幼兒教師資格知識點：幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容及要求
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幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容及要求
1.幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容
(1)引導(dǎo)幼兒懂得有規(guī)律的生活有益于健康的道理，可以自覺遵守作息時間和生活制度。
(2)讓幼兒學(xué)習(xí)生活基本技能，培養(yǎng)生活自理能力。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2.幼兒生活常規(guī)教育的要求
(1)對不同年齡兒童的要求應(yīng)有差別。根據(jù)不同年齡兒童身心發(fā)育的特點，教師應(yīng)制訂不同的生活常規(guī)要求。
(2)具體而規(guī)范。學(xué)前兒童在幼兒園一日生活每個環(huán)節(jié)都必須按照生活常規(guī)教育的具體要求接受培養(yǎng)和訓(xùn)練。通過日復(fù)一日的動力定型，兒童就會養(yǎng)成良好的生活行為和習(xí)慣。
(3)保育和教育相結(jié)合。培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)需要保育和教育同時進(jìn)行。
(4)注意照顧個體差異。不同年齡、體質(zhì)、氣質(zhì)的兒童，生活和學(xué)習(xí)能力有明顯的個體差異。
培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法
1.榜樣示范法.
(1)充分利用幼兒好模仿的心理特點，通過樹立榜樣，為幼兒示范良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師要提高個人修養(yǎng)，為幼兒樹立好榜樣。
(2)同伴間的影響力對孩子的發(fā)展也具有不可估量的作用。善于抓住日常生活中的點滴小事，把握好教育時機(jī)，讓孩子向孩子學(xué)習(xí)。
(3)文藝作品中的人物形象鮮明，給幼兒留下深刻的影響，成為他們模仿的對象。
2.家園共育法.幼兒園每一項活動的開展都離不開家庭，幼兒的良好習(xí)慣僅在幼兒園培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要得到家長的支持與配合。教師應(yīng)與家長多溝通，并定期召開家長會，向家長宣傳良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，幫助家長建立正確的教養(yǎng)觀念，要求家長密切配合幼兒園，達(dá)成共識，使幼兒在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以延續(xù)和鞏固。
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