24下半年幼兒園教師資格證考試試卷真題及答案
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2024下半年教資筆試各科目考試已順利完成。本文整理了幼兒園綜合素質(zhì)和保教知識(shí)與能力的真題及答案，供大家參考。
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2024下半年教師資格《綜合素質(zhì)》真題及答案解析
作文
材料：
文藝評(píng)論家謝冕在一次文藝訪談中說:“讀書有兩種用處:一是有利于提高人生境界，二是能提升人的生活趣味，這兩類書都需要。”同時(shí)，謝冕又推薦兩本枕邊書《世說新語(yǔ)》《閑情偶寄》，這些書寫的是小故事、小趣味，讀之可讓人更加熱愛生活。在談及自己創(chuàng)作于疫情期間的趣味隨筆集《見食記》時(shí),謝冕表示讀者應(yīng)從這本書寫美食的“閑書”中讀出“正事”:希望疫情早點(diǎn)過去，讓人們盡快恢復(fù)正常生活，天南海北走起來(lái)，酸甜苦辣嘗起來(lái)。謝冕關(guān)于讀書的上述內(nèi)容，談及“小趣味與大境界”的話題，對(duì)我們的生活也很有啟示意義。請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
立意：豁達(dá)的心態(tài)。
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2024下半年教師資格《保教知識(shí)與能力》真題及答案解析
活動(dòng)設(shè)計(jì)題
端午節(jié)主題活動(dòng)
【參考答案】
中班主題活動(dòng)《端午節(jié)》
(1)主題活動(dòng)的總目標(biāo)：
1.了解并認(rèn)識(shí)端午節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗(如賽龍舟、包粽子掛艾草、佩香囊等)及相關(guān)的文化故事。
2.增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣與認(rèn)同感。
3.通過參與包粽子、制作香囊、編織五彩繩等手工活動(dòng)，鍛煉精細(xì)動(dòng)作技能，提升手眼協(xié)調(diào)能力。
4.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)分工合作與相互支持，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
中班社會(huì)活動(dòng)《快樂的端午節(jié)》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo):了解端午節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一2.技能目標(biāo):能簡(jiǎn)單講述端午節(jié)的習(xí)俗，動(dòng)手嘗試用彩線編五彩繩。
3.情感目標(biāo):感受端午節(jié)特有的韻味，體驗(yàn)過端午節(jié)的快樂。樂于參與...的活動(dòng)/愿意積極參加編五彩繩的活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:動(dòng)畫《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的習(xí)俗》，蜜棗粽、豆沙粽、肉粽三種粽子各組一份，綠、紅、黃、白、黑五種彩線，剪刀若干。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前與家長(zhǎng)一起了解端午節(jié)。
三、活動(dòng)過程
(一)教具直觀導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引出活動(dòng)主題。師:看，老師今天給大家?guī)?lái)了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?(幼兒自由回答)教師小結(jié):五月五，是端午。端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
(二)活動(dòng)展開
1.觀看動(dòng)畫《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的習(xí)俗》，了解端午節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷和習(xí)俗。
(1)幼兒交流、討論端午節(jié)的時(shí)間、來(lái)歷和習(xí)俗。(2)教師小結(jié):端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、端五節(jié)等，俗稱五月節(jié)，是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)間是農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原，吃粽子，憶屈原。
2.教師組織幼兒體驗(yàn)吃粽子和編五彩繩兩種習(xí)俗，分享感受
(1)幼兒交流討論，了解粽子的特征。
①教師提供蜜棗粽、豆沙粽、肉粽三種粽子。
②幼兒觀察、品嘗粽子，交流、討論，深入了解粽子的特點(diǎn)
③教師小結(jié):看來(lái)粽子的味道和顏色不同，形狀也有很多種。
(2)教師組織幼兒編五彩繩。
①教師提供編五彩繩的材料(綠、紅、黃、白、黑五種彩線剪刀)。
②教師示范五彩繩的編制方法。(將五種顏色的彩線剪下合適的長(zhǎng)度，將五彩線的兩端線頭對(duì)齊拿在手里，再將五彩線兩端打兩個(gè)結(jié)，最后佩戴在手腕上)。
③幼兒動(dòng)手操作，教師幫助動(dòng)手能力弱的幼兒。
(三)活動(dòng)結(jié)束
1.展示與評(píng)價(jià):展示大家做的五彩繩，小朋友互相欣賞。
2.收拾整理:結(jié)束活動(dòng)，收拾材料。
四、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)投放五彩繩，幼兒探索更多編五彩繩的方法。
(3)子活動(dòng)二:大班體育活動(dòng)《賽龍舟》
1.認(rèn)知目標(biāo):知道賽龍舟是我國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，了解賽龍舟的基本規(guī)則。
2.技能目標(biāo):通過模擬賽龍舟的活動(dòng)，提高身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3.情感目標(biāo):增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
子活動(dòng)三:大班健康活動(dòng)《香香的粽子》
1.認(rèn)知目標(biāo):了解粽子的形狀、顏色、主要原料(如糯米、粽葉、餡料等)及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2.技能目標(biāo):通過親手包粽子，提高精細(xì)動(dòng)作能力。
3.情感目標(biāo):親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
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