教師資格考試:小學(xué)教育原理復(fù)習(xí)精選(3)
6、怎么實(shí)施科學(xué)的家庭教育:環(huán)境和諧
方法科學(xué)
以身作則
愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)
全面關(guān)心
7、社區(qū)教育的特點(diǎn):開(kāi)放性和群眾性
多樣性和補(bǔ)償性
實(shí)用性和融合性
社區(qū)教育的作用:協(xié)調(diào)育人
環(huán)境優(yōu)化
組織協(xié)調(diào)
監(jiān)督管理
社區(qū)教育的基本要求:方向統(tǒng)一、雙向建設(shè)
與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,實(shí)行全方位教育
靈活多樣
家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育是人類教育發(fā)展過(guò)程中形成的三種主要教育形態(tài)
社區(qū)教育的實(shí)質(zhì)是:社會(huì)的教育化與教育的的社會(huì)化的統(tǒng)一
社區(qū)教育是學(xué)校教育功能的時(shí)間和空間向社會(huì)的延伸和發(fā)展
家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)
社區(qū)教育在我國(guó)正式確立和廣泛發(fā)展是在20世紀(jì)80年代中期
我國(guó)社區(qū)教育的核心是:育人
社區(qū)教育的對(duì)象是:社區(qū)內(nèi)的所有社會(huì)成員
教育的主體形式是:學(xué)校教育
學(xué)校教育是:專門培養(yǎng)人的場(chǎng)所
在青少年身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用
計(jì)劃性、組織性最強(qiáng)
家庭教育:是學(xué)校教育和社區(qū)教育的基礎(chǔ)
是人類社會(huì)歷史發(fā)展的產(chǎn)物;是一切教育的基礎(chǔ);對(duì)教育影響時(shí)間最長(zhǎng)
學(xué)校教育與社區(qū)教育的關(guān)系是:學(xué)校教育是社區(qū)教育戶的有機(jī)組成部分
學(xué)校教育是社區(qū)教育的導(dǎo)向和樞紐
學(xué)校教育與社區(qū)教育相互補(bǔ)充
家庭教育產(chǎn)生于:原始社會(huì)末期
從橫向上看,教育的基本形式有:學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育
家庭教育:時(shí)間最長(zhǎng)、方法靈活、針對(duì)性強(qiáng)
社區(qū)教育的主要特點(diǎn)是:開(kāi)放性和群眾性
多樣性和補(bǔ)償性
實(shí)用性和融合性
我國(guó)家庭教育中存在的問(wèn)題及教育對(duì)策:隨著我國(guó)人口政策的逐步落實(shí),目前我國(guó)的家庭教育逐步由多子女教育向獨(dú)生子女家庭教育過(guò)渡,由于諸方面的原因?qū)е履壳耙元?dú)生子女為主的家庭教育存在以下問(wèn)題——
家長(zhǎng)不能把孩子擺在恰當(dāng)位置上
家長(zhǎng)對(duì)子女期望過(guò)高。
不能全面關(guān)心孩子成長(zhǎng)
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