2019小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn):詞語(yǔ)的教學(xué)方法
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知識(shí)點(diǎn)：教師資格考試詞語(yǔ)的教學(xué)方法
理解詞語(yǔ)是詞語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，積累和運(yùn)用詞語(yǔ)是詞語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。
1.選擇時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)
詞匯教學(xué)要貫徹閱讀教學(xué)的全過程，理解詞義要與理解課文內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。同時(shí)要注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行詞義教學(xué)。一般說(shuō)來(lái)，有三種處理的方式：講讀課文前、講讀課文中、講讀課文后。
2.因詞定法，區(qū)別對(duì)待
因?yàn)樵~語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)是理解詞義，下面是集中指導(dǎo)學(xué)生理解詞義的方法，即：直觀演示法、結(jié)合課文法、聯(lián)系已知法、比較辨析法、分析詞素法。
總之，詞義教學(xué)的方法很多，在實(shí)際教學(xué)中，這些方法常結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，以求獲得效果。
3.由例及類，教給方法
4.多法并用，指導(dǎo)積累
(1)憑借語(yǔ)境積累詞語(yǔ);
(2)用歸類法積累詞語(yǔ);
(3)組詞的方法積累詞語(yǔ);
(4)用競(jìng)賽的方法積累詞語(yǔ)等。
5.聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)運(yùn)用
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