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往年教師資格證面試小學(xué)語(yǔ)文試講真題《海濱小鎮(zhèn)》教案,24上半年備考生速看

更新時(shí)間:2024-04-29 10:51:17 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽33收藏13

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摘要 眾所周知,教師資格證面試的題目都來(lái)源于教材之中,想要復(fù)習(xí)好教師資格面試,就要先學(xué)好教材。小編準(zhǔn)備了往年小學(xué)語(yǔ)文考過(guò)的面試真題《海濱小鎮(zhèn)》,希望能對(duì)各位考生的學(xué)習(xí)有所幫助。

眾所周知,教師資格證面試的題目都來(lái)源于教材之中,想要復(fù)習(xí)好教師資格面試,就要先學(xué)好教材。小編準(zhǔn)備了往年小學(xué)語(yǔ)文考過(guò)的面試真題《海濱小鎮(zhèn)》,希望能對(duì)各位考生的學(xué)習(xí)有所幫助。

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小學(xué)語(yǔ)文面試試講真題《海濱小鎮(zhèn)》教案

課文回顧:

我的家鄉(xiāng)在廣東,是一座海濱小城。人們走到街道的盡頭,zhi就可以看見(jiàn)浩瀚的大海。天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上,有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。早晨,機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色。

海邊是一片沙灘,沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。這里的孩子們見(jiàn)得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲,那是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚(yú),還有青色的蝦和蟹,金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸,海灘上就喧鬧起來(lái)。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏,桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘,樹(shù)葉密不透風(fēng),可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路,都是用細(xì)沙鋪成的,踩上去咯吱咯吱地響,好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈,甚至連一片落葉都沒(méi)有。

這座海濱小城真是又美麗又整潔。

教學(xué)目標(biāo):

1.掌握本課生字新詞。

2.學(xué)習(xí)第一段的寫(xiě)法,從不同方面把一個(gè)地方的景色寫(xiě)具體。

3.學(xué)習(xí)課文按不同方面連段成篇的方法。

4.了解海濱小城的美麗景色,體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)海濱小城的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn):

1.抓住不同景物的特點(diǎn),了解海濱小城的美麗景色,體會(huì)作者的思想感情。

2.學(xué)習(xí)課文按不同角度連段成篇的方法。

教學(xué)難點(diǎn):

仿照某一段的寫(xiě)法寫(xiě)一段話。

課前準(zhǔn)備:

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程:

一、談話引入:

1.我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊,無(wú)論你走到哪里,都能欣賞到美麗的景色,今天,我們又要到美麗南國(guó)來(lái)欣賞,地處廣東海濱的一座小城的迷人景色。(板書(shū)課題:20海濱小城)

2.分析審題:海濱指的是哪里?課文寫(xiě)的是什么地方?課文的寫(xiě)作順序是什么,同學(xué)們,思考一下。

二、理清文章思路。

1.自由讀課文,標(biāo)清段的序號(hào),思考:課文哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)海濱的,哪幾自然段是寫(xiě)小城的?

2.討論分析:

第一部分(1-3)海濱的景色。

第二部分(4-6)小城的景色。

三、學(xué)習(xí)課文第一部分。

1.指名讀課文,思考:課文寫(xiě)了海濱的哪些景物?用“橫線”標(biāo)出來(lái)。(板書(shū):大海 沙灘)

2.自由讀1-2節(jié),用“(  )”標(biāo)出體現(xiàn)大海是美麗的詞語(yǔ),加以理解。

3.學(xué)生找句子--抓詞語(yǔ)--談體會(huì)(板書(shū):藍(lán) 棕 銀白 白 灰 金黃)

小結(jié):這兩段主要抓住景物的顏色進(jìn)行描寫(xiě),表現(xiàn)了大海是迷人的,景色異常美麗。

4.自由練讀--互讀--指名讀(要求讀出顏色的美,大海景色的迷人)

5.默讀3節(jié),思考:這段主要寫(xiě)了什么景物?(板書(shū):貝殼 船隊(duì))

6.投影顯示,理解帶點(diǎn)詞的意思,并思考:為什么會(huì)這樣?

(1)這里的孩子見(jiàn)得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。

(2)船隊(duì)一靠岸,海灘上就喧鬧起來(lái)。

7.二人互讀--指名讀--男女生分讀(要分別讀出海灘的寧?kù)o與喧鬧氛圍)

四、學(xué)習(xí)第二部分。

1.過(guò)渡:剛才學(xué)習(xí)了1-3節(jié),了解了海濱是美麗的,下面用同樣的方法自學(xué)4-6節(jié)。

3.投影顯示思考題:

(1)課文寫(xiě)了小城的哪幾個(gè)地方?用“  “標(biāo)出。它們各有什么特點(diǎn)?用”( )“標(biāo)出。

(2)抓住關(guān)鍵句體會(huì):它們美麗在哪里?

3.討論板書(shū):

庭院--樹(shù)多 花園--樹(shù)茂 街道--干凈

4.投影顯示,理解帶點(diǎn)詞的意思。

鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。

5.指導(dǎo)朗讀:作者把小城寫(xiě)得這么美、整潔,字里行間流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、贊美之情,要通過(guò)你的朗讀,讓別人也體會(huì)到這種情感。

6.自由練讀--齊讀。

7.根據(jù)提示練背5節(jié),投影顯示:

小城的公園(    )。這里栽著(    )。一棵棵榕樹(shù)就像(    )撐開(kāi)的(    ),樹(shù)葉(    ),可以(    ),(    )。樹(shù)下(    ),每逢(    ),(    )總是(    )。

五、總結(jié)。

1.齊讀全文,體會(huì)作者的熱愛(ài)、贊美之情。

2.結(jié)合板書(shū),思考:課文是怎樣連段成篇的?

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