小學(xué)教師資格考試知識(shí)記憶技巧

更新時(shí)間：2018-02-24 10:29:43 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】隨著教師資格證考試難度的增加，小學(xué)教師資格證統(tǒng)考需要記憶的知識(shí)點(diǎn)還是非常多的，很多的考生們反映并不是能夠很好的能夠記住這些知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候該怎么辦呢?以下就是小編為大家講解的2018年中學(xué)教師

　　【摘要】隨著教師資格證考試難度的增加，小學(xué)教師資格證統(tǒng)考需要記憶的知識(shí)點(diǎn)還是非常多的，很多的考生們反映并不是能夠很好的能夠記住這些知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)候該怎么辦呢?以下就是小編為大家講解的2018年中學(xué)教師資格證統(tǒng)考知識(shí)的記憶技巧，絕對(duì)會(huì)對(duì)考生們的考試有所幫助的。

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　　1、貫徹直觀性原則的要求

　　a正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段;

　　b直觀要與講解相結(jié)合;

　　c重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀

　　記憶技巧：宣(選擇)講(講解)語(yǔ)。

　　2、知識(shí)和智力相互轉(zhuǎn)化的條件

　　a傳授給學(xué)生的知識(shí)應(yīng)該是科學(xué)的規(guī)律性的知識(shí)

　　b必須科學(xué)的組織教學(xué)過(guò)程

　　c重視教學(xué)中學(xué)生的操作，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與能力，提供學(xué)生積極參與實(shí)踐的時(shí)間和空間。

　　d培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，重視學(xué)生的個(gè)別差異

　　記憶技巧：科科老師組織龜兔賽跑，每個(gè)人都參與了這次活動(dòng)。

　　3、貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是

　　a調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　b啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

　　c讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

　　d發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主

　　記憶技巧：一頭小豬動(dòng)手把一個(gè)農(nóng)民給毒(獨(dú))死(思)了。

　　4、貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是

　　a按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。

　　b注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。

　　c由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。

　　記憶技巧：教育科學(xué)系系主任抓住了重難點(diǎn)的救命稻草游到(由。。。到)了岸邊。

　　5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是

　　a書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。

　　b重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　c正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。

　　d補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。

　　記憶技巧1：林書豪在鄉(xiāng)下訓(xùn)練運(yùn)球技能。(感謝涂涂同學(xué)提供)

　　記憶技巧2：(書、運(yùn)、訓(xùn)練、鄉(xiāng)土)一群書生被運(yùn)到香河訓(xùn)練基地去打籃球。

　　6、文化的功能

　　傳承、選擇、融合、創(chuàng)新

　　記憶技巧：龍的傳人要選擇創(chuàng)新了

　　7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)(簡(jiǎn)答)

　　a目標(biāo)明確。

　　b重點(diǎn)突出。

　　c內(nèi)容正確。

　　d方法得當(dāng)。

　　e表達(dá)清晰。

　　f組織嚴(yán)密。

　　g氣氛熱烈。

　　記憶技巧：標(biāo)點(diǎn)內(nèi)方表演熱烈——今夜HI不停

　　8、現(xiàn)代教學(xué)的基本特征

　　a現(xiàn)代教學(xué)的主體性，b現(xiàn)代教學(xué)的多樣性，c現(xiàn)代教學(xué)的探究性，d現(xiàn)代教學(xué)的民主性，e現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展性，f現(xiàn)代教學(xué)的技術(shù)性

　　記憶技巧：現(xiàn)代教學(xué)以學(xué)生為主體，發(fā)現(xiàn)民主多樣的探究技術(shù)——、Mrs、Z

　　9、良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)(簡(jiǎn)答)

　　a有效地說(shuō)服

　　b樹立良好的榜樣

　　c利用群體約定

　　d價(jià)值辨析

　　e給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰

　　記憶技巧：李嘉(價(jià))誠(chéng)兒子被一群(群體)綁匪綁(榜)架，李嘉誠(chéng)說(shuō)服綁匪做好人，但他不聽，終受到應(yīng)有的懲罰。

　　10、運(yùn)用識(shí)記規(guī)律提高課堂教學(xué)的效果(簡(jiǎn)答)

　　a讓學(xué)生明確識(shí)記的目的和任務(wù)

　　b充分利用無(wú)意識(shí)記的規(guī)律組織教學(xué)

　　c使學(xué)生理解所識(shí)記的內(nèi)容并把它系統(tǒng)化

　　d充分利用生動(dòng)、具體的形象和表象進(jìn)行教學(xué)

　　記憶技巧：目無(wú)理性

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