2018上半年幼兒教師資格面試試講該如何備考
關于幼兒教師資格的考試內容和往年相比并沒有多大改變:故事,兒歌,繪畫,折紙,彈唱,游戲這幾大部分,都是在幼兒園中孩子們需要學習的內容,相對來說折紙考的少一些,不管是本專業(yè)還是別的專業(yè)都需要掌握技巧和方法,靈活應對。
從往年的考試反應情況來看,語言的故事和彈唱內容占的比例較答。
故事的內容有的也是篇幅很長的,所以不僅僅考察語言表達能力,故事的講述表演能力,還考察了語言的概括能力,那我們在以后講課的過程中,就需要學習進行語言的概括,試講只有十分中的時間,從導入到延伸,每一步驟都需要展示連接的有序,所以前期的整體感知部分不宜過長,否則進入到講解的過程中就會感覺時間很緊,甚至會超時,所以在平時練習的過程中就要多加注意,在不改變故事大衣的基礎上概括講解。
彈唱的考察,有時也出現(xiàn)了較長的曲子,偶爾少數(shù)情況下會出現(xiàn)無線譜,所以大家在距離面試還有的這段寶貴時間內,可以抽出些時間來練習練習彈唱的技能,不是本專業(yè)的學員更需要加強學習和練習,當然大家也不用特別的擔心,教師資格面試的考查內容通常不會特別的難,我們重在掌握技巧,平時講一些幼兒園常見的歌曲先會唱會彈,在可以去搜索一些新出現(xiàn)的兒童歌曲等。
另外繪畫的也較多,不僅僅是考察畫出來,還有是為歌曲配插畫,為兒歌配插畫,為游戲配插畫等等,所以繪畫的基本工也是要有的,有些時候不一定是畫的多美,形似即可,所以簡筆畫的儲備也是必不可少的。
在考試過程中,有些時候考官不一定讓考生從頭講到尾,有可能打完結構化問題直接打斷,然后提出一些要求,比如是游戲活動,直接就讓講解出游戲規(guī)則就可以了,還有的比如兒歌活動做早操要求中讓配上動作,考官直接就讓在現(xiàn)場跳一段體操就結束,再比如講故事活動要求中有配插畫,考官直接就說畫出一副畫并講解,講故事活動要求成了繪畫活動,類似的情況都出現(xiàn)過,所以可以看得出,對考生的要求是越來越高,還有些即興發(fā)揮的要求,所以在平時練習和是講的過程中也可以適當?shù)慕o自己設置一些小小的要求,即興發(fā)揮,先練出心理素質,然后在將自己的技能方面加進去,這樣不管遇到什么樣的考試形式有不怕了。
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