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2019幼兒教師資格保教知識(shí)與能力考點(diǎn):與家長(zhǎng)溝通交流之活動(dòng)法

更新時(shí)間:2019-06-11 14:47:24 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽52收藏5

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摘要 活動(dòng)法指幼兒家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)的教育活動(dòng)與管理的一種方法。依據(jù)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的目的,活動(dòng)法可分為觀摩、慶祝、服務(wù)和管理四種。詳情如下:

知識(shí)點(diǎn):與家長(zhǎng)溝通交流之活動(dòng)法

活動(dòng)法指幼兒家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)的教育活動(dòng)與管理的一種方法。依據(jù)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的目的,活動(dòng)法可分為觀摩、慶祝、服務(wù)和管理四種。

1.觀摩

觀摩法是通過(guò)組織家長(zhǎng)參觀托幼機(jī)構(gòu)的教育活動(dòng),對(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)例分析,從而增進(jìn)其對(duì)托幼機(jī)構(gòu)了解的一種方法。每次觀摩活動(dòng)之前,保教人員應(yīng)做好組織準(zhǔn)備工作,觀摩過(guò)程中應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)解釋說(shuō)明各種情況,但不能作假;觀摩之后,應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)討論分析,提出問(wèn)題和建議。

2.慶祝

遇重大節(jié)假日、游藝活動(dòng),教師應(yīng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

3.服務(wù)

鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)自愿為托幼機(jī)構(gòu)從事義務(wù)勞動(dòng)。服務(wù)可以定期進(jìn)行,托幼機(jī)構(gòu)可建立家長(zhǎng)值日制度,讓家長(zhǎng)輪流來(lái)園(所)服務(wù),也可以不定期地進(jìn)行。

4.管理

幼兒家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式是家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)擔(dān)負(fù)著幫助家長(zhǎng)了解托幼工作的計(jì)劃和要求,協(xié)助托幼保教工作,及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)托幼工作的意見(jiàn)和建議,以及協(xié)助組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)等任務(wù)。家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)是關(guān)心幼兒教育、熱心為幼兒教育服務(wù)、能密切聯(lián)系教師、有一定的組織能力且善于進(jìn)行家庭教育的家長(zhǎng)。

知識(shí)點(diǎn)“與家長(zhǎng)溝通交流之活動(dòng)法”的配套習(xí)題

【單選題】教師與家長(zhǎng)談話時(shí)以采用( )進(jìn)行交談為宜。

A.專業(yè)術(shù)語(yǔ)

B.日常用語(yǔ)

C.普通話

D.方言

查看答案

參考答案:B
參考解析:教師在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語(yǔ),要采用家長(zhǎng)聽得懂的日常用語(yǔ)與家長(zhǎng)交談,至于用普通話還是用方言,看實(shí)際情況而定。

【單選題】對(duì)過(guò)生日兒童家訪屬于( )。

A.定期家訪

B.情感性家訪

C.新生家訪

D.問(wèn)題兒童的重點(diǎn)家訪

查看答案

參考答案:B
參考解析:對(duì)兒童生病、過(guò)生日或者是對(duì)一些特殊家長(zhǎng)的訪問(wèn),既能體現(xiàn)教師對(duì)兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù),也能拉近教師和家長(zhǎng)之間的距離,使雙方的情感得到溝通和交流。這屬于情感性家訪。

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