教師資格證面試試講輕松過關(guān)技巧
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在教師資格面試過程中，試講只有10分鐘的時(shí)間，如何在短短的10分鐘內(nèi)戳中考官的痛點(diǎn)呢?這里，小編總結(jié)了打造試講亮點(diǎn)的五個(gè)技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
1.導(dǎo)入快速直接
有考生一味追求導(dǎo)入新奇，花式百出，拖沓冗長(zhǎng)，切入主題的節(jié)奏慢，這是不可取的。小編建議導(dǎo)入要選擇實(shí)用的導(dǎo)入方式，如直接導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。導(dǎo)入語言要簡(jiǎn)潔，10分鐘的時(shí)間時(shí)間，導(dǎo)入鋪陳控制在2分鐘以內(nèi)，1分鐘為上。
2.提問要有層次
試講過程中，切忌盲目設(shè)置問題、連問、追問，制造無效問題，導(dǎo)致問題無主題。問題設(shè)置緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)而展開，突出主題。問題設(shè)置重視邏輯：例如以“是什么、怎么做、為什么”為邏輯;或以“有哪些、關(guān)系如何、如何作用”為邏輯等。
3.緊緊圍繞主題互動(dòng)
試講中，要緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)，活動(dòng)與內(nèi)容相連，問題與活動(dòng)相輔，評(píng)價(jià)與環(huán)節(jié)相隨。考生要選擇合理的互動(dòng)方式：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。演繹無生試講的互動(dòng)：沒有學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)配合，師生互動(dòng)要多部依賴教師的語言描述來呈現(xiàn)，切記不要走入“一人分飾多角”的誤區(qū)。
4.試講語言要清晰
在教學(xué)過程中，語言是跟教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)密不可分的，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)邏輯混亂，思路模糊，面試現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)出來的就是語言表述含混、無邏輯。因此，只有預(yù)先設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，才能保證教學(xué)語言的層次感。表述中進(jìn)行需要的重音強(qiáng)調(diào)與重復(fù)，并且要主要表述的語速與語調(diào)隨內(nèi)容而變。在教學(xué)過程中，提出問題、交代要求時(shí)要求需要的強(qiáng)調(diào)與重復(fù)。重點(diǎn)內(nèi)容要放慢語速，提高語調(diào)。
5.板書規(guī)范工整
字跡漂亮，將會(huì)在板書環(huán)節(jié)博得極高的印象分，但是如果達(dá)不到每個(gè)字都美觀，至少整體字跡要規(guī)范、工整。字體不要太小太緊湊，避免與大黑板不協(xié)調(diào);寫字不要太急，避免粉筆多次斷。
版式整齊、構(gòu)圖美觀的基礎(chǔ)上，再追求設(shè)計(jì)新穎。面試現(xiàn)場(chǎng)，推崇結(jié)構(gòu)式板書和需要美觀的圖示式板書，前提是一定要苦練畫圖基本功。
板書設(shè)計(jì)在先，現(xiàn)場(chǎng)展示“胸有成竹”。建議備課環(huán)節(jié)，提前做結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的預(yù)演和板書設(shè)計(jì)。面試現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)設(shè)計(jì)、擦掉重寫、板書忘詞等要盡量避免出現(xiàn)。
環(huán)球網(wǎng)校友情提示：以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的《教師資格證面試試講輕松過關(guān)技巧》，點(diǎn)擊下面按鈕免費(fèi)下載更多精品備考資料。
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