教師資格證《幼兒教育學》練習(四):論述題
論述題
什么是結(jié)構(gòu)游戲?教師在指導兒童結(jié)構(gòu)游戲時應(yīng)注意哪些事項?
【參考答案】
【答案要點】結(jié)構(gòu)游戲是兒童利用各種不同的結(jié)構(gòu)材料,經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。它能夠發(fā)展兒童的目測力、操作能力及創(chuàng)造力,磨煉幼兒的意志,培養(yǎng)做事認真、克服困難、堅持到底、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)等。結(jié)構(gòu)游戲的指導中教師應(yīng)注意:
(1)逐步投入多樣化的、可塑性強的結(jié)構(gòu)游戲材料,包括一些廢舊材料的應(yīng)用,營造富有吸引力的游戲氛圍。在對材料的選用上,不是選擇所有的材料,而是應(yīng)該進行一定的取舍和篩選,盡量選用對幼兒發(fā)展有利的材料和道具。
(2)引導兒童逐步掌握結(jié)構(gòu)游戲的基本知識和技能。兒童只有掌握一定的建造知識和技能,才能獨立地進行結(jié)構(gòu)游戲,幼兒園各年齡班應(yīng)學會對應(yīng)的結(jié)構(gòu)知識和技能。
(3)處理好主導和主體的關(guān)系。教師在結(jié)構(gòu)游戲中起到導航的作用,教師要學會觀察、誘導、鼓勵、評議、示范等指導策略。教師也要尊重兒童的主體地位,做到不強迫,讓幼兒有真正的自主選擇權(quán);鼓勵兒童進行嘗試,激勵兒童不怕失敗。
(4)重視結(jié)構(gòu)游戲的過程,而不僅僅是游戲的成品或結(jié)果。教師要充分創(chuàng)造條件,尊重幼兒用自己獨特的方式來建構(gòu)、探索,允許幼兒出錯,給予幼兒充分發(fā)展的機會。
(5)培養(yǎng)兒童正確對待游戲材料,教給兒童收放材料的方法,養(yǎng)成良好的整理習慣。在兒童進行結(jié)構(gòu)游戲的過程中,教師應(yīng)允許孩子把東西弄亂,但是要教育兒童愛惜玩具材料以及他人建造的成果。
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