必背!教師資格考試重要考點(diǎn):學(xué)習(xí)動機(jī)
學(xué)習(xí)動機(jī)的概念
(重點(diǎn)指數(shù):3星,??碱}型:選擇題)
概念:學(xué)習(xí)動機(jī)是指激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動,并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。
學(xué)習(xí)動機(jī)的分類
(常考題型:選擇題、辨析題)
①根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義,可分為高尚的學(xué)習(xí)動機(jī)和低級的學(xué)習(xí)動機(jī)。
(1)高尚的學(xué)習(xí)動機(jī):核心是利他主義
(2)低級的學(xué)習(xí)動機(jī):核心是利己主義
②根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系,可以分為近景的直接性動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)。
(1)近景的直接性動機(jī)來源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣
(2)遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)是與社會意義和個人的前途相連的
③根據(jù)動機(jī)產(chǎn)生的誘因來源,分為內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)。
(1)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī):個體內(nèi)在需要引起的
(2)外部學(xué)習(xí)動機(jī):外部誘因所引起的
④根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)習(xí)成就動機(jī),奧蘇貝爾等人將動機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三個方面。
(1)認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力:最重要而穩(wěn)定的動機(jī),屬于內(nèi)部動機(jī)
(2)自我提高內(nèi)驅(qū)力:為贏得相應(yīng)地位,屬于外部動機(jī)
(3)附屬內(nèi)驅(qū)力:為了獲得贊許或認(rèn)可,屬于外部動機(jī)
學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系
(重點(diǎn)指數(shù):4星,常考題型:選擇題、簡答題、案例題)
①高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)動機(jī)和低強(qiáng)度的學(xué)習(xí)動機(jī)一樣降低學(xué)習(xí)效率
②動機(jī)最佳水平與學(xué)習(xí)課題的難易程度有關(guān)。任務(wù)難度越高,最佳動機(jī)水平越低;反之任務(wù)難度低,動機(jī)水平要高
③一般來講,最佳水平為中等動機(jī)強(qiáng)度
④學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈“倒U型曲線”
學(xué)習(xí)動機(jī)理論
(重點(diǎn)指數(shù):3星)
①行為主義強(qiáng)化理論
主要表現(xiàn)為強(qiáng)化原則,通過獎勵與懲罰的措施,來維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
②馬斯洛需求層次理論
生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
③阿特金森成就動機(jī)理論
個體的成就動機(jī)可以分為兩類,一類是追求成功的動機(jī),另一類是避免失敗的動機(jī)。
④韋納成敗歸因理論
歸因三維度:內(nèi)部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因,可
控制歸因和不可控制歸因
活動成敗六因素:能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境
※教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素。
⑤班杜拉自我效能感理論
人的行為受行為的結(jié)果因素與先行因素的影響。
※影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
(重點(diǎn)指數(shù):3星,常考題型:簡答題)
①激發(fā)興趣,維持好奇
②設(shè)置合適的目標(biāo)
③培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖晕倚芨?/p>
④訓(xùn)練歸因
外部學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
(重點(diǎn)指數(shù):3星,??碱}型:簡答題)
①表達(dá)明確的期望
②提供明確、及時且經(jīng)常性的反饋
③合理運(yùn)用外部獎勵
④有效運(yùn)用表揚(yáng)
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理,更多海量資源盡在環(huán)球網(wǎng)校??忌嗷虻卿浗處熧Y格論壇,與廣大考友一起交流!
最新資訊
- 24下半年遼寧教資面試內(nèi)容:新增學(xué)科考試范圍(丹東)2024-11-29
- 2024下半年初中教師資格證面試真題美術(shù)試講題目范圍2024-11-27
- 24下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題目逐字稿:分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2024-11-26
- 24下半年初中生物教師資格證面試真題教案:鳥2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試答辯試題會問什么?2024-11-26
- 教資面試高中語文??计浚?4下半年考生可提前準(zhǔn)備2024-11-26
- 24下半年初中語文教師資格證面試??寄男┱n文?2024-11-26
- 24下半年教師資格證小學(xué)數(shù)學(xué)面試考什么版本?面??荚囶}有哪些?2024-11-26
- 2024下半年怎么備考教師資格證面試試講題,掌握導(dǎo)入方法試,講加分2024-11-25
- 2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試時政問題練習(xí)2024-11-25