2021年中小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題(15)
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2021年中小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題(15)
1.中國古代思想家( )說:“得天下英才而教育之,三樂也”。
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.老子
2.課程計(jì)劃首先要解決的問題是( )。
A.課程設(shè)置 B.課程開設(shè)順序
C.教學(xué)時數(shù) D.學(xué)年編制和學(xué)周安排
3.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?( )
A.討論法 B.多媒體教學(xué)法
C.指導(dǎo)自學(xué)法 D.案例教學(xué)法
4.人們常說的“以己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征?( )
A.選擇性 B.顯著性
C.投射性 D.兩極性
5.教學(xué)認(rèn)識的主要方式是( )。
A.直接經(jīng)驗(yàn) B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.社會經(jīng)驗(yàn) D.間接經(jīng)驗(yàn)
6.強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的典型表現(xiàn)形式是( )。
A.綜合課程 B.活動課程
C.學(xué)科課程 D.潛在課程
7.教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要經(jīng)過努力才能掌握,以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,這條原則是( )。
A.因材施教原則 B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則 D.量力性原則
8.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”體現(xiàn)的情感是( )。
A.道德感 B.愉悅感
C.理智感 D.熱愛感
9.學(xué)習(xí)“圓的面積S=πr²”屬于( )。
A.符號學(xué)習(xí) B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí) D.下位學(xué)習(xí)
10.在課外活動中,學(xué)生攝影小組舉辦的攝影作品大賽屬于( )。
A.游戲活動 B.學(xué)科活動
C.科技活動 D.文學(xué)藝術(shù)活動
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【參考答案】
1.【答案】B
【解析】本題考查的是“教育”一詞的來源。中國古代思想家孟子在《孟子•盡心上》中說“得天下英才而教育之,三樂也”,這也是“教育”一詞的最早出處。故本題選B。
2.【答案】A
【解析】本題考查的是課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo),由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。它具體規(guī)定了教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。其中,開設(shè)哪些科目,即課程的設(shè)置是課程計(jì)劃的中心問題。故本題選A。
3.【答案】C
【解析】本題考查的是教學(xué)方法。指導(dǎo)自學(xué)法是指在教師指導(dǎo)下,學(xué)生通過自學(xué)來獲得知識的方法。這種教學(xué)方法的特點(diǎn)是以學(xué)生自學(xué)為主來理解和掌握新知識,便于發(fā)揮學(xué)生的主動精神,利于改變學(xué)生不會使用教科書、參考書以及動手操作能力差等現(xiàn)象。故本題選C。
4.【答案】C
【解析】本題考查的是社會知覺。投射效應(yīng)是指與人交往時把自己具有的某些不討人喜歡不為人接受的觀念性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上,認(rèn)為別人也是如此,以掩蓋自己不受人歡迎的特征。“以己之心,度人之腹”是一個成語,意思是用自己的想法去推測別人的心思。表現(xiàn)了社會知覺的投射性特征。故本題選C。
5.【答案】D
【解析】本題考查的是教學(xué)認(rèn)識的主要方式。教學(xué)認(rèn)識的主要方式是間接經(jīng)驗(yàn),學(xué)生主要通過“讀書”“接受”現(xiàn)成的知識,然后再去應(yīng)用和證明,可避免人類歷史上曾經(jīng)歷過的曲折和失敗,使學(xué)生能在最短的時間內(nèi)系統(tǒng)的掌握大量的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識。故本題選D。
6.【答案】B
【解析】本題考查的是課程的類型。強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的典型表現(xiàn)形式是活動課程?;顒诱n程又稱經(jīng)驗(yàn)課程,是為打破學(xué)科邏輯組織的界限,從兒童的興趣和需要出發(fā),以活動為中心組織的課程。強(qiáng)調(diào)間接經(jīng)驗(yàn)為主的課程的典型表現(xiàn)形式是學(xué)科課程,學(xué)科課程主要是指從各學(xué)科領(lǐng)域中精選的部分內(nèi)容,按照該領(lǐng)域的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成的知識體系。故本題選B。
7.【答案】D
【解析】本題考查的是教學(xué)原則。量力性原則又稱可接受性原則,是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要他們經(jīng)過努力才能掌握,以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。題干描述符合量力性原則。故本題選D。
8.【答案】A
【解析】本題考查的是情感的分類。從情感的社會內(nèi)容角度來看,人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。其中,道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評價人的思想、意圖和言行時所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。它表現(xiàn)在對待國家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個方面,如愛國主義情感、國家主義情感、集體主義情感、責(zé)任感、義務(wù)感、事業(yè)心、榮譽(yù)感、自尊心等。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是一種愛國主義情感。故本題選A。
9.【答案】C
【解析】本題考查的是知識學(xué)習(xí)的類型。根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識學(xué)習(xí)分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。其中,命題學(xué)習(xí)是指獲得由幾個概念構(gòu)成的命題的復(fù)合意義,實(shí)際上是學(xué)習(xí)表示若干概念之間關(guān)系的判斷。題干中圓的面積公式屬于半徑和面積之間的關(guān)系,屬于命題學(xué)習(xí)。故本題選C。
10.【答案】D
【解析】本題考查的是課外活動的主要內(nèi)容。文學(xué)藝術(shù)活動主要是培養(yǎng)學(xué)生對文藝的愛好和發(fā)展學(xué)生文藝方面的才能。如組織文學(xué)作品的欣賞和評論、參觀展覽等,還可以成立美術(shù)、書法、攝影等文藝小組。不同形式的活動,可以培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的興趣愛好,提高他們感受美、鑒賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,豐富他們的精神生活。故本題選D。
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