2024下幼兒園教師資格證的考試科目二：幼兒社會性發(fā)展

更新時間：2024-08-23 15:57:21 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要幼兒保教知識第一章中，幼兒社會性發(fā)展是高頻考點。來一起學重點啦~

幼兒保教知識第一章中，幼兒社會性發(fā)展是高頻考點。來一起學重點啦~

1、良好親子關系的建立

(1)端正父母的教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)方式

(2)形成親子間安全的依戀關系

(3)了解和尊重幼兒的成長規(guī)律(2-3歲的第一個反抗期-理解和尊重)

(4)保證親子溝通的時間與質(zhì)量

(5)開放兒童自主活動的時間和空間

(6)開展形式多樣的親子游戲

2、依戀形成的類型

3、幼兒同伴關系的發(fā)展

(1)利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關系

(2)開展各種活動增加交往機會

(3)教給幼兒必要的社會交往技能

(4)通過游戲活動培養(yǎng)幼兒交往的興趣

(5)積極爭取家長配合，保持家園教育的一致性

【記憶口訣】同伴交往能培養(yǎng)，環(huán)境機會技興家。

4、幼兒性別角色的發(fā)展

5、幼兒社會性行為發(fā)展

親社會行為

學前兒童親社會行為的發(fā)展階段和特點

(1)親社會行為的萌芽(2歲左右)

(2)親社會行為迅速發(fā)展，個別差異顯著(3～6、7歲)

①合作行為�、诜窒硇袨� ③出現(xiàn)明顯的個別差異

移情：移情指從他人的角度來考慮問題。

作用：

①使幼兒擺脫自我中心，導致親社會行為。

②移情引起情感共鳴，同情心、愉快感，降低攻擊性行為

攻擊性行為：

影響因素： (1)父母的懲罰(2)榜樣行為，暴力動畫和形象(3)強化(4)挫折是行為產(chǎn)生的直接原因。

抑制策略：

(1)盡量滿足兒童合理的心理需要;

(2)努力提供宣泄內(nèi)心壓力的多種形式和途徑。

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