2023下半年教師資格筆試綜合素質(zhì)高頻考點(diǎn)：教育觀

2023下半年教師資格證筆試考試時(shí)間：9月16日，小編整理了一些綜合素質(zhì)高頻考點(diǎn)內(nèi)容供各位考生參考學(xué)習(xí)，若擔(dān)心錯(cuò)過筆試時(shí)間可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，屆時(shí)我們會(huì)短信提醒大家，請(qǐng)及時(shí)預(yù)約?？记?，考生需要打印好考試準(zhǔn)考證。

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教師資格考試中，關(guān)于教育觀的考點(diǎn)主要為兩個(gè)部分，一是素質(zhì)教育的內(nèi)涵，二是新課改背景下的學(xué)生觀。多以單選題和材料題的形式考查大家，重點(diǎn)在于識(shí)記和理解。接下來小編就這兩部分內(nèi)容詳細(xì)介紹希望對(duì)大家的備考有所幫助!

一、素質(zhì)教育的內(nèi)涵【口訣：提素個(gè)性創(chuàng)兩全】

素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;

(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育：人人有受教育的權(quán)利。

正面表現(xiàn)：無偏見;關(guān)注所有學(xué)生;平等的受教育機(jī)會(huì)

反面表現(xiàn)：分重點(diǎn)班非重點(diǎn)班;優(yōu)生與差生;只關(guān)注某個(gè)學(xué)生或某些學(xué)生

(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育：德智體美勞的全面發(fā)展。

正面表現(xiàn)：德智體美勞全面發(fā)展;課程均衡配置

反面表現(xiàn)：唯分?jǐn)?shù)論;唯成績論;主科與副科

(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育：學(xué)生具有個(gè)別差異性。

正面表現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生特長;因材施教

反面表現(xiàn)：忽視差異性，扼殺獨(dú)特性

(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育(創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心)

正面表現(xiàn)：鼓勵(lì)創(chuàng)新，帶學(xué)生去實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造性

反面表現(xiàn)：灌輸式教學(xué)，扼殺學(xué)生想象力二、育人為本”的兒童觀

一、新課改的教學(xué)觀【口訣：學(xué)習(xí)過人】

(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”：“一言堂”轉(zhuǎn)為“多言堂”。

正面表現(xiàn)：學(xué)生參與教學(xué)，學(xué)生主體，自主、合作和探究

反面表現(xiàn)：傳統(tǒng)教學(xué)，滿堂灌

(2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”：授人以魚不如授人以漁。

正面表現(xiàn)：注重學(xué)習(xí)方法傳授、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

反面表現(xiàn)：只注重知識(shí)本身

(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”：經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程。

正面表現(xiàn)：重視學(xué)習(xí)過程、教師主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)過程

反面表現(xiàn)：只要求掌握知識(shí)，不注重學(xué)習(xí)過程、重成績

(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”：以人為本

正面表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，人格培養(yǎng)

反面表現(xiàn)：只關(guān)注學(xué)生成績，忽視情感培養(yǎng)

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