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2024年上半年小學(xué)教資作文真題范文

更新時(shí)間:2024-03-15 13:07:55 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽445收藏89

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摘要 2024年上半年教師資格證筆試考試已經(jīng)結(jié)束,根據(jù)網(wǎng)友回憶,經(jīng)環(huán)球網(wǎng)校精心整理,以下是2024上半年小學(xué)綜合素質(zhì)作文真題及范文,僅供參考。

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2024上半年教師資格小學(xué)《綜合素質(zhì)》真題及答案解析

地理老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上,問:“同學(xué)們,這幅示意圖上的河流有什么特點(diǎn)呢?

"都不是直線,而是彎彎的曲線。”同學(xué)們回答說。為什么會(huì)是這樣呢?也就是說,河流為什么不走直路,而偏偏要走彎路呢?"老師繼續(xù)問。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了,有的說,河流走彎路,拉長了河流的流程,河流也因此能擁有更大的流量,當(dāng)夏季洪水來臨時(shí),河流就不會(huì)以水滿為患了;還有的說,由于河流的流程拉長,每個(gè)單位河段的流量就相對(duì)減少,河水對(duì)河床的沖擊力也隨之減弱,這就起到了保護(hù)河床的作用。

“同學(xué)們,你們說的這些都對(duì)。"老師說,“但在我看來,河流不走直路而走彎路,最根本的原因就是,走彎路是自然界的一種常態(tài),走直路而是一種非常態(tài),因?yàn)楹恿髟谇斑M(jìn)的過程中,會(huì)遇到各種各樣的障礙,有些障礙是無法逾越的。所以,它只有取彎路,繞道而行,也正因?yàn)樽邚澛?,讓它避開了一道道障礙,最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海。"說到這里,老師突然把話題一轉(zhuǎn)說:“其實(shí),人生也是如此,當(dāng)你遇到坎坷、挫折時(shí),也要把曲折的人生看做是一種常態(tài),不悲觀失望,不長吁短嘆,不停滯不前,把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑,這樣你就可以像那些走彎路的河流一樣,抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的人生大海。把走彎路看成是一種常態(tài),懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折,這就是我在一堂地理課上收獲的人生啟示。

【立意】

1.彎路是成長的必經(jīng)之路

2.靈活變通是應(yīng)對(duì)困難的重要策略

3.堅(jiān)持信念,懷揣勇氣與智慧,終達(dá)目標(biāo)

4.把走彎路看成是一種常態(tài),懷著平常心看待坎坷和挫折

5.面對(duì)暫時(shí)的挫折,也要勇往直前

【范文】

曲線之美:河流的人生哲學(xué)

人生,猶如一幅廣闊的世界河流分布示意圖,充滿了曲折與變化。一如河流在廣袤的大地上,蜿蜒曲折,繞過無數(shù)的障礙,最終匯入大海,我們也在生活的長河中,不斷繞開困難,勇往直前。

河流為何不走直路,而偏要選擇彎路呢?或許,這是因?yàn)閺澛凡攀亲匀唤绲某B(tài)。在自然界中,沒有一條河流是完全直線的。這是因?yàn)?,河流在前進(jìn)的過程中,總會(huì)遇到各種各樣的障礙,有些障礙是無法逾越的,所以它只有繞道而行。正如人生中的困難與挫折,我們無法避免,只能面對(duì),只能繞過。而正是這些曲折,使河流的流程拉長,擁有了更大的容量,當(dāng)夏季洪水來臨時(shí),河流便能應(yīng)對(duì)自如,不至于水滿為患。

人生亦如此。面對(duì)生活的困難,我們不能選擇逃避,而應(yīng)該勇敢面對(duì),繞開障礙,繼續(xù)前行。正如那句名言所說:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。”我們在繞過困難的過程中,也在不斷地鍛煉自己的意志,提升自己的能力。這種繞過困難的過程,其實(shí)是一種成長,一種積累,一種沉淀。

此外,河流走彎路,還能減少每個(gè)單位河段的流速,從而減弱河水對(duì)河床的沖擊力,起到了保護(hù)河床的作用。同樣,我們在人生的道路上,也需要適當(dāng)?shù)胤怕_步,以減輕生活的壓力,保護(hù)自己的內(nèi)心。古人云:“欲速則不達(dá)。”在快節(jié)奏的生活中,我們更需要學(xué)會(huì)慢下來,欣賞沿途的風(fēng)景,感受生活的美好。

然而,這并不意味著我們應(yīng)該一味地繞開困難,逃避挑戰(zhàn)。畢竟,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見到彩虹。在繞過困難的同時(shí),我們也需要有勇氣去面對(duì)它,去挑戰(zhàn)它。因?yàn)?,正是這些困難與挑戰(zhàn),塑造了我們的性格,提升了我們的能力,使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加成熟。

總的來說,河流走彎路,既是自然界的常態(tài),也是人生的一種哲學(xué)。它告訴我們,面對(duì)生活的困難與挫折,我們不應(yīng)該逃避,而應(yīng)該勇敢面對(duì),繞開障礙,繼續(xù)前行。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)慢下來,欣賞生活的美好,保護(hù)自己的內(nèi)心。只有這樣,我們才能在人生的道路上,越走越遠(yuǎn),越走越好。

讓我們以河流為鏡,映照出自己的人生。讓我們在繞過困難的過程中,不斷成長,不斷積累,最終抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的人生大海。因?yàn)?,我們深知,曲線之美,正是人生的魅力所在。

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考生如對(duì)本人的考試成績有異議,可在成績公布規(guī)定時(shí)間內(nèi),到考試所在地的州、市招生考試機(jī)構(gòu),填寫“中小學(xué)教師資格考試筆試成績復(fù)查申請表”提出復(fù)核申請,復(fù)核范圍為漏登分、錯(cuò)累分,漏評(píng)閱試題試卷。復(fù)查結(jié)果由州、市招生考試機(jī)構(gòu)通知考生,逾期不再受理。

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