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小學(xué)教育學(xué)第五章習(xí)題答案及解析(2)

更新時(shí)間:2011-02-14 21:32:14 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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  7、注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力,開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野,發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是(  )。

  A、基礎(chǔ)型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、發(fā)展型課程

  【答案及解析】B 根據(jù)課程任務(wù),課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程,其中拓展型課程注重拓展學(xué)生的知識(shí)與能力,開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,發(fā)展學(xué)生各種不同的能力,并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。

  8、小學(xué)階段課程的性質(zhì)體現(xiàn)在:

  A、普及性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性

  B、普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

  C、科學(xué)性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性

  D、強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

  【答案及解析】B

  二、填空題

  1、在我國(guó),課程具體表現(xiàn)為 、 、 。

  【答案及解析】教學(xué)計(jì)劃;教學(xué)大綱;教科書

  2、根據(jù)課程制定者或管理層次,可將課程分為 、 、 。

  【答案及解析】國(guó)家課程;地方課程;學(xué)校課程

  3、教科書一般由目錄、 、 、圖表、注釋、附錄等部分構(gòu)成。

  【答案及解析】課文;習(xí)題

  4、課程的結(jié)構(gòu)編制是指 ,既包括課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制,也包括具體課程的編制。

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