我國幼兒園教育的目標、任務和原則(3)

更新時間：2011-02-16 22:13:01 來源：|0

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　　(五)幼兒教師是實現教育目標的重要保證

　　▲簡答題

　　12.簡述幼兒教師是實現教育目標的重要保證。

　　幼兒教師是按照社會要求去促進幼兒發(fā)展的，是將教育目標真正落實為幼兒發(fā)展的總設計師。這就要求教師：

　　首先，必須正確、清楚、全面地理解和把握幼兒園的教育目標的內涵，并將這種“外在”的教育目標轉化為“內在”的正確的教育觀念，并用以指導自己的行動;

　　其次，教師必須掌握將教育目標轉化為幼兒發(fā)展的技術;

　　最后，在教育過程中，教師要依據幼兒的實際水平，選擇相適應的教育目標、教育模式、教育內容、活動方式、組織形式、指導方法等，去促進幼兒的發(fā)展。沒有教師的這種努力，教育目標的實現是不可能的。

　　除此之外，在實現教育目標的過程中，教師有責任排除一切干擾，堅定地按照教育目標來規(guī)范自己的教育行為，以保證教育目標的真正實現。

　　第二節(jié)：幼兒園的任務

　　一、幼兒園的雙重任務

　　▲簡答題

　　13.簡答幼兒園的雙重任務

　　答題思路：教育;福利(為家長服務)

　　答案：

　　(一)幼兒園對幼兒實施保育和教育。以幼兒園為代表的幼兒教育機構是我國對幼兒實施保育和教育的組織，因此幼兒園通過對幼兒實旋體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，來體現自身的社會價值，為社會主義建設服務。

　　(二)幼兒園為家長工作、學習提供便利條件。幼兒園不僅是一個教育機構，也是一個社會福利機構，負有為在幼兒園家長服務的任務。幼兒園保護和照顧幼兒有助于解決家長參加工作、學習而子女無人照顧的問題。通過完成這一任務，幼兒園顯示出其它教育機構所不可替代的功能，充分體現出幼兒園的特殊價值。

　　二、新時期幼兒園雙重任務的特點

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