2019小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識(shí)與能力考點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容

知識(shí)點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容

新課程理念倡導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)包括三個(gè)部分，即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

主要包括人類生存所不可或缺的核心知識(shí)和學(xué)科基本知識(shí);獲取、收集、處理、運(yùn)用信息的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

例：

(1)初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。

(2)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本篇課文學(xué)會(huì)12個(gè)生字，其中8個(gè)會(huì)寫。

(3)學(xué)生通過對(duì)第四自然段的學(xué)習(xí)，會(huì)使用感嘆句。

(4)學(xué)生通過本堂課學(xué)習(xí)，會(huì)使用省略號(hào)的四種用法。

2.過程與方法目標(biāo)

主要包括人類生存所不可或缺的過程與方法。

過程——指應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境和交往、體驗(yàn)。

方法——包括基本的學(xué)習(xí)方式(自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí))和具體的學(xué)習(xí)方式(發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)……)

例：

(1)學(xué)生通過探究本文的組段規(guī)律，學(xué)習(xí)總分總的寫作手法。

(2)學(xué)生通過討論、小組合作學(xué)習(xí)，找出文中最生動(dòng)的表達(dá)詞句，學(xué)習(xí)積累生動(dòng)、準(zhǔn)確的寫法。

(3)學(xué)生通過復(fù)述文章的故事情節(jié)、縮寫全篇故事，鍛煉口語表達(dá)能力和寫作能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

情感不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任，更重要的是樂觀的生活態(tài)度、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。

例：

學(xué)生通過理解描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然春天的思想感情。

學(xué)生通過朗讀課文，理解賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，成長為一個(gè)對(duì)弱勢群體有強(qiáng)烈的同情心、珍惜眼前美好生活的人。

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