp(湖南教師網(wǎng))。
3.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員經(jīng)受理后,須按《湖南省教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及辦法(試行)》(湘教師字〔2002〕9號(hào))的要求進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試,合格者方能認(rèn)定教師資格。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試由受理部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。申請(qǐng)高中(中專)教師資格的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試的時(shí)間為:春季批次 5月11日,地點(diǎn)另行通知。測(cè)試的內(nèi)容5月6日,測(cè)試成績(jī)是否合格5月17日在衡陽(yáng)教育信息網(wǎng)(http://www.hhyedu.com.cn)公布。
4. 免修《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》規(guī)定。大專學(xué)歷為國(guó)家任務(wù)內(nèi)師范類畢業(yè),而提高學(xué)歷為非師范類畢業(yè)生,申請(qǐng)高中(中職)教師資格可免修《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》和非師范類畢業(yè)人員的教育專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。但必須提供相應(yīng)層次的教師教育專業(yè)課程和教育實(shí)習(xí)成績(jī)(即提供大專畢業(yè)證、大專教育專業(yè)課程成績(jī)和實(shí)習(xí)成績(jī)),同時(shí)必須參加非師范類專業(yè)畢業(yè)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。
5.教師資格證書的領(lǐng)取。教師資格證書領(lǐng)取時(shí)間:初步定于6月初。領(lǐng)取的地點(diǎn):衡陽(yáng)師院師范類應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校領(lǐng)取,其他人員在衡陽(yáng)市政務(wù)服務(wù)中心教育局窗口領(lǐng)取。領(lǐng)證通知等有關(guān)事項(xiàng)6月初在衡陽(yáng)教育信息網(wǎng)公布(http://www.hhyedu.com.cn)。
6.補(bǔ)辦教師資格證的說明。如需補(bǔ)辦教師資格證,都必須提前一個(gè)月在公開發(fā)行的報(bào)刊上刊登遺失聲明,登錄“中國(guó)教師資格網(wǎng)”下載《教師資格證書補(bǔ)發(fā)換發(fā)申請(qǐng)表》,然后憑遺失聲明、原存檔的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》、畢業(yè)證、身份證,5月底或者11月底到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)補(bǔ)辦。
中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總
中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《綜合素質(zhì)》
中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《教育知識(shí)與能力》
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