中學(xué)教育學(xué)之學(xué)生與教師(3)

　　2、受教育權(quán)

　　受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，我國(guó)憲法及一系列法律都對(duì)此進(jìn)行了規(guī)定。例如：《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！薄吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：“國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！薄吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生?！?/P>

　　從我國(guó)有關(guān)的法律法規(guī)來(lái)看，學(xué)校和國(guó)家在保證學(xué)生的受教育方權(quán)面負(fù)有重要責(zé)任。國(guó)家除了為所有學(xué)生提供正常的教育機(jī)會(huì)外，在義務(wù)教育階段還要尤其關(guān)注貧面和殘疾學(xué)生，使他們享受物質(zhì)幫助權(quán)，如對(duì)貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)，設(shè)立幫困、幫殘基金，實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金制度。對(duì)殘疾學(xué)生國(guó)家還根據(jù)殘疾人的特點(diǎn)為學(xué)生設(shè)立特殊的教育機(jī)構(gòu)，給予特別的對(duì)待。學(xué)校無(wú)權(quán)因?qū)W生交不起學(xué)雜費(fèi)或其他攤派費(fèi)用，如建校費(fèi)、校服費(fèi)而讓學(xué)生停學(xué)、退學(xué)或被變相開(kāi)除。

　　(四)學(xué)生的義務(wù)

　　學(xué)生的義務(wù)是指在公民義務(wù)的教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)校、教育及學(xué)生的特點(diǎn)而規(guī)定的學(xué)生行為的限制與要求。具體表現(xiàn)為：學(xué)生在教育活動(dòng)中必須做出一定行為或不得做出一定行為。教師有責(zé)任教育學(xué)生了解、履行自己的義務(wù)。中華人民共和國(guó)教育法中規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)有：

　　(1)遵守法律、法規(guī)。

　　(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

　　(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　(4)遵守所在學(xué)習(xí)或其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

　　學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，相輔相成的。學(xué)生履行了自己應(yīng)盡的義務(wù)，不僅為自己享受學(xué)生權(quán)利及自身的發(fā)展提供了保證，也為其他學(xué)生享受權(quán)利提供了條件。

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