2013年教師資格小學教育學考點：歷史上的教育學思想

更新時間：2013-02-19 22:49:19 來源：|0

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摘要【環(huán)球網(wǎng)?！拷處熧Y格考試頻道2013年教師資格小學教育學考點：歷史上的教育學思想

　　(1)中國古代的教育學思想

　　以孔子為代表的儒家文化對中國文化教育的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響?？鬃雍茏⒅睾筇斓慕逃ぷ?，主張“有教無類”，大力創(chuàng)辦私學，孔子的學說以“仁”為核心和最高道德標準，重視因材施教。他很強調(diào)學習與思考相結合，學習與行動相結合。

　　先秦時期以墨翟為代表的墨家與儒家并稱顯學。墨翟以“兼愛”和“非攻”為教，同時注重文史知識的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng)，還注重使用技術的傳習。

　　道家主張回歸自然、“復歸”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。

　　戰(zhàn)國后期，《學記》總結了儒家的教育理論和經(jīng)驗?！秾W記》提出“化民成俗，其必由學”、“建國君民，教學為先”，設計了從基層到中央的完整的教育體制，提出了教學相長的辯證關系和“師嚴然后道尊”的教師觀。主張啟發(fā)式教學，主張教學要遵循學生心理發(fā)展的特點，循序漸進。

　　(2)西方古代的教育學思想

　　在西方，教育學的思想來源，以古希臘的哲學家蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德為代表。

　　蘇格拉底以問答法著名。這種問答分為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步叫助產(chǎn) 術。

　　柏拉圖把人分成三種集團或等級：哲學家、軍人、勞動者。他認為教育與政治有著密切的聯(lián)系，以培養(yǎng)未來的統(tǒng)治者為宗旨的教育乃是在現(xiàn)實世界中實現(xiàn)這種理想的正義國家的工具。其代表作為《理想國》。

　　亞里士多德稟承了柏拉圖的理性說，認為追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。他認為，教育應該是國家的，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，提倡對學生進行和諧的全面發(fā)展的教育。他的教育思想代表作是《政治學》。

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