2019中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力知識(shí)點(diǎn)練習(xí)：班級(jí)管理

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1.( 　)是學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)校進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng)的基本單位。

A.學(xué)生會(huì)

B.班級(jí)

C.小組

D.團(tuán)委

2.最早正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家( 　)。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.羅杰斯

D.布魯納

3.夸美紐斯的( 　)奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)。

A.《普通教育學(xué)》

B.《民主主義與教育》

C.《大教學(xué)論》

D.《教學(xué)與發(fā)展》

4.下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是( 　)。

A.班級(jí)管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過(guò)程

B.班級(jí)管理的內(nèi)容主要有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理

C.班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)

D.班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性，共同建立良好班集體

5.班級(jí)組織能夠?yàn)榘嗉?jí)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，這說(shuō)明班級(jí)具有( 　)功能。

A.社會(huì)化

B.診斷

C.校正

D.促進(jìn)發(fā)展

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答案及解析：

1.B【解析】班級(jí)是一個(gè)復(fù)雜的小社會(huì)體系，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。

2.A【解析】16世紀(jì)，文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班級(jí)”一詞。

3.C【解析】17世紀(jì)，捷克教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行了理論上的論證和分析，奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)。

4.A【解析】班級(jí)管理是一個(gè)報(bào)考的過(guò)程，而非直線式發(fā)展的靜態(tài)過(guò)程。

5.D【解析】班級(jí)具有促進(jìn)發(fā)展的功能，能夠?yàn)榘嗉?jí)成員的發(fā)展提供機(jī)會(huì)。

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