24下半年中學教師資格證考點資料：課堂氣氛的3大類型
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在教資筆試中，近年考察第八章的頻率明顯有所上升。如何區(qū)分三類課堂氣氛，快速拿下單選題?快來一起看看吧~
本章考察內(nèi)容難度都不大，常考單選題，偶有辨析簡答?？忌饕且业筋}中關鍵題干信息，并將選項加以對比，選擇最優(yōu)解。例如，在區(qū)分課堂氣氛中。凡是提到“紀律好”、“注意力集中”、“發(fā)言踴躍”則是積極的課堂氛圍。反之，提到“拘謹?shù)?rdquo;、“反應遲鈍”、“無精打采”、“小動作多”對應消極的課堂氛圍。而對抗的課堂氛圍，通常體現(xiàn)為“過度興奮”、“敵視教師”、“故意搗亂”等。
小試牛刀
某班級上課時學生精神飽滿，課堂紀律良好，學生注意力集中，并積極思考、踴躍發(fā)言，課堂里呈現(xiàn)出熱烈、活躍而又恬靜、嚴肅的景象，則該班級的課堂氣氛屬于()。
A.對抗型
B.消極型
C.懷疑型
D.積極型
參考答案：D
參考解析：課堂氣氛是指在課堂上占優(yōu)勢地位的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)?？梢苑殖煞e極的、消極的和對抗的三種類型。積極的課堂氣氛是恬靜與活躍的。消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹，心不在焉，反應遲鈍為基本特征。對抗的課堂氣氛則是失控的氣氛，學生過度興奮。題干描述符合積極型的課堂氣氛。故本題選D。
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