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教師資格考試中詩(shī)詞鑒賞類(lèi)題目應(yīng)該怎么做?

更新時(shí)間:2018-08-06 09:23:39 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽31收藏3

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摘要 知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)可以默寫(xiě)下來(lái)了,為什么考試還是通不過(guò)那?不僅僅是因?yàn)榻處熧Y格證通過(guò)率的原因,有可能是因?yàn)槟銢](méi)有掌握答題技巧,將掌握的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到了錯(cuò)誤的地方,導(dǎo)致沒(méi)有得分,所以來(lái)學(xué)習(xí)一下教師資格證的答題技巧吧。

詩(shī)詞鑒賞類(lèi)題目答題技巧

常見(jiàn)考法:如何辨識(shí)詩(shī)中意象,把握詩(shī)中意境

答題技巧:

(1)翻譯詩(shī)句,抓住詩(shī)句中描寫(xiě)的景物特點(diǎn),從而知道詩(shī)人的感情偏向哪一方面,是高興的,還是傷感的,一般而言,作品所描繪的外在形象畫(huà)面具有鮮活、明麗和昂揚(yáng)向上色調(diào)的,其內(nèi)在形象情感則是高昂樂(lè)觀的;反之,外在形象畫(huà)面具有陰暗、凄冷和低沉色調(diào)的,其內(nèi)在形象情感則是低沉傷感的。

(2)挖掘詩(shī)句深層含義。

古代詩(shī)人往往表達(dá)都比較含蓄,寓意提示多一些,通過(guò)表面意義挖掘深層含義。

組織答案:

(1)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。我們應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。

(2)概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

(3)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如只是回答"表達(dá)了作者感傷的情懷"是不行的,應(yīng)答出為什么而"感傷"。

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